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Costa Rica. Demanda potencial Aumentar en un 50 % las carreras acreditadas--- 15 carreras más en los próximos 5 años. Acreditación de servicios institucionales Registro Becas Bibliotecas Recursos Humanos Centro de Evaluación Académica (CEA) Planificación Escuelas facultades
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Costa Rica • Demanda potencial • Aumentar en un 50 % las carreras acreditadas--- 15 carreras más en los próximos 5 años. • Acreditación de servicios institucionales • Registro • Becas • Bibliotecas • Recursos Humanos • Centro de Evaluación Académica (CEA) • Planificación • Escuelas facultades • Preocupaciones • Inversión económica • Desgaste en los equipos de trabajo dedicados a la autoevaluación , la acreditación y regulación en las carreras acreditadas • Modelos engorrosos con mas de 300 evidencias • El costo/beneficio, evaluación delo impacto/ incentivos
Costa Rica • Recomendaciones • Evaluación externa y acreditación por conglomerados • Negociación ante las agencias para abreviar y agilizar los modelos de acreditación y reacreditación • La gestión de la calidad • Recolocar nuestro propio modelo de autoevaluación e impulsar la certificación de las carreras por parte del CEA • La articulación de los entes encargados de la autoevaluación y acreditación en nuestras universidades públicas, por medio de CONARE
Costa Rica • Acortar los tiempos de decisión • La selección de pares conocedores de la educación superior a distancia • Contemplar la especificidad de la educación a distancia -- Virtual • Modelo • pares
Universidad de Costa Rica • Carreras acreditadas 17 • En proceso presentadas al SINAES 7 • Carreras re-acreditadas 7 • Carreras certificadas 18 • Carreras en procesos de autoevaluación para el mejoramiento 33 • SINAES CEAB ACCAI
Universidad Estatal a Distancia • Carreras acreditadas 11 • Carreras reacreditadas 3 • Procesos en autoevaluación 4