370 likes | 548 Views
PERJUMPAAN IBU BAPA , MENCIPTA MASA DEPAN ANAK-ANAK SABKL. SESI ‘BRAINSTORMING WORKSHOP’ YANG JULUNG KALI DIADAKAN PADA 7 NOVEMBER 2009 JAM 8.30 PAGI DI DEWAN SEKOLAH SABKL. MESTI HADIR. ANJURAN PIBG SABKL.
E N D
PERJUMPAAN IBU BAPA , MENCIPTA MASA DEPAN ANAK-ANAK SABKL SESI ‘BRAINSTORMING WORKSHOP’ YANG JULUNG KALI DIADAKAN PADA 7 NOVEMBER 2009 JAM 8.30 PAGI DI DEWAN SEKOLAH SABKL MESTI HADIR ANJURAN PIBG SABKL
LAPORAN KEWANGAN PROGRAM HEM 2009 SMK AMINUDDIN BAKI, Kuala Lumpur • DISEDIAKAN OLEH : PN SITI HANAH HJ. RADZUAN (PKHEM SMKAB,KL)
LAPORAN KEWANGAN PROGRAM KOKURIKULUM 2009 SMK AMINUDDIN BAKI, KUALA LUMPUR
Disediakan oleh : Pn Chew Cheah Yee Choo (Pk Kokurikulum SMKABKL)
LAPORAN KEWANGAN PROGRAM KURIKULUM 2009 SMK AMINUDDIN BAKI, KUALA LUMPUR
Disediakan oleh : Pn Chew Cheah Yee Choo (PK Tadbir & Kurikulum SMKABKL)
sesi perjumpaan Ibu-bapa bersama PIBG SABKL Penglibatan • PIBG • Pengurusan SABKL • Guru-guru • Ibu-Bapa • Anak-anak PIBG SABKL 7/11/2009
PERJUMPAAN IBU BAPAMENCIPTA MASA DEPAN ANAK ANAK SABKLAnjuran PIBG SABKL 7 NOVEMBER 2009 8:30 PAGI DEWAN BESTARI AMINUDDIN BAKI SABKL
PIBG SABKL‘BRAINSTORMING Session’ 7th NOVEMBER 2009 Prepared by:
sesi perjumpaan Ibu-bapa bersama PIBG SABKL Penglibatan • PIBG • Pengurusan SABKL • Guru-guru • Ibu-Bapa PIBG SABKL 7/11/2009
***Kumpulan Sesi ‘Break-up’ *** bagi Kumpulan PIBG & Guru-guru, dan para ibu-bapa akan di tempatkan dikumpulan berkaitan
Panduan kepada Fasilitator & PencatatFormat ini hanya sebagai panduan untuk melancarkan perjalanan ‘brainstorming’ dikelas ( di bilik darjah )Tugas fasilitator adalah pemudahcara untuk perjalanan sesi supaya dapat mengeluarkan ‘output’ yang di sasarkanTugas pencatat adalah mendokumen isian maklumbalas yang akan menjadi bahan termasuk rumusan yang akan dikongsikan dengan semua kumpulan
PERJUMPAAN IBU-BAPA , MENCIPTA MASA DEPAN ANAK-ANAK SABKL SESI ‘BRAINSTORMING’ Nama Kumpulan :Nama Fasilitator :Nama Pencatit :
Agenda • Pengenalan • Senarai Harapan dan jangkaan Peserta • Senarai Cabaran dan Kekangan • Senarai Cadangan untuk mengatasinya
Agenda • Pengenalan • Memperkenalkan diri dan ucapan terima-kasih • Senarai Harapan dan jangkaan Peserta • Mohon peserta menulis harapan mereka kpd program ini ( dalam masa 3 minit ) dan minta secara kumpulan bacakan dan lekatkan di papan putih ( 1 post-it bagi satu harapan ) • Minta kerjasama menampalkan mengikut persamaannya • Secara kumpulan kita dapatkan harapan secara kumpulan • Senarai Cabaran dan Kekangan • dengan keadah yang sama di atas • Kita dapatkan rumuskan cabaran-cabaran yang dirasai dan difikirkan oleh para ibu-bapa • Secara kumpulan dapatkan ‘prioriti’ yang perlu di fikirkan cadangan penyelesaiannya.. • Senarai Cadangan untuk mengatasinya • Daripada cabaran di atas, pilih yang 3 paling Kritikal yang para –bapa fikirkan perlu di selesai segara • Perbincangan boleh dilakukan secara kumpulan untuk mendapatkan pelan tindakan • Pemudahcara perlu memainkan peranan untuk mendapatkan resolusi hasil drp perbincangan ini • Pencatat haruslah dapat mengutip semua Rumusan kumpulan sebaik selesai sesi di bilik darjah dan semua rumusan di hantar kepada urusetia untuk di konsolidasikan bagi upacara penutup
