1 / 20

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ЖИВОЙ УГОЛОК»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ЖИВОЙ УГОЛОК». Выбор проблемы. Предложение о создании живого уголка понравилось больше всего. Все единодушно проголосовали за него. Актуальность. «Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить связь с живой природой». Цель. Задачи. Сроки. ЦЕЛЬ:

lunea-mayo
Download Presentation

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ЖИВОЙ УГОЛОК»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ«ЖИВОЙ УГОЛОК»

  2. Выбор проблемы Предложение о создании живого уголка понравилось больше всего. Все единодушно проголосовали за него.

  3. Актуальность «Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить связь с живой природой».

  4. Цель. Задачи. Сроки ЦЕЛЬ: Создать и оформить живой уголок в кабинете биологии. ЗАДАЧИ: • Построить вольеру для попугаев. • Выбрать аквариум и акватеррариум. • Изучить правила установки и ухода за животными. • Заработать деньги. • Оформить живой уголок. СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ: сентябрь 2008- май 2009г.

  5. Итоги социологического опроса Как вы думаете, где можно поместить живой уголок? Нужен ли живой уголок в школе? Какую помощь вы можете оказать? Хотели бы вы участвовать в создании живого уголка? Каких питомцев можно завести?

  6. Интервью с директором МОУ «Прутская СОШ» Переверзевой Л. М. Лидия Михайловна: «Да, общение с живыми существами делает нас добрее.» «Очень хорошая, своевременная идея »

  7. Изучение нормативных документов Изучив нормативные документы, выяснили, что запретов для работы по теме проекта нет, что мы имеем право создать живой уголок в нашей школе.

  8. Изучение материалов СМИ • С целью сбора информации мы обратились к материалам СМИ

  9. ПРОЕКТ Библио –текарь «Абрамова В,В» Директор Переверзева Л, М Разрабатываем свой вариант 3,12,08-9,12,09 К кому обращаемся? Проведения ярмарки 19,01,09 Составляем смету расходов 10,12,08 Специали-стам «Ветврач» Учащиеся нашей школы Что делаем? Родителем 5 класса Оформления живого уголка 2,03,09-17,04,09 Выбираем аквариум 13,03,09 Изучаем информа-цию 20,10,08-28,11,08 План наших действий

  10. Реализация проекта • Для разрешения мы обратились к директору школы Переверзевой Лидии Михайловне:

  11. Обращаемся к родителям Вместе с папами мы изучили варианты вольер для попугаев и разработали свой вариант.

  12. Изучаем информацию об аквариумах • Посещаем библиотеку и находим много интересного о наших будущих питомцах.

  13. Обращения к специалистам Для получения более подробной информации мы посетили зоомагазин в котором кроме продавцов консультантов есть и ветврач.

  14. Смета расходов

  15. Это наша первая ярмарка! Наши мамы умницы! Во всем нам помогали, поддерживали. Ярмарка

  16. Ярмарка прошла удачно. Мы все распродали. Получили большой опыт, который пригодится для следующей ярмарки.

  17. Красноухие черепахи Тортила и Ключик. Наш результат Волнистые попугайчики Рома и Джуди.

  18. Аквариум, акватеррариум и большая свободная клетка для попугаев

  19. Наши планы на будущее • Создать отличные условия для своих питомцев. • Приобрести интересных животных для нашего уголка.

  20. Спасибо за внимание

More Related