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POR JUAN DAVID SALAZAR

EL USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA COMPRENCION LECTORA EN LOS NIÑOS DE SEGUNDO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO. POR JUAN DAVID SALAZAR . INTRODUCCIÓN . INSTUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO

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Presentation Transcript

  1. EL USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA COMPRENCION LECTORA EN LOS NIÑOS DE SEGUNDO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO POR JUAN DAVID SALAZAR

  2. INTRODUCCIÓN INSTUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO El uso de la nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en el área de lengua castellana

  3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • Baja comprensión lectora • Poca motivación para la lectura • Dificultades para la realización de lecturas en vos alta. • Poco concentración • Clases tradicionales

  4. JUSTIFICACIÓN Se ha hallado  que los estudiantes reflejan ausencias en los procesos  comprensión lectora.  A partir de la observación continua, la conversación con los estudiantes, el seguimiento y respuesta de los estudiantes frente a tareas y actividades que exigen lectura se ha encontrado que puede haber diferentes  factores  incidiendo en esta falencia, algunos de los cuales son:

  5. La  apatía • La indiferencia • El poco interés por la lectura • Ausencia de hábito de la lectura

  6. Es por ello, que se ve la necesidad de formular este proyecto ya que se ha visto que   se pueden   aplicar nuevas estrategias  a través de las TIC para atender  las dificultades anteriormente expuestas.

  7. OBJETIVOS • General Mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la institución educativa normal superior de envigado, utilizando las TIC  para incentivar en ellos el hábito lector.

  8. Específicos: • Utilizar  diversos medios tecnológicos como herramientas fundamentales para el desarrollo de diferentes actividades. • Crear espacios para el aprovechamiento de las nuevas tecnologías de la información  y la comunicación. • Diseñar y desarrollar actividades propicias para el buen desempeño  en la habilidad y comprensión lectora que conlleven a un mejor rendimiento académico.

  9. HIPÓTESIS • El uso de las TIC mejora el desarrollo lector del estudiantes partiendo de actividades diseccionadas al la implementación de nuevas herramientas. • Su continuo acercamiento a las nuevas tecnologías de la información y comunicación permiten que el estudiante se desenvuelva de una manera adecuada en una sociedad cambiante portadora de nuevos saberes

  10. RECURSOS WEB • Computadores • Paginas Web • Software educativos • Implementos audio visuales (video beam, grabadora, CD, películas etc.)

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