Subjonctif présent

1. Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/34.0488 Francouzština Subjonctifprésent Autor: Mgr. Dagmar Mynářová

2. Subjonctif présent- formation • on forme à partir de la 3ème personne du pl. et on ajoute les terminaisons: • -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent • ils parl-ent • ils finiss-ent • ils boiv-ent Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

3. Verbes irreguliers • être – que je sois, que tu sois, qu’il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu’ils soient • avoir – que j’aie, que tu aies, qu’il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu’ils aient • aller – que j’aille, que nous allions • faire – que je fasse, que nous fassions • savoir – que je sache, que nous sachions • vouloir – que je veuille, que nous voulions • pouvoir – que je puisse, que nous puissions • ... Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

4. Exercice • 1/ écrire / tu • 2/ sortir / ils • 3/ recevoir / il • 4/ aller / je • 5/ connaître / nous • 6/ dormir / vous • 7/ venir / tu • 8/ partir / je Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

5. Řešení 1/ que tu écrives 2/ que ils sortent 3/ qu’il reçoive 4/ que j’aille 5/ que nous connaissions 6/ que vous dormiez 7/ que tu viennes 8/ que je parte Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

6. Emploi • A/avec les verbesexprimant: • lavolonté, le désir, l’ordre /vouloir, souhaiter, demander .../ • le doute, l’incertitude /douter, ne pas être sûr .../ • le regret /regretter .../ • le sentiment /il faut, il est nécessaire .../ • ... Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

7. Conjugez au mode voulu les verbes entre paranthèses. • 1/ Il faut que nous .... /vendre/ nos antiquités. • 2/ Je préfère que tu ... /lire/ à haute voix. • 3/ Je doute qu’il ... /dormir/ plus de six heures. • 4/ Je voudrais que tu ... /voir/ ce qui se passe. • 5/ Je suis sûr qu’elle ... /faire/ ce qu’elle peut. Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

8. Řešení • 1/ que nous vendions • 2/ que tu lises • 3/ qu’il dorme • 4/ que tu voies • 5/ qu’elle fait Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

9. Emploi • B/ après les conjonctions de subordination qui expriment le but /pour que,.../, le temps /avant que, jusqu’à ce que,.../, la condition /à condition que/, ... • Traduisez. • 1/ Říkám ti to, abys mi věřil. • 2/ Neudělám to, dokud mi to neslíbíš. • 3/ Odcházím pod podmínkou, že zůstaneš. Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

10. Řešení • 1/ Je te le dis pour que tu me croies. • 2/ Je ne leferai/fais/ pas jusqu’à ceque tu mele promettes. • 3/ Je parsà conditionque tu restes. Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

11. Emploi • C/ dans une proposition indépendante /impératif, exclammation/ • Que tout le monde soit prêt! • Ať jsou všichni připraveni! • Vive la liberté! • Ať žije svoboda! • que je sache • pokud vím • Sauve qui peut! • Zachraň se kdo můžeš. Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

12. Sources • Hendrich J., Radina O., Tláskal J.: Francouzská mluvnice, SPN, 1992, ISBN 80-04-26212-0 • Tionová A. a kol.: Francouzština pro pokročilé, SPN, 1989, ISBN 80-04-22619-1 Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů