1 / 19

高中名师教程 加 QQ ： 1138048900 黄冈中学、北京四中、名师辅导视频， 小学 1-6 年级，初一、初二、初三、中考， 高一、高二、高三、高考辅导应有尽有！

高中名师教程 加 QQ ： 1138048900 黄冈中学、北京四中、名师辅导视频， 小学 1-6 年级，初一、初二、初三、中考， 高一、高二、高三、高考辅导应有尽有！. 1.2 应用举例 ( 四 ). 主讲老师：陈震. 课题导入. 在△ ABC 中，边 BC 、 CA 、 AB 上的 高分别记为 h a 、 h b 、 h c ，那么它们如何 用已知边和角表示？. 课题导入. 在△ ABC 中，边 BC 、 CA 、 AB 上的 高分别记为 h a 、 h b 、 h c ，那么它们如何 用已知边和角表示？. h a ＝ b sin C ＝ c sin B

liseli
Download Presentation

高中名师教程 加 QQ ： 1138048900 黄冈中学、北京四中、名师辅导视频， 小学 1-6 年级，初一、初二、初三、中考， 高一、高二、高三、高考辅导应有尽有！

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 高中名师教程加QQ：1138048900 黄冈中学、北京四中、名师辅导视频，小学1-6年级，初一、初二、初三、中考，高一、高二、高三、高考辅导应有尽有！

  2. 1.2应用举例(四) 主讲老师：陈震

  3. 课题导入 在△ABC中，边BC、CA、AB上的 高分别记为ha、hb、hc，那么它们如何 用已知边和角表示？

  4. 课题导入 在△ABC中，边BC、CA、AB上的 高分别记为ha、hb、hc，那么它们如何 用已知边和角表示？ ha＝bsinC＝csinB hb=csinA＝asinC hc=asinB＝bsinA

  5. 讲授新课 根据以前学过的三角形面积公式 可以推导出下面的三角形面积公式：

  6. 讲授新课 根据以前学过的三角形面积公式 可以推导出下面的三角形面积公式：

  7. 讲授新课 根据以前学过的三角形面积公式 可以推导出下面的三角形面积公式：

  8. 讲授新课 根据以前学过的三角形面积公式 可以推导出下面的三角形面积公式：

  9. 讲解范例： 例1.在ABC中，根据下列条件，求三角 形的面积S（精确到0.1cm） (1) 已知a＝14cm, c＝24cm, B＝150o; (2) 已知B＝60o, C＝45o, b＝4cm; (3) 已知三边的长分别为a＝3cm, b＝4cm, c＝6cm.

  10. C A B 讲解范例： 例2.如图，在某市进行城市环境建设中，要 把一个三角形的区域改造成室内公园，经过 测量得到这个三角形区域的三条边长分别为 68m，88m，127m，这个区域的面积是多少？ （精确到0.1m2）

  11. C A B 思考： 你能把这一实际问题化归为一道 数学题目吗？本题可转化为已知三角 形的三边，求角的问题，再利用三角 形的面积公式求解.

  12. 变式练习1： 已知在△ABC中，B＝30o，b＝6， c＝6 求a及△ABC的面积S.

  13. 讲解范例： 例3.在 △ABC中，求证：

  14. 变式练习2： 判断满足 的三角形形状. 条件

  15. 变式练习2： 判断满足 的三角形形状. 条件 提示： 利用正弦定理或余弦定理，“化 边为角”或“化角为边” (解略)直角 三角形.

  16. 练习： 教材P.18练习第1、2、3题.

  17. 课堂小结 利用正弦定理或余弦定理将已知 条件转化为只含边的式子或只含角的 三角函数式，然后化简并考察边或角 的关系，从而确定三角形的形状.特别 是有些条件既可用正弦定理也可用余 弦定理甚至可以两者混用. 湖南省长沙市一中卫星远程学校

  18. 课后作业 • 阅读必修5教材P.16到P.18; • 2. 《习案》作业七. 湖南省长沙市一中卫星远程学校

  19. 名校视频下载 加QQ：1138048900 获黄冈中学、北京四中、名师辅导视频， 小学1-6年级，初一、初二、初三、中考， 高一、高二、高三、高考辅导应有尽有！ 名校名师课程在线查看： http://user.qzone.qq.com/1138048900 语文、数学、英语、中考、高考等全都有

More Related