340 likes | 543 Views
socialutveckling.goteborg.se Kunskapskällar´n Göteborgs Stads kompetenscentrum för frågor som rör alkohol, narkotika, dopning och tobak. Utbildning, föreläsningar, konferenser och konsultation. Bevakar aktuell forskning, driver projekt och genomför kartläggningar
E N D
socialutveckling.goteborg.se Kunskapskällar´n Göteborgs Stads kompetenscentrum för frågor som rör alkohol, narkotika, dopning och tobak. Utbildning, föreläsningar, konferenser och konsultation. Bevakar aktuell forskning, driver projekt och genomför kartläggningar http://socialutveckling.goteborg.se/KK
Skolelevers drogvanor 2013 • Genomförts 2004, 2007, 2010 och 2013 • I samverkan med CAN, Centralförbundet för alkohol- och narkotikaupplysning • Hela Västra Götaland samtidigt • Skolelevers drogvanor innehåller statistik på stads- och stadsdelsnivå. Cirka 6000 elever redovisas efter boende. Åk 9 – Gym 2 • Skolrapporten innehåller statistik på skolnivå. Cirka 7 500 elever redovisas efter skoltillhörighet. Åk 9 – Gym 2
Andel elever som druckit alkohol Fyra undersökningar i Göteborg 2004 - 2013
Andel som intensivkonsumerar -berusningsdricker alkohol. 2007 - 2013
Andel elever som intensivkonsumerar alkohol i årskurs 9. 2010 - 2013
Andel elever som var 13 år eller yngre när de berusade sig första gången. 2010 - 2013
Andel elever som blir bjudna på alkohol av sina föräldrar (enstaka glas eller fler)
Andel elever som använt narkotikaFyra undersökningar i Göteborg 2004 - 2013
Andel elever som någon gång använt cannabis Åk 9 och gymnasiet 2. År 2013
Vilken typ av narkotika används? Andel av dem som använt narkotika • Cannabis dominerar helt bland de yngre • Marijuana 77% 9:an 87% Gym 2 • Hasch 35% 9:an 41% Gym 2 • Spice oroar oss • 5 53% 9:an 42% Gym 2
Andel elever som rökt eller snusat även vid enstaka tillfälle. Flickor och pojkar.
RISK Otrivsel Brist på engagemang och stöd från vuxna Brist på struktur Låga förväntningar från vuxna Låg kunskapsnivå Dåligt skolklimat Skolk Dåliga betyg Bristande intresse för skolan SKYDD Trivs i skolan Engagerade lärare Tydliga normer och regler Höga förväntningar från vuxna Utveckla kompetenser och förmågor Ett gott socialt och emotionellt klimat Känsla av tillhörighet och anknytning, hög närvaro Uppmärksamhet för positiva handlingar Risk- ochskyddsfaktoreri skolan
Andel elever som uppger att de trivs bra eller dåligt i skolan. Anges i procent av samtliga elever. Årskurs 9.
Andel elever som uppger att de trivs bra eller dåligt i skolan. Anges i procent av samtliga elever. Gymnasiet 2.
Andel elever som uppger att de trivs bra eller dåligt i skolan i relation till olika riskbeteenden. Anges i procent av samtliga elever. Årskurs 9.
Andel elever som uppger att de trivs bra eller dåligt i skolan i relation till olika riskbeteenden. Anges i procent av samtliga elever. Gymnasiet 2.
Andel elever som skolkat ett par gånger i månaden eller oftare
Andel elever som skolkat ett par gånger i månaden eller oftare i stadsdelarna. Anges i % av samtliga svar.
Andel elever somskolkatett par gånger i månadenelleroftare i relation till andrariskbeteenden. Anges i procent. Årskurs 9.
Andel elever somskolkatett par gånger i månadenelleroftare i relation till andrariskbeteenden. Anges i procent. Gymnasiet år 2
Andel elever somtyckerattdetstämmerellerintestämmeratt de vet vilkaordningsreglersomgällerpåskolan, attlärarnaställerhögakravpåelevernaochomvuxnaingriperomnågonblirtrakasseradellermobbad. Åk9 - Gym2
Andel elever somtyckerattdetstämmerellerintestämmeratt de vet vilkaordningsreglersomgällerpåskolan, attlärarnaställerhögakravpåelevernaochomvuxnaingriperomnågonblirtrakasseradellermobbad i relation till olikariskbeteenden. Åk 9 – Gym 2.
Andel elever som tyckerdetärlätt eller svårtattvända sig till en lärarerespektiveelevvårdspersonal, om de får problem eller baravillprata med någon. Anges i procent. Årskurs 9
Andel elever somtyckerdetärlättellersvårtattvända sig till en lärarerespektiveelevvårdspersonal, om de får problem ellerbaravillprata med någon. Anges i procent. Gymnasiet år 2
Andel elever som angav hur lätt eller svårt det var att vända sig till en lärare eller elevvårdspersonal, om de fick problem eller bara ville prata med någon, i relation till olika riskbeteenden. Anges i procent av samtliga svar i årskurs 9 och i gymnasiets år 2. 2013
Andel elever med olika riskbeteenden i relation till skolform, kommunal eller fristående. Anges i procent av samtliga svar i årskurs 9.
Andel elever med olika riskbeteenden i relation till skolform, kommunal eller fristående. Anges i procent av samtliga svar i gymnasiets år 2.
Stadsdelarna – olika riskbeteenden. Anges i procent. Årskurs 9
Stadsdelarna – olika riskbeteenden. Anges i procent. Gymnasiet år 2
Sammanfattning • Alkohol – och tobakskonsumtionen har sjunkit de senaste tre åren • Narkotikaanvändandet är i princip kvar på samma höga nivå, cannabis dominerar. Många har använt Spice • Skillnaden är stor mellan stadsdelarna och mellan skolorna när det gäller andel elever som använder alkohol och narkotika. • Andelen skolkande elever har minskat mellan de tre senaste undersökningarna • Skolk och otrivsel i skolan har ett samband med olika riskbeteenden • Struktur och ordning och hur lätt det är att prata med en vuxen visar på betydelse när det gäller riskbeteenden