1 / 4

Doplňte podnebné pásy Země , vybarvi : - červeně nejteplejší pás - modře nejchladnější pás

Podnebné pásy- testík. 1. Doplňte podnebné pásy Země , vybarvi : - červeně nejteplejší pás - modře nejchladnější pás Pojmenuj pásy - zeleně pás, kde se nachází ČR - zbytek vybarvi oranžově. 2. Zeměkouli na dvě polokoule rozděluje …………………………………………. 3.

luke-foley
Download Presentation

Doplňte podnebné pásy Země , vybarvi : - červeně nejteplejší pás - modře nejchladnější pás

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Podnebné pásy- testík 1 Doplňte podnebné pásy Země , vybarvi : - červeně nejteplejší pás - modře nejchladnější pás Pojmenuj pásy - zeleně pás, kde se nachází ČR - zbytek vybarvi oranžově 2 Zeměkouli na dvě polokoule rozděluje ………………………………………….. 3 Ve kterém podnebném pásu se nachází deštné pralesy ? Jmenuj 3 rostliny a tři živočichy, kteří zde žijí.

  2. 4 Vyjmenuj 3 druhy tropické krajiny : 5 Čím se vyznačují tyto krajiny? / teploty , srážky, roční období,.. ana vas p o ť u š š d e n ý t s l e V subtropickém pásu žijí - /3 / a rostou : /3 / 6 7 Napiš k rostlinám nebo živočichovi odpovídající pás a typ krajiny : př./mírný pás - step/ Surikata liána Žirafa smrk Liška obecná kaktus

  3. Anotace: Test na opakování učiva - Podnebné pásy Země, žáci doplňují samostatně. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech ZŠ. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní tvorbou autora. Zdroje: *Literatura:Matyášek, Štiková, Trna, Přírodověda pro 5. ročník, Nová škola, Brno 2004

More Related