Protéger les enfants grâce à l’ombre

1. Protéger les enfants grâce à l’ombre Guertin Suzanne:

2. Ce projet a été généreusement financé par CIBC.

3. Ordre du jour • Pourquoi faut-il de l’ombre? • Les bienfaits de l’ombre • Les types d’ombre • Comment aménager des espaces ombragés dans la cour d’école

4. Protéger les enfants grâce à l’ombre

5. Pourquoi faut-il de l’ombre? • Un enfant sur sept aura un cancer de la peau • Les enfants ne recherchent pas souvent l’ombre • Ils passent 25% de leur temps à l’extérieur • Les températures des espaces non ombragés peuvent être de 20°C plus élevées que celles des espaces ombragés adjacents.

6. « C’est durant l’enfance, plus qu’à tout autremoment de la vie, qu’une protection adéquate du soleil est la plus importante. » Donald Wigle, Child Health and the Environment

7. Les bienfaits de l’ombre

8. Des températures plus fraîches l’été Des économies d’énergie Un écran protégeant des vents froids de l’hiver

9. De même, les arbres : • créent un lien avec le monde vivant • procurent un habitat et un abri aux oiseaux et à la faune • filtrent la poussière et la pollution • absorbent le gaz carbonique et produisent de l’oxygène

10. Les types d ’ombre • Naturelle • Abris construits

11. L’ombre naturelle

12. Les clôtures vivantes

15. Les abris construits

16. Les structures permanentes • Abris solaires • Pergolas/ Tonnelles • Pavillons

18. Les structures temporaires • Tentes • Auvents • Parasols • Voiles d’ombrage

19. Choisir les arbres

20. OMBRAGER LES AIRES DE JEUX ACTIFS ET L’ÉCOLE – Arbres dans l’asphalte

23. OMBRAGER LA STRUCTURE DE JEUX

24. ALLÉE D’ARBRES

26. S’ASSEOIR À L’OMBRE – Pavillon ou bosquet naturel d’arbres

27. Aménager des zones ombragées

28. Aménager des zones ombragées • Faites une analyse du site • Élaborez un plan directeur d’aménagement • Élaborez un plan de la Phase I • Préparez un plan d’entretien des arbres • Plantez • Célébrez et évaluez votre réussite

29. Faites une analyse du site • Faites un relevé des besoins des usagers • Analysez votre cour d’école • Notez vos conclusions

30. Relever les besoins des usagers • Élèves • Enseignants • Parents • Personnel d’entretien • Directeur • directrice

31. Questionnaire

32. Analysez votre cour d’école Étape 1: Caractéristiques physiques et environnementales • Notez sur un plan les caractéristiques physiques (existantes et prévues) • Faites de même pour les caractéristiques environnementales • Vérifiez où se trouvent les rampes d’irrigation, les câbles de service public, les fils électriques aériens et les lignes visuelles

34. Analysez votre cour d’école Étape 2 : Aires de jeux et d’utilisation habituelles • Aires de jeux actifs • Aires de jeux asphaltées • Aires de jeux passifs et de détente • Chemins de circulation • Aires interdites

36. Analysez votre cour d’école Étape 3 : Ombre existante et utilisation habituelle • Observez et notez où se trouve l’ombre à midi • Autres moments d’observation possibles durant la journée : • Avant et après les cours • Durant les récréations • Pendant les classes en plein air

38. Notez vos conclusions

39. Élaborez un plan direc-teur d’aménagement • Servez-vous ou tirez parti de l’ombre existante • Délimitez et identifiez les aires à ombrager prioritaires • Notez les étapes de votre projet • Assurez-vous qu’il y a de l’ombre là où vous le voulez, quand vous le voulez!

41. Élaborez un plan de la Phase I du site Un plan de site comporte : • Un plan de plantation • Une liste d’espèces • Une liste des matériaux • L’emplacement de votre projet par rapport à l’école

43. Arroser Désherber Tailler et émonder Étendre du paillis Protéger Laissez les feuilles! Préparez un plan d’entretien des arbres

44. Étendre du paillis • 10-15cm d’épaisseur • Rayon d’un mètre • Rajoutez du paillis tous les ans

45. Protégez vos arbres • Cage en grillage métallique • Clôture de pare-neige en plastique • Paniers tressés • Pierres en cercle

46. Cage en grillage métallique

47. Clôture de pare-neige en plastique

48. Paniers tressés

49. Pierres en cercle