1 / 7

ELS CONSELLS SOCIALS EN EL FUTUR MODEL UNIVERSITARI EUROPEU

ELS CONSELLS SOCIALS EN EL FUTUR MODEL UNIVERSITARI EUROPEU. Mercè Sala 17 de maig de 2007. REGLES DEL JOC UNIVERSITATS. Institucions mil·lenàries Autonomia Universitària Coexistència Docència/Recerca Reglamentació exhaustiva  Alguns detalls

lok
Download Presentation

ELS CONSELLS SOCIALS EN EL FUTUR MODEL UNIVERSITARI EUROPEU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ELS CONSELLS SOCIALS EN EL FUTUR MODEL UNIVERSITARI EUROPEU Mercè Sala 17 de maig de 2007

  2. REGLES DEL JOC UNIVERSITATS • Institucions mil·lenàries • Autonomia Universitària • Coexistència Docència/Recerca • Reglamentació exhaustiva  Alguns detalls • Sistema de govern intern participatiu i complex • Gran complexitat en el sistema contractual • Regulació estatal contractació catedràtics i titulars • Professors funcionaris vinculats de per vida al sistema no donem comptes • Molta “temporalitat” • Dèficit de gestors • Protagonisme i prestigi dels acadèmics • Gestors subordinats? • “Nomenclatura” PAS • Escàs marge de maniobra • Insuficiència financera(Universitats públiques)

  3. INSUFICIÈNCIA FINANCERA • Com es pot ser autònom i no ser responsable de la recaptació de recursos? • Més del 80% dels recursos provenen del pressupost públic • Europa, Espanya, Catalunya  menys recursos que USA • Es poden trobar altres fons com als USA? • La recerca ha de ser un mitjà de finançament? • Com abordar la insuficiència? • Pla de millora Universitats catalanes, octubre 2006 • Control e intervenció? • Eficiència i Qualitat? Valdran els indicadors? • Acords programàtics?  Com s’assegura l’acompliment?, com es mesuren els resultats?

  4. ASPECTES CONTROVERTITS • Política utilitària versus política cultural • Universitats propiciadors de competitivitat i benestar social? • Són només educatives i generadores de coneixement? • Tensió entre recerca i la seva aplicació? • Es possible un pacte entre els diferents interessos implicats al sistema de govern? • Espai Europeu d’Educació Superior • Totes les universitats d’un país ha de ser iguals? • Competeixen entre elles? • Poden col·laborar? • Totes han de fer recerca? • Poden les Universitats catalanes tenir “imatge de marca”? • Per què no hi ha Universitats “multinacionals”?

  5. PER QUÈ CONSELLS SOCIALS? • Expressió de les inquietuds de la societat òrgan de participació de la societat en la Universitat • “Guardians dels recursos públics” • Responsables finals en aprovació de pressupost i liquidació de comptes • Promotors de mesures d'optimització de la gestió del pressupost, d'avaluació de les eficiències i de racionalització de l'assignació dels recursos de la Universitat” • Promotors de polítiques de qualitat i de millora contínua • “Vetlladors” perquè l'oferta docent de la Universitat s'adapti en la màxima mesura possible a les necessitats de desenvolupament socioeconòmic de la societat: • pel que fa a les titulacions que s'imparteixin o que s'hagin d'impartir • aconseguir una bona inserció professional dels graduats • Recerca (?) • Supervisors decisions relacions laborals (RLT, retribucions addicionals PDI, ...) • Tuteladors de l'Associació d'Antics Alumnes

  6. DILEMA DELS CONSELLS SOCIALS • No han trobat el seu lloc  posició crítica vs posició col·laboradora • Són uns “aconseguidors”? • Poden trobar l’equilibri? entre • Canviar les regles del joc  Llarg termini, (complexitat i dependència del model i de molts “agents” interns i externs) • Jugar amb les regles vigents  curt termini • Pragmatisme: • Evitar que la crítica les regles pugi ser una coartada per no ser operatius • El secret és l’habilitat per saber fer quelcom positiu malgrat les limitacions ... • Treballar en paral·lel en els dos aspectes, sense frustració ...

  7. CONSELLS SOCIALS QUÈ FER? • Impulsar la planificació i l’establiment de prioritats, objectius i polítiques clares • Aconsellar e influir en la “governança” • Desenvolupar “compromís social” • Iniciatives de cada consell social per dinamitzar la relació amb la societat i les empreses • Vetllar per una recerca propera a la societat • Iniciar “pacte” President Consell Social (legitimitat social), Rector (legitimitat acadèmica) i Gerent (legitimitat gestora) • Promoure “accountability” • Col·laborar amb el sistema universitari català (CIC)

More Related