1 / 5

Dokumentai

Bi o logija. Projekto apžvalga. Mokymosi sritis. Amžius. 10 klas ė. Uždaviniai. Apibūdinti gyvų organizmų reakciją į aplinkos dirgiklius. Apibūdinti gyvų organizmų judėjimo būdus ir susieti juos su gyvenama aplinka. Paaiškinti gyvų organizmų prisitaikymus prie aplinkos.

luce
Download Presentation

Dokumentai

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Biologija Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius 10 klasė Uždaviniai Apibūdinti gyvų organizmų reakciją į aplinkos dirgiklius. Apibūdinti gyvų organizmų judėjimo būdus ir susieti juos su gyvenama aplinka. Paaiškinti gyvų organizmų prisitaikymus prie aplinkos. Skatinti mokinius naudoti IKT mokymuisi, informacijos rinkimui ir pateikimui. Aprašymas Aprašyme pateikiama mežiaga skirta apibendrintoms organizmų prisitaikymų prie aplinkos temoms nagrinėti. Tai pamokų ciklas, čia pateikiamos dvi pamokos: ‘’Organizmų reakcija į aplinką” ir ‘’ Organizmų judėjimas ir atrama”. IKT naudojmas pamokų aiškinimui, temos nagrinėjimui.Taip pat pateikiamas ir mokinio savarankiškas darbas pateiktas naudojant IKT. Programinė įranga Raktiniai žodžiai Microsoft Power Point, Microsoft Word, Internet Explorer Judėjimas, tropizmai, nervų sistema, refleksas, atrama, judėjimas, skeletas, raumenys. Autoriai Neringa Stravinskienė, biologijos mokytoja metodininkė Rima Apanavičiūtė, informacinių technologijų vyresnioji mokytoja Griškabūdžio vidurinė mokykla, Šakių raj. Lietuva Dokumentai

  2. Mokytojo planas Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad susipažintumėte su šio projekto kontekstu, jo vieta ugdymo procese. Projekto kontekstas: mokymosi projekto pradžia ir uždaviniai, kaip projektas buvo planuojamas ir valdomas. Projekto planavimas: pateikiamas detalus projekto planas. Ilgalaikis ar trumpalaikis planas: pateikiamo mokymosi projekto vieta ilgalaikiame ar trumpalaikiame plane (rekomenduojama pateikti ilgalaikį ar trumpalaikį dalyko/-ų planus, nurodant pateikiamo projekto vietą). Klasės vaizdai: vaizdinė medžiaga, iliustruojanti ir padedanti geriau suvokti, kaip buvo vykdomas projektas. Dokumentai

  3. Mokymo priemonės Žemiau esančiuose dokumentuose rasite mokymo medžiagą, naudotą šiame projekte. Mokymo priemonės:užduotys mokiniams ir kita naudota metodinė medžiaga. <Pateikite informaciją apie kitus įterptus dokumentus> Dokumentai

  4. Mokytojo refleksija Atvėrę žemiau esančius dokumentus susipažinkite mokytojo vertinimu. Mokytojų refleksija (atsiliepimai):dalyvavusių projekte mokytojų mintys, atsiliepimai bei patarimai būsimoms pamokoms, pamokų ciklams ar projektams. Dokumentai

  5. <Pakeiskite šį paveikslėlį (ir tekstą) savo mokyklos ar darbo vietos nuotrauka> Apie mokytoją Šakių rajono Griškabūdžio vidurinėje mokykloje mokosi 422 mokiniai, dirba 36 mokytojai. Dauguma pedagogų turi pradinių kompiuterinio raštingumo kursų pažymėjimą. Mokykloje yra informacinių technologijų kabinetas, kompiuterizuota skaitykla, stacionarūs kompiuteriai ir internetas yra daugumoje mokyklos kabinetų. Kitiems mokytojams suteikiama galimybė naudotis nešiojamuoju kompiuteriu ir multimedija pamokose. Neringa Stravinskienė, Šakių rajono , Griškabūdžio vidurinės mokyklos biologijos mokytoja metodininkė, darbo stažas 23 metai. Rima Apanavičiūtė, Šakių rajono, Griškabūdžio vidurinės mokyklos informacinių technologijų vyresnioji mokytoja, darbo stažas 23 metai

More Related