Zpracování seminárních a kvalifikačních prací

1. Zpracování seminárních a kvalifikačních prací Metodika tvůrčí práce ročník PS a KS Ing. Martina Juříková, Ph.D.

2. Zpracování seminárních a ročníkových prací Cíl semináře Metodiky tvůrčí práce • kvalitně metodicky zpracovaný „odborný text“ • pravidla pro psaní seminární a ročníkové práce • zadávání a volba témat • práce se zdroji, literaturou, citační aparát • formulace cílů a hypotéz • Volba metod a technik, přístupů k analýze • syntéza, indukce, dedukce atd. • A další…

3. Zpracování seminárních a ročníkových prací Splnění ZÁPOČTU: SEM. PRÁCE • „PRÁCE O PRÁCI“ • v rozsahu Titulní strana + 1 A4 • Doporučený (požadovaný) obsah: • Téma • Cíl a účel práce • Volba metod, přístupů, práce se zdroji • Hlavní závěr, přínos • TERMÍN ODEVZDÁNÍ: FYZICKY DO 7. LEDNA 2011 • AKTIVNÍ ÚČAST NA MIN. 50 % KONZULTACÍ

4. Zpracování seminárních a ročníkových prací Seminární práce • Zadává vyučující pedagog. • Obsah seminární práce: rešerše jednotlivých kapitol z určité publikace, popis určitého jevu, srovnání řešení určitého problému v publikacích např. dvou autorů, případová studie, atd. • Prezentace a diskuse při semináři. • Rozsah práce cca 5 normovaných stran formátu A 4. • Směrnice rektora č. 12/09, web UTB, O univerzitě, Úřední deska

5. Zpracování seminárních a ročníkových prací Struktura práce Titulní strana – viz šablona. Obsah – číslo a název kapitoly, strana. Úvod Stať – teoreticko-praktický přístup x pouze rešerše? Závěr Použitá literatura. Přílohy.

6. Zpracování seminárních a ročníkových prací • Titulní list obsahuje: • název školy: UTB, FMK, ÚMK • plný název práce, • jméno studenta, ročník, rok vypracování, • u seminární práce název předmětu a jméno pedagoga.

7. Charakteristika jednotlivých částí práce Úvod Řešená problematika. Význam problému. CÍL Důvody řešení. Postup řešení. Odpověď na otázky: proč jste zvolili téma, čeho hodláte dosáhnout a jak budete postupovat.

8. Zpracování seminárních a ročníkových prací • Stanovení cílů práce • Věcné a jednoznačné: např. • seznámit se s danou problematikou … • na konkrétním příkladu ověřit… • porovnat jevy….. • dobrat se nových poznatků v oblasti ….. • naznačit, jak bylo možné dosáhnout změny současného stavu. • Cíle vycházejí z tématu práce.

9. Zpracování seminárních a ročníkových prací • STAŤ - REŠERŠE LITERATURY • Přehled teoretických poznatků vztahujících se k tématu, tj. teoretická východiska pro řešení definovaného problému. • Student v této části práce prokazuje schopnost pracovat s odbornou literaturou. Smyslem této kapitoly je popsat z věcného hlediska, co se o řešeném problému ví, co bylo publikováno atd. • Literární studie by měla být kritická zejména v případech existence rozdílných nebo protichůdných názorů.

10. Zpracování seminárních a ročníkových prací • STAŤ – TEORETICKO-PRAKTICKÁ • jednotlivé (dílčí) teoretické poznatky ověřovány na praktických příkladech • STAŤ – PRAKTICKÁ – Case study • Analýza • návrh

11. Zpracování seminárních a ročníkových prací Závěr Stručné shrnutí práce - od cílů přes jejich naplnění až po doporučení pro praxi, návrhy na řešení, příp. limity aplikace. V této části práce by mělo být zhodnoceno splnění cíle formulovaného v úvodní části práce. Doporučujeme v rozsahu jedné strany.

12. Příště….. Práce se zdroji a literaturou

13. Zpracování seminárních a ročníkových prací Dotazy, konzultace: Jurikova@fmk.utb.cz Tel. 725 549 822 Prezentace: http://Lide.fmk.utb.cz/martina-jurikova

14. Zpracování seminárních a ročníkových prací Ročníkové práce • Ročníková práce je zadávána studentům druhého ročníku bakalářského studijního programu. • Rozsah cca 15 stran. • Téma, zadání, je komplexnější (zejména ve druhém ročníku může být přípravou k bakalářské práci) a postihuje konkrétní problematiku.

15. Struktura kvalifikačních prací

16. Výstupy kvalifikačních prací