Ganztagsschule in Angebotsform

1. Tag der offenen Tür9. Januar 2009 Ganztagsschule in Angebotsform

2. Pädagogische Zielsetzungen Wie verändert sich der Schultag für die Schülerinnen und Schüler? Wahlmöglichkeiten am ELG Organisationsmodelle und Stundenplan Mittagessen und Freizeit Lernzeit Handlungsorientierte Projekte Was bedeutet Ganztagsschule für die Eltern? Was ändert sich am ELG durch die GTS? Gliederung

3. Stärken individuell fördern, an temporären Schwächen arbeiten Selbstorganisation und Eigenverantwortlichkeit stärken Ruhe und Entspannung finden Spielen, gestalten, Talente in Projekten entdecken Verlässliche Betreuung gewährleisten Pädagogische Zielsetzungen Ziele:

4. Bereiche des Schultages: Unterricht Mittagspause – Mittagessen und Freizeit Lernzeit Handlungsorientierte Projekte Anmeldung für mindestens ein Schuljahr Der Schultag Wie verändert sich der Schultag für die Schülerinnen und Schüler?

5. Bilingualer Vorbereitungsunterricht Bläserprojekt Diese pädagogischen Schwerpunkte gelten unabhängig voneinerGTS-Entscheidung. Der Schultag Wahlmöglichkeiten am ELG für die 5. Klasse

6. Ganztagsklasse Klassengebunden, eine komplette Klasse nimmt an dem GTS-Angebot teil. Möglichkeit einer klasseneigenen Rhythmisierung über den ganzen Schultag Lern-/Hausaufgabenzeit, Freizeit und Projektangebote Ganztagsgruppe Klassenübergreifend, d.h. Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen nehmen am GTS-Angebot teil. Regulärer Unterricht bis 13.05 Uhr Lern-/Hausaufgabenzeit, Freizeit und Projektangebote Der Schultag Organisationsmodelle

7. Der Schultag Stundenplan einer GTS-Klasse (Variante 1)

8. Der Schultag Stundenplan einer GTS-Klasse (Variante 2)

9. Der Schultag Stundenplan einer GTS-Gruppe (Variante 1)

10. Der Schultag Stundenplan einer GTS-Gruppe (Variante 2)

11. In der Übergangsphase bis zur Fertigstellung der eigenen Mensa: Mittagessen in der Mensa des Gustav-Heinemann-Schulzentrums Begleitung durch Lehrkräfte oder pädagogische Fachkräfte Pädagogisches Konzept für das Verhalten beim Mittagessen: Mensa als Ort des sozialen Lernens Gekühlte Ware plus Frischkost Kindgerechte und ausgewogene Mahlzeiten Auswahl des Essens durch Einwahl am Tag zuvor Kosten von max. 3 € pro Tag für GTS-Schüler Der Schultag Mittagspause

12. Der Schultag Mittagessen – Beispiel für einen Speiseplan Das Essensangebot entspricht den Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE)

13. Der Schultag Freizeit

14. Die Schülerinnen und Schüler entscheiden jeden Tag neu, ob sie … … Entspannung in Leseecken suchen … in die Mediothek /Bibliothek gehen … Spielmöglichkeiten nutzen … an früher startenden Projekten teilnehmen … u.v.m. An allen „Anlaufpunkten“ stehen Aufsichten bereit Der Schultag Freizeitgestaltung

15. Äußerer Rahmen: Jeden Tag 60 Minuten Kleingruppen von ca. 15 Schülerinnen und Schülern Lernzeitraum mit ruhiger Arbeitsatmosphäre und festen Sitzplätzen Betreuung durch eine Lehrkraft und einen Lerncoach (z.B. Oberstufenschüler/-schülerin) Rückmeldung an Fachlehrer und Eltern durch die Lernzeitmappe Der Schultag Selbstorganisiertes Lernen in der Lernzeit

16. Ziele: Förderung der Eigenverantwortlichkeit beim Wiederholen, Vertiefen und Anwenden von Unterrichtsinhalten und Methoden: Selbstständige Bearbeitung v.a. der schriftlichen Hausaufgaben vom Vormittag Differenzierung: Mit Hilfe von speziellen Materialien können die Lernzeitbetreuer auf individuelle Stärken und Schwächen eingehen. Die Schülerinnen und Schüler geben über die Lernzeitmappe Rückmeldung zu ihren Hausaufgaben. Der Schultag Selbstorganisiertes Lernen in der Lernzeit

17. Wahl zwischen handlungsorientierten Förderprojekten aus folgenden Bereichen: Sprach- und Leseförderung Musik/Kunst Naturwissenschaft/Forschung Sport- und Gesundheitsförderung Geschlossene Projekte nur für GTS und offene Projekte für alle Schülerinnen und Schüler Dauer zwischen 45 und 70 Minuten täglich Verbindliche Anmeldung für ein Schuljahr Der Schultag Handlungsorientierte Projekte

18. Mögliche Anbieter: Lehrkräfte Honorarkräfte wie z.B. Studierende und/oder FSJ‘ler Außerschulische Kooperationspartner wie: Musikschule Sportvereine Berufsbildungswerk Rotes Kreuz BUND Museum … Der Schultag Geplante Angebote

19. Chor und Orchester Geigenunterricht Kreatives Gestalten, Kunst Töpfern und Holzbearbeitung Theater/Musiktheater Schreibwerkstatt/Lesen Yoga Jugend forscht Natur entdecken MONOID Bewegung und Sport Fußball und andere Sportarten Lernzeit plus … Der Schultag Geplante Angebote

20. Qualifizierte Betreuung der Kinder von Montag bis Donnerstag bis 15.45 Uhr Entlastung und Unterstützung bei der Betreuung schriftlicher Hausaufgaben Regelmäßige Rückmeldung über Arbeitsverhalten und weiteren Förderbedarf durch Lernzeitmappe Was bedeutet GTS für die Eltern? Ganztagsschule bedeutet

21. In Elternhand bleiben: Betreuung der mündlichen Hausaufgaben (z.B. Vokabeln lernen) und ggf. Fertigstellung schriftlicher Hausaufgaben (Sondersituation) Hilfe bei der Vorbereitung von Klassenarbeiten Weitergehende Förderung (z.B. Nachhilfe) Die schulische Entwicklung der Kinder ist nach wie vor auch Aufgabe der Eltern ! Was bedeutet GTS für die Eltern? Ganztagsschule bedeutet auch

22. Räumliche Ausstattung: Ruhe-, Spiele- und Leseecken Gestaltung des Außengeländes mit ausreichendem Spiel- und Bewegungsraum Lernzeiträume mit Regalen, Arbeitsplätzen und Ablagefächern Mensa Bibliothek/Mediothek Die Schule Was ändert sich am ELG ?

23. Organisatorische Aufgaben: Organisatorische und pädagogische Verknüpfung von Vor- und Nachmittag Intensivierung der Kommunikationsstrukturen zwischen Lehrkräften, Schülern und Eltern … Die Schule Was ändert sich am ELG ?

24. GTS am ELG Ihre Termine für die Anmeldung Montag, 16. Februar 2009 Dienstag, 17. Februar 2009 Mittwoch, 18. Februar 2009(vormittags) Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit! Diese Termine gelten auch für alle anderen Anmeldungen zur Aufnahme am ELG