说课 C 语言 程序设计

1. 说课 C语言程序设计 ——在探索中前行 • 苏州工业园区服务外包职业学院 • 信息技术系 沈涵飞

2. 报告内容 课程地位 教学方法 教学内容 教学设计 学情分析 考核方式 课程资源 教学成效

3. 课程地位：C语言的影响力 C JAVA Objective-C C# C++ PHP C生于1972年 67% 应用最广泛 影响最深远 TIOBE 2012年12月

4. 课程简介 • 信息技术系的专业必修课 • 64课时，4学分，安排在第1学期开设 • 课程特点 • 实践性强 • 涉及内容多 • 对基本技能掌握要求高 • 和其他程序设计课程的重合度在30%~50%，突出对比教学 • 后续课程：《JAVA程序设计》、《C#程序设计》、更多 • 资格认证 • 2012届目标：50%的学生：《全国计算机等级考试二级C》 • 2013届目标：20%的学生：清华大学计算机系《程序设计指南》考试

5. 课程内容——以程序设计为中心 • 程序设计的基本概念与基本方法 • 绪论、编程准备，输入输出、算术运算符、数学函数 • 变量与计算机解题 • 程序的基本结构、变量与数据类型 • 逻辑思维与计算机解题 • 枚举法、迭代法、循环结构、分支结构 • 数据组织、筛选与排序问题的解题思路 • 数组、冒泡排序、结构与结构数组、二维数组 • 函数、递推、递归 • 指针与数组 • 指针的概念、指针与数组、指针与函数、字符串处理 • 流与文件 • 输入与输出流概念与格式、输出控制、文件 国家精品课程 计算机语言 与程序设计 清华大学 吴文虎

6. 课程内容：延伸 效率工具 软件大赛 题库制作 维基中文 麦库记事 JAVA初步 新闻宣传 万方数据 有道翻译 超级知识引擎 网站设计 云的应用 在线编译器 拓 词

7. 晕了 学生情况分析 还有啊 怒了 不错 不错 哦！ 学习过程 睡了 不错 爽了 赞！ 诶？

8. ITO的 大一学生 • 男生多，女生少 • 学习成熟度低、社会成熟度高 • 逻辑思维能力弱 • 有积极向上的意愿 • 耐心有限 • 重视成绩 • 校园活动总体参与度低

9. 核心（1张纸，双面） 课程网站 西瓜试题库 芝麻试题库 立体式 课程资源 启发式 单元测试 程序设计基础 （清华大学精品课程） 二级C真题库

10. 教学标杆 • Brian Kernighan • Unix设计者之一 • Dennis M. Ritchie • C语言发明人 • 吴文虎 • 清华大学教授 • 国家精品课程 • 刘汝佳 • 《算法竞赛入门经典》 与大师同行

11. 教无定法——严世清院长 • 北欧设计 • C-Free编译器 • 精简内容（核心就1页） • 变量、函数名代替注释 • 无调试 <- 检查列表 • 实施策略 • 任务(问题)驱动 • 小步快跑 • 模板、填空（突出重点） • 编程->翻译 • 阅读理解（经典程序） • 及时考核和反馈 • 充分发挥指挥棒的作用 • 激发竞争的热情 • 种子理论 • 让学生充满信心 • 难点提前，分阶段理解 • 无痕教育 • 不知不觉中开始 • 不露痕迹中理解 • 潜移默化中掌握 • 春风化雨中提升

12. 教学程序设计——案例选取 迈出成功第一步 SISO

13. 教学程序设计——课内外活动（TOP 训练营） 活出你的伟大！ 程序设计运动会开幕式！ So Easy讲座，150+参加 做“行动英雄”写字比赛

14. 教学程序设计——课内外活动（TOP 训练营） 青少年体验课程，7人助教 张优炜勇夺计时赛冠军 “宿舍就是家”展示 完美风暴C计划，报名二级

15. 课程考核方式 启发式 单元测试 一次成功 计时成绩 TOP 课程练习 学生 自我评估 蓝桥杯软件设计大赛

16. 教学成效 • 网络101、网络102、软件117、测试111 • 优秀班级、红旗团支部 • 网络101（在学习C语言2个月后就参加比赛） • 第2届蓝桥杯省三等奖2人、优胜奖1人 • 网络102 • 魏波：江苏二级C优秀 • 软件117、测试111 • 第3届蓝桥杯省一等奖1人、三等奖5人 • 以测试121为例，预期 • 大一下学期全班全国二级通过率50% • 省一等奖2名、二等奖6名 • 培养6~10名学生助教

17. 四大网络学习平台的使用状况 超级评测系统 程序设计：探索和发现 45000 6400 TOP训练营 TOP课程中心 生活方式 青春舞台

18. ITO大学生科技协会 主办程序设计运动会！ 谢 谢 伏玉琛、杜梓平、姚树春老师 对课程建设的指导！ 郁春江、周兰兰、强理娴老师 在学生工作方面的努力！ 信息中心黄树、徐海波老师 对网站建设的支持！