Stormøde om reformen Gjøl skole

1. Stormøde om reformenGjøl skole Onsdag den 18. juni 2014 kl. 19.00-21.30Gjøl skole

2. Mødet vil indeholde: • Gennemgang af mål og nye tiltag i reformen • Hvordan tænker vi praksis på Gjøl skole • Lærernes nye overenskomst og konsekvenser for skole-hjem samarbejdet • Eksempler på elevskemaer 2014-2015 • Konsekvenser for SFO • Mulighed for spørgsmål undervejs

3. På vej mod reform af Folkeskolen- Træder i kraft 1. august 2014 2020 skal reformen være fuldt implementeret- Vi træder stien mens vi går

4. Danmark har en god folkeskole, men den skal udvikles, så den bliver endnu bedre

5. Tre overordnede mål med reformen • Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. • Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. • Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes

6. Længere og mere varieret skoledag • Undervisningstimetallet har gennem flere år været faldende – det hæves nu • Skoletid og fritid har ikke været sammentænkt – det bliver det nu • Den gennemsnitlige skoleuges længde: • 30 klokketimer i 0. – 3. klasse (heraf 2 timer til lektiehjælp/faglig fordybelse) • 33 klokketimer i 4. – 6. klasse (heraf 3 timer til lektiehjælp/faglig fordybelse)

7. En længere og mere varieret skoledag • Bevægelse i fagene

8. En længere og mere varieret skoledag • Bruger naturen

9. En længere og mere varieret skoledag • Lokaliteter Læring og undervisning kan foregå alle steder: På skolen, i hallen, på havnen, i skoven, på en mark etc. • Samarbejdspartnere Lokale virksomheder, lokale foreninger af alle slags

12. Faglighed og timetal • Antallet af undervisningstimer hæves( 1 ekstra ugentlig lektion i dansk og matematik fra 4. klasse, flere lektioner i idræt, musik , håndværk og design og natur og teknologi på udvalgte klassetrin) • Nye fag kommer til: • Engelsk fra 1. klasse • 2. fremmedsprog(tysk) fra 5. klasse • Nye fagbetegnelser (Håndværk og Design, Madkundskab, Natur og teknologi)

13. Faglighed og timetal G Gjøl Skole er nr. 4 fra Venstre

14. Dansk 4. klasse Gjøl Skole

15. Dansk 4. klasse Gjøl skole G

16. Understøttende undervisningUSU Skal sikre at • Eleverne møder flere måder at lære på • Der er tid til faglig fordybelse • Det faglige niveau hæves • Den obligatoriske undervisning i fagene bliver suppleret og understøttet

17. USU varetages af både lærere og pædagoger og kan f.eks. være: • Obligatoriske emner (færdsel, sundhed, arb. Markeds ori…..) • Alsidig udvikling, motivation og trivsel • Styrke klassefællesskab • Kobling af teori og praksis • Tid til at videreudvikle faglige kompetencer fra fagene • Virksomhedsbesøg • Bevægelse

18. Understøttende undervisning Opsamling fra pædagogisk aften: Vi skal tage udgangspunkt i det vi er gode til! • At opretholde et højt fagligt niveau. • Stærkt samarbejde i kompetenceforum. • Opmærksomhed på trivsel. • At være rummelige. • Differentiering. • Respekt for forskellighed. • Idékatalog udarbejdet i fællesskab

19. Understøttende undervisning Lærere og pædagoger samarbejder i teams • Godt samarbejde på tværs/god dialog. • Respekt for forskellighed. • Gode til at spotte de børn, der har brug for ekstra hjælp.

20. Understøttende undervisning

21. PAUSE

22. Lektiehjælp og faglig fordybelse • Skal målrettes både de fagligt stærke og de fagligt mindre stærke elever(træning – udfordringer) • Skal ligge i ydertimerne • Er indtil videre frivillig for eleverne • Det er dog forældrene, som tager stilling til evt. fravalg og meddeler dette til lærere/pædagoger • Hvis tilbud fravælges, skal vi tilbyde pasning • 2 timer ugentligt til 0. – 3. klasse • 3 timer ugentligt til 4. – 6. klasse

23. Lektiehjælp og faglig fordybelse • Hvad skal barnet hedde?? (Supertræner??) • Lærere + pædagoger samarbejder. Pædagoger deltager i almindelige fag-timer, så de også kan hjælpe eleverne fagligt • Aftale med forældre – hvornår deltager eleven – og hvornår ikke! • Evt. projektarbejde kan laves i umiddelbar forlængelse af skoledagen • Dygtige elever /nørder

24. Lektiehjælp og faglig fordybelse Hjælp Tid og rum til at nørde

25. Motion og bevægelse • Fremme motivation, læring og sundhed • Skal integreres i skoledagen • Gennemsnitligt 45 min. dagligt inkl. Idræt • Kan indgå i både fagdelt undervisning og/eller USU

26. Motion og bevægelse • Natek, musik, dansk og matematik er godt i gang – andre fag er så småt startet • Udeordning i frikvartererne. Dermed bevæger alle sig. Multibanen meget benyttet – men tæller ikke • Fordybelsesuge om motion og sundhed

27. Motion og bevægelse

29. Den åbne skole • Skolerne skal åbne sig mere over for det omgivende samfund • Fremme den lokale sammenhængskraft • Inddrage f.eks. Idrætsforeninger, musik - og billedskoler, andre foreninger, museer, lokale virksomheder • Forpligtende gensidigt samarbejde

30. Den åbne skole Kan f.eks. være: • Virksomhedsbesøg • Kulturskole!! • Sejlklub • Kor • GGB • Andre aktører

31. Virksomhedsbesøg

32. Lærernes nye overenskomst • Lockout og lovindgreb forår 2013 • Lærerne har tilstedeværelsespligt på skolen i hele arbejdstiden • Lærerne skal tildeles et sted på skolen, hvor de kan arbejde og forberede sig • Lærerne skal have mere undervisning= tid sammen med eleverne • Lærerne skal have løntillæg for alle aktiviteter efter kl. 17

33. Lærernes nye overenskomst • Praksis på Gjøl skole 1.: • Vi indfører en del arbejdsdage på elev-fridage • Lærerne vil skulle arbejde på skolen i al fald to dage om ugen til omkring kl. 17. De andre ugedage er lærerne på skolen så længe, der er undervisning • Lærerne har mulighed for at aftale med skolens ledelse, at en arbejdsopgave lægges et andet sted end på skolen • Lærerne er i deres klasse kl. 8.00 hver morgen

34. Lærernes nye overenskomst • Praksis på Gjøl skole 2. : • Lærere og pædagoger arbejder sammen i teams omkring elever og undervisning • Kontakt mellem forældre og lærere skal foregå inden kl. 17.00 • Forældresamtaler planlægges, så de er færdige inden kl. 17.00 • De eneste aktiviteter, som fortsat vil ligge efter kl. 17.00 er forældremøder, skolefest og bestyrelsesmøder

35. Elevskema Sådan ser to klassers skema ud

36. Elevskemaer Grundskema Dette ændres løbende i forhold til reformen

37. Grundskema Dette ændres løbende i forhold til reformen

38. SFO – 1. august 2014 • Pædagoger med i skoledelen • SFO åbner senere • Struktur • Aktiviteter i SFO

39. SFO takster pr. 1. august 2014 • Morgenpasning kr. 377 ( i dag kr. 345 ) • Eftermiddagspasning kr. 1131 ( i dag kr. 1380 ) • Fuldtid kr. 1508 ( i dag kr. 1725 )

41. SPØRGSMÅL ??????????????