El resumen o abstract de un artículo de investigación

1. El resumen o abstract de un artículo de investigación Graciela Charpin Elsa Ghio 2008

2. Resumen o Abstract • Remite en términos breves y precisos a lo esencial del contenido del artículo de investigación del que forma parte. • Permite a los potenciales lectores formarse una representación concisa de la información contenida en el documento primario • Genera un nuevo texto coherente, claro, preciso y fiel al original

3. Aspectos contemplados en un resumen Informar al lector acerca de: • Encuadre de la investigación: campo de investigación y fuentes anteriores • Justificación: razones y límites de la investigación • Objetivos • Tema o hipótesis • Metodología • Resultados

4. Encuadre de la investigación: campo de investigación y fuentes anteriores Ejemplo 1.1 “El mito de Prometeo, que en su origen es un mito griego, es transformado a partir del fin de la Edad Media –especialmente desde el Renacimiento– en uno de los grandes mitos de la modernidad. Su importancia es tal que puede decirse que formula el espacio mítico de todas las utopías de la modernidad desde la Utopía de Tomás Moro en adelante. Incluso rebasa estas utopías, siendo su raíz mítica. Más aún: aparece también en los grandes pensamientos críticos de la modernidad burguesa...”

5. Justificación: razones y límites de la investigación Ejemplo 1.2 “…Por eso contiene también una clave del pensamiento utópico de Marx. Este mito moderno de Prometeo se vincula estrechamente con la crítica del cristianismo, tal como aparece desde el Renacimiento y, a la vez sirve como trasfondo mítico en el surgimiento de nuevos enfoques de la ética…”

6. Objetivos Ejemplo 1.3 “… En lo que sigue, quiero hacer presente este papel clave del mito de Prometeo. Me propongo empezar analizando la forma que este mito adquiere en el pensamiento de Marx. Deseo comenzar por el Prometeo introducido por Marx porque el mismo responde críticamente a las imaginaciones prometeicas anteriores, con los cuales se encuentra.”

7. Tema o hipótesis Ejemplo 2.1 Se estudió la actividad antibacteriana y la concentración mínima inhibitoria (CMI) del aceite esencial de mandarina (Citrus reticulata Blanco) variedad Dancy.

8. Metodología Ejemplo 2.2. “… Las cortezas de las frutas fueron prensadas al frío para la obtención del aceite. Las cepas bacterianas que se utilizaron para determinar la actividad antibacteriana fueron: Bacillus subtilis, Staphylococcus aureus ATCC 259923, Listeria monocytogenes, Proteus mirabilis, Klebsiella pneumoniae, Pseudomonas aeruginosa ATCC 27853, y Escherichia coli ATCC 25922. La actividad antibacteriana se determinó por el método de difusión en agar utilizando las siguientes concentraciones de aceite: 1, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 y 100%. La CMI se determinó por el método de dilución en caldo utilizando 6 concentraciones…”

9. Resultados “…El aceite esencial presentó actividad antibacteriana del tipo bactericida contra B. subtilis, S. aureus y L. monocytogenes a todas la concentraciones excepto al 1%. La CMI del aceite esencial de mandarina variedad Dancy para B. subtilis fue de 9%, para S. aureus y L. monocytogenes fue de 7%.”

10. Proceso • Representación de las ideas más importantes • Conceptualización (transforma las ideas en conceptos) • Valoración (Determinar qué ideas son las más importantes) • Reducción del contenido • Producción (redacción del resumen)

11. Procedimiento de trabajo - Análisis a) Lectura rápida del documento primario para localizar las categorías temáticas y los párrafos más relevantes b) Toma de notas y subrayado de las partes del documento que mejor representen el contenido del mismo c) Lectura profunda de las partes fundamentales d) Disociar lo sustancial de lo accidental e) Omitir la información que resulte obvia o conocida

12. Procedimiento de trabajo – Síntesis • Reorganizar y recomponer la información (ideas principales, métodos… ) • Releer el resumen para filtrar y depurar la información • Si lo formulamos en preguntas el resumen debería responder a las siguientes preguntas: • ¿Qué hizo el autor? ¿Cómo lo hizo? ¿Cuáles fueron los resultados? ¿Cuál es la conclusión a la que ha llegado el autor?

13. Recomendaciones-Contenido 1 • Empezar con una frase representativa del contenido del documento, pero no parafrasear el título • Utilizar la secuencia: objetivos, metodología, resultados y conclusiones • Lo que debe incluir depende de la naturaleza del documento (científico, histórico.. ) • Recoger todos los conceptos importantes del documento • Será fiel al original, no introduciremos variaciones, ni interpretaciones • Evitar la redundancia

14. Recomendaciones-Contenido 2 • Evitar aclaraciones innecesarias o información obvia y conocida • No recoger los ejemplos • Evitar juicios personales • No extraer frases textuales • Utilizar frases cortas y bien articulas • No se mezclarán distintas formas verbales • Se utilizará la tercera persona, la voz activa y el tiempo presente • Utilizar el vocabulario del autor • No utilizar siglas ni abreviaturas,

15. EVALUACIÓN DE RESÚMENES • Los autores no necesariamente escriben los mejores resúmenes. • En la tarea de resumir el término calidad y coherencia es más vago e impreciso que en otras tareas documentales • Como pauta habrá de valorarse si el documento contiene: • Los puntos esenciales del original • Si son descritos exacta y sucintamente • Coherencia y legibilidad del estilo • Permite al lector prever si el ítem resumido es relevante