140 likes | 260 Views
Seminar za prijavitelje. 13. 1. 2010. Dnevni red. 1. 14.00 – 14. 30 Uvod (vodja KSG, Silvester Tratar in V. Vidmar) 2. 14.30 – 15.15 Pojasnila k e-izobraževanju ( Amela Beganović) 3. 15.15 – 15.30 Odmor 4. 15.30 – 18.00 Delo v skupinah (Ekspertna skupina za ŠRP). Uvod.
E N D
Seminar za prijavitelje 13. 1. 2010
Dnevni red 1. 14.00 – 14. 30 Uvod (vodja KSG, Silvester Tratar in V. Vidmar) 2. 14.30 – 15.15 Pojasnila k e-izobraževanju (Amela Beganović) 3. 15.15 – 15.30 Odmor 4. 15.30 – 18.00 Delo v skupinah (Ekspertna skupina za ŠRP)
Uvod • Povezava KSG in e-izobraževanja. • Razvojni projekti in e-gradiva: • sestanki ŠRP na vseh šolah skupaj s predstavnikom za e-izobraževanje na šoli, • dogovor za pomoč pri razvoju e-materialov v projektu in objava rezultatov na spletnem delovnem mestu KSG, • vključitev šole v e-izobraževanje ali enega člana projektnega tima na šoli v razvojni projekt in e-izobraževanje.
E-izobraževanje • Katalog e-izobraževanja: • http://www.zrss.si/e-solstvo • na splošni ravni, osnovni seminarji • uporaba spletne učilnice ipd. • na didaktični ravni • načrtni so posebni seminarji za posamezna predmetna področja.
Predstavitev e-izobraževanja • Svetovalka za e-izobraževanje • preobremenjenost učiteljev z vključenostjo v RP in premalo poznavanja tega področja, • kolizija novosti, zato svetovanje posameznim šolam.
Razvojna vprašanja in svetovalci • Timsko poučevanje (medpredmetno TP – strokovni predmeti, npr. elektrotehnika, in matematika) – Matej Kamin. • Medpredmetno povezovanje (strokovni predmeti tehniške gimnazije, smer elektrotehnika in računalništvo, in splošnoizobraževalni predmeti) – Sonja Krapež
Razvojna vprašanja in svetovalci • Razvijanje strokovne pismenosti v tujem jeziku kot cilj medpredmetnih povezav – Darja Marjanovič. • Timsko poučevanje (znotrajpredmetno interaktivno TP – matematika) – Andreja Rajh. • Medpredmetno povezovanje (strokovni predmeti umetniške gimnazije, likovna smer, in splošnoizobraževalni predmeti) – Peter Rau
Razvojna vprašanja in svetovalci • Aktivno učenje in aktivne metode in oblike poučevanja (raziskovalno učenje – projektno učenje idr.) – Adrijana Špacapan. • Timsko poučevanje (medpredmetno TP – ekonomski predmeti in splošnoizobraževalni predmeti) - NastjaValentinčič Al Bukhari.
Finančni okvir • Odgovorni za izvajanje projekta • Šolski razvojni tim • Delo predmetnih aktivov • Šolski projektni timi • Sodelovanje v delovnih skupinah
Točkovanje za nazive • Usklajen predlog za točkovanje drugega strokovnega dela (MUNUS, KSG, KG, ) • Primer:
Šolski razvojni projekti • Šolski razvojni projekti bodo sprejeti oz. izbrani na osnovi teh kriterijev: • ustreznost ciljev razvojnega projekta oz. raziskovalnega vprašanja (upoštevanje prioritet); • ustreznost pričakovanega končnega izdelka (upoštevanje navodil o končnih izdelkih); • prepričljivost raziskovalne hipoteze; • ustreznost vloge projekta v šolskem kurikulu (upoštevanje navodila, da naj projekt zadeva kurikul oz. program kot celoto); • velikost projekta (število izvajalcev in udeležencev na ravni šole).
Šolski razvojni projekti • Poslati na priloženi predlogi najkasneje do 31. januarja 2010 (do 12. ure). • Šole obveščene najkasneje do 15. marca 2010. • Uvodno usposabljanje šolskih projektih timov izbranih šol bo 7. aprila 2010. • Poslati ime in priimek ter elektronsko pošto osebe v timu, ki bo sodelovala v e-izobraževanju do 22. 1. 2010.
Večletni projekti • Fleksibilna organizacija učnega procesa; • razvoj koncepta OIV; • nova kultura preverjanja in ocenjevanja; • aktivne oblike in metode dela.