1 / 20

VÄLKOMNA!

Idrottens Grundtränarutbildning GTU, nivå 1. VÄLKOMNA!. 1. Program, ??. Lördag, datum, månad. 2. Program, ??-??. Söndag, datum, månad. 3. Gränsöverskridande tränarutbildningar. Träna för att tävla. Lära sig att träna. Träning för att träna. Träna för att vinna. Aktiv hela livet.

luz
Download Presentation

VÄLKOMNA!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IdrottensGrundtränarutbildningGTU, nivå 1 VÄLKOMNA! 1

  2. Program, ?? Lördag, datum, månad 2

  3. Program, ??-?? Söndag, datum, månad 3

  4. Gränsöverskridande tränarutbildningar Träna för att tävla Lära sig att träna Träning för att träna Träna för att vinna Aktiv hela livet Aktiv start Lek och lär 4

  5. Gränsöverskridande tränarutbildning Generell Idrottsspecifik SISU IU / SF SF-ansvar • SF-specifik • Tränarpraktik • Träningslära • Tränarskap 5

  6. Idrottens Gränsöverskridande Tränarutbildningar Grundtränarutbildning SISU IU /SF Introduktion SISU IU /SF Vidareutbildning RF/EIC SF/SISU IU Förbunds- o Elittränare Plattformen ”Lek och lär” SISU IU Nivå 3 ”Prestation” Generell del SISU IU Idrottsspecifik SF Nivå 2 ”Utveckling” Generell del SISU IU Idrottsspecifik SF Nivå 1 ”Inlärning” Generell del SISU IU Idrottsspecifik SF Idrottens Elittränar Utbildning 500 tim Tema/ämne SF/SISU IU Spec.trän o utbildare Idrottens Specialtränar Utbildning Tränarpraktik Tränarpraktik Tränarpraktik Idrottsfysiologi Idrottspsykologi Fortbildning - Tema/ämnen (SISU IU / RF / SF) Idrottsnuitrition Utbildