Catálogo de indicadores

1. Catálogo de indicadores Eduardo Coba Arango Consejo de Universidades Universitat de LLeida, 9 de noviembre de 2000.

2. ¿Por qué debe haber un sistema de indicadores? Son un elemento esencial en el diálogo entre la sociedad y las instituciones de educación superior. Debiendo ser entendido el término sociedad en sentido amplio, desde los ciudadanos hasta gobiernos, pasando por asociaciones sindicales, empresariales, etc. Para servir de referencia ante la posible proliferación de sistemas diferentes.

3. Características del sistema • Ser comúnpara todos. • Estar referenciado dentro del marco internacional. • Estar ampliamente consensuado por todos. • Número de indicadores suficiente y limitado en aquellos que posean un alto grado de validez. • Flexible. • Revisable de forma ágil.

4. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades • El objetivo es definir y proponer unos indicadores comunes para todo el sistema universitario español, capaces de proporcionar información cuantitativa sobre las Universidades que sea útil tanto a los gestores de las propias instituciones como a sus usuarios. • No se pretende definir una base de datos común. El producto final será un catálogo nacional de indicadores, del que las instituciones o personas que lo deseen puedan hacer uso.

5. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades • Tampoco se trata de “indicadores de calidad”. Los indicadores son una información útil pero parcial. No se deben utilizar para elaborar de manera generalizada rankings de calidad, aunque por supuesto será inevitable que alguien los utilice con ese fin. • Por el contrario, es lógico que cada usuario de los indicadores establecerá, de forma intuitiva o matemática y para cada toma de decisión que necesite realizar, su ponderación individual.

6. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Ciclo de vida de un indicador: • Fase de definición.Grupo reducido y abierto, pero con una presencia mínima contínua. • Fase experimental. Mediante un sistema público de alta participación se validará (web). Es la fase clave del éxito. • Fase de catálogo. Permanecerá mientras continue su validez.

7. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Situación actual: • Se inició el proceso el 17 de febrero de 2000. • Se ha definido un marco general de indicadores, y un lote inicial de unos 40. • Futuro inmediato: Pasarlos a Fase experimental para conocer su valoración por los distintos agentes el sistema universitario y seguir avanzando en la definición de otros.

8. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Marco general: • Información de contexto. • Oferta, demanda y pertinencia. • Recursos (humanos, financieros, físicos). • De proceso. • De resultados.

9. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Información de contexto. • Estructura económica del entorno (Renta per capita, VAB por sectores económicos regionales, estructura empresarial, pirámide de población de la CCAA, porcentaje de la población ocupada con estudios medios o secundarios, nivel de urbanización,...)

10. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Información de contexto. • Estructura educativa del entorno (años medios de escolarización de la población regional, porcentaje de la población regional con estudios secundarios o superiores completados, tasas de participación en la secundaria postobligatoria,...).

11. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Información de contexto. • Estructura del sistema universitario español (estructura de ingresos del sistema universitario, estructura de gastos del sistema universitario, sistema de ayudas a los estudiantes, etc).

12. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Oferta, demanda y pertinencia. • Relacionados con la oferta (titulaciones en las cinco grandes áreas, programas de doctorado, programas de formación continua, oferta de postgrado diversa,...) • Relacionados con la demanda (demanda satisfecha, distribución de la demanda por notas, estudiantes extranjeros, adultos, de otras CCAA,....)

13. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Oferta, demanda y pertinencia. • Pertinencia (relación oferta con el entorno, relación de la oferta con los resultados, relación de la oferta con la demanda del mercado,...)

14. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Recursos • Humanos (Tipología laboral y académica del profesorado, del resto de personal, relaciones entre personal y alumnos,...) • Financieros (estructura de ingresos y gastos). • Físicos (espacios docentes, espacios generales,...).

15. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Proceso • Enseñanza • Estructura del alumnado (alumnos (ETC) por titulaciones, créditos matriculados por alumno, alumnos que reciben ayudas económicas, movilidad, intercambios,...) • Estructura del profesorado (profesores dedicados a la enseñanza (ETC), carga lectiva media, movilidad, formación pedagógica, sexenios,....)

16. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Proceso • Enseñanza • Relacionados con los procesos (razón alumnos/profesor (ETC), porcentaje de asignaturas con más de 75 alumnos por titulación, porcentaje de asignaturas con menos de 25 alumnos por titulación, carga de trabajo de los estudiantes por titulaciones, prácticas externas,....)

17. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Proceso • Investigación (doctores, doctorandos, personas en proyectos, becarios, ...) • Generales (existencia de planes de calidad, existencia de planes estratégicos, existencia de auto-evaluaciones, existencia de encuestas de satisfacción, ....)

18. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Proceso • Servicios (relacionados con servicios a los alumnos, deportivos, culturales, para el empleo, de publicaciones, servicios a las empresas, de transferencia tecnológica, de formación continua, ...)

19. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Resultados • Relacionados con el desarrollo del proceso educativo (tasas de abandono, de repetición, de graduación, duración media de los estudios, número de doctores, grado de satisfacción,....) • Relacionados con los resultados de la investigación (publicaciones, patentes, contratos, proyectos, .....)

20. Catálogo de indicadores del Consejo de Universidades Resultados • Relacionados con el empleo (situación de empleo de los graduados recientes, tipo de empleo, grado de retención en el entorno, nivel de satisfacción con la formación proporcionada, nivel de relación con la institución de graduados y empresas).