PARA IBU-BAPA /PENJAGA yang dihormati , • Dengan kesedaran di atas , PIBG SABKL dengan ini menjemput semua ahli-ahli PIBG untuk hadir ke Perjumpaan para ibu bapa pada 7 NOVEMBER 2009 , hari SABTU di dewan BESTARI SABKL . Perjumpaan ini adalah satu perjumpaan yang julung kali di adakan untuk semua para ibu bapa supaya sama-sama menyumbang fikiran demi kebaikan anak-anak yang mengalami pembelajaran di SABKL. • Kehadiran para ibu-bapa semua adalah amat penting bagi menunjukkan bukan sahaja sokongan tetapi menyumbang ideas serta mencari jalan penyelesaian di atas masaalah yang berkaitan dengan sekolah yang pastinya memberi kesan kepada pengajaran dan pembelajaran anak-anak di SABKL. Peranan para ibu bapa sebagai ahli-ahli PIBG adalah amat kritikal terutama sekolah yang telah mencapai usia ke-51 tahun dan ianya dapat membantu persekitaran pembelajaran yang kondusif serta pencapaian anak-anak kita dapat dipertingkatkan. • Kami mengharapkan para ibu-bapa dapat berkerjasama supaya dapat mengambil bahagian dalam program ini dengan lebih efektif dan dapat melaksanakan percambahan-fikiran dengan lancar supaya mendapat ’outcomes’ yang menyeluruh serta bersedia untuk dilaksanakan dengan sokongan yang padu daripada semua ahli-ahli PIBG. • Akhirnya di atas perhatian dan sokongan dari para Ibu-Bapa sebagai ahli PIBG secara berterusan , kami ucapkan ribuan terima kasih. • Sekian. Terima kasih. • “BERPAKAT MEMBAWA BERKAT , UNTUK KEJAYAAN ANAK-ANAK”
FORMAT PROGRAM • Pembentangan dan perbincangan dalam bentuk bengkel/workshop dengan adanya break-up session • Pengisian program adalah • Laporan/pembentangan report kad PIBG • Maklumat pihak pengurusan Sekolah • Perbincangkan secara 2 hala di sesi ‘break-up’ • Di bilik darjah • Tumpuan kepada apa yang perlu dilakukan pada masa akan datang ( tahun 2010) • ‘Mode’ jalinan kemesraan dan silatur-rahim BUKAN hentam-menghentam PIBG SABKL 7/11/2009
Adakah ini adalah topik-topik yang menjadi 'hangat' untuk kita selesaikan ? 1 Jumlah yuran SEKOLAH yang patut untuk tahun 2010 dan keadah kutipannya • i. Jumlah yg dikutip sekarang • ii. Jumlah yg digunakan sekarang • iii. Jumlah yg dicadangkan 2 Peranan SEKOLAH dan PIBG dalam mengumpul DANA untuk membantu KEJAYAAN SEKOLAH • i. Jumlah dana dari PIBG • ii. Jumlah dana dari SUWA • iii. Jumlah dari pihak sekolah seperti sewaan dewan/ padang sekolah 3. KEPERLUAN INFRA-STRUKUR SEKOLAH YANG PERLU dan langkah menyelesaikannya • i. Bilik darjah Tingkatan 4 (kipas & heatproof) • ii. Water cooler • iii. CCTV • iv. Aircon dewan • v. Lantai jubin bilek counselor
4. LANGKAH-LANGKAH KESELAMATAN PELAJAR DI KAWASAN SEKOLAH • i Kaji dari masa ke masa efektifnya peranan CCTV 5,. MENINGKAT KECEMERLANGAN SAB DALAM PENCAPAIAN KURIKULUM dan KO-KURIKULUM • i. Lawatan ke sekolah atau lain lain institusi yang cemerlang • ii. Kaji beban yg tidak berkaitan yg perlu di pikul oleh para pendidik selain dari mengajar 6. MENGATASI cabaran dan kekangan ( pelajar , IBU-BAPA serta sekolah ) YANG BERMASALAH yang menganggu pengurusan pembelajaran dan pengajaran sekolah • i. Kaji latar belakang pelajar yg bermasalah dan memberi bimbingan nasihat (termasuk Penjaganya). • Jika cara ini tidak efektif, maka langkah seterusnya......... • ii. Memberi Amaran keras dalam bertulis (pihak sekolah - Tiga kali dalam tahun yg sama) • iii. Gantung sekolah (pihak sekolah) • iv. Langkah seterusnya minta dipindahkan ke sekolah lain (pihak sekolah) • v. Buang sekolah (pihak sekolah) • jika adalah lagi atau boleh di olah kategori nya , maka di persilakan untuk membuat cadangan yang sepatutnya.. • Semoga kita dapatkan satu komunikasi yang baik untuk laksanakan langkah yang tepat dan berkesan
YDP ( as he see till todate ): 1. MemperkenalkanExco-exco PIBG 2. PencapaianAkademik , Sukan & Infra 3. Berkaitan ‘Niche Areas’ sekolah 4. Bantuan JPWP & perlunyaperancangandansekolahtidakmampusecara ‘adhoc’ 5. Dilema PIBG berkaitanmemenuhikeperluansekolah…… 6. Pelbagaiaktiviti yang telahberlaku 7. Keperluan ..Komunikasi yang baikpadasemuaperingkat 8. Special thanks to YPT , Alumni & Warga SABKL