Sınıf Kurallarının Oluşturulması ve Yönetimi

1. Sınıf Kurallarının Oluşturulması ve Yönetimi Dr. Berna Bridge Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi

2. Sınıf Yönetimi Kavramı • Sınıfta düzen ve disiplin sınıf kurallarına dayalı olarak gelişir. • Öğrenciler sınıf kurallarına uymak zorundadırlar. • Sınıf kuralları dersten derse farklılık gösterir. (Müzik-matematik-beden eğitimi)

3. Kuralsız bir toplum, kuralsız bir sınıf olmaz. • Yazılı kurallar, (formal ya da resmi) yazılı olmayan kurallar (informal kurallar) • Formal kurallar okulun kurallarıyla bir bütünlük gösterir.

4. Sınıf kurallarının planlanması • Öğretim dönemi başlamadan önce öğretmen tarafından hazırlanmalıdır. • Bu çalışmaya öğrencileri de katmalıdır. • Bir liste çıkarılmalıdır. • Bu liste sınıf içi öğrenmeye katkıda bulunmalıdır.

5. Kural sayısı çok az ya da çok fazla olmamalıdır. • Ço kural öğretmenin öğrencilerine karşı güvensizliğini gösterir. • Beş ila sekiz kural uygundur.

6. Genel kurallar-Örnekler • Düşünceli olmak • Saygılı olmak • Sessiz olmak • Tüm okul kuralarına uymak • Güvenilir olmak • Sorumlu olmak

7. Özel kurallar-Örnekler • O derse ait kurallardır. • Örnek: Labratuvara giderken sessizce sıraya dizilmek • Labratuvarda temizlik kurallarına uymak gibi...

8. Yazılı kuralları-Örnekler • Yazılı esnasında sessizlik hakimdir. • Arkadaştan silgi, kalem vb istenmez. • Öğretmene gereksiz soru sorulmaz. • Kurşun kalem/ tükenmez kalem kullanılır. • Aynı anda başlanır. • Aynı anda kalemler bırakılır. • Kopya çekilmez, çeken 0 alır.

9. Ödev kuralları-Örnekler • Her akşam 20/30 dakikalık ödev verilir. • Ödevler mutlaka yapılmalıdır. • Sınavda ödev konularından çıkar. • Ödev genel kanaat notuna etki eder. • Ödev öğrenmenin bir parçasıdır.

10. Kullanılan dil • Olumlu olmalı • Koşulmaz yerine yürünür • Yapılmaz yerine yapılır • Gürültü yapılmaz yerine sessiz durulur gibi...

11. Süreç • Yıl boyu bu kurallara uyulur • Görülecek bir yere asılmalıdır • Kurallaraçık ve anlaşılır olmalıdır • Yorumlara açık olmamalıdır • Sınıf kuralarıyla okul kuraları uymlu olmalıdır • Katılımcı, demokratik yöntemler kullanılmalıdır • (öğrenciler, okul yönetimi, aileler…) • Yaratıcı drama kullanılabilinir

12. Süreç • Sınıf kuraları amaç değil, öğretimi destekleyici bir araçtır. • Kurallara sürekli uymayan bir öğrenci uyarılmalı ve gerekli yaptırım uygulanmalıdır. • Bu yaptırım öğrenciyi küçük düşürücü, kişiliğini yaralayıcı bir yaptırım olmamalıdır.

13. Sınıf kuralları öğrencilere düzenli bir şekilde anımsatılmalıdır. • Sınıf kurallarına olan bağlılığın olumlu sonuçları düzenli bir şekilde vurgulanmalıdır. • Davranışlarla sınıf kuralları arasındaki tutarlılık sağlanmalıdır.

14. Sınıf kuralları iç disiplini sağlamalıdır. • Olumlu sonuçlar öğretmen ve öğrencilerle birlikte değerlendirilmelidir.

15. Sınıf davranışının temel ölçütleri • Okul kuralları - Bu kurallar öğretmen, yönetici, öğrenci ve velilerin kabul ettiği kurallardır. Sınıf kuralları okul kurallarıyla uyumlu olmalıdır.

16. Sınıf işlemleri • Sınıf kurallarına göre daha özel, yazılı ifadelerdir. • Sınıf kuralarına dayalı olarak geliştirilir. • Kütüphane, bilgisayar odası vb işlemler gibi… • Sınıf işlemleri öğretilir, sınıf kuralları uygulanır.

17. Poster • Sınıf kuralları sınıfta düzeni oluşturmak ve öğrenmeyi desteklemek için koyulur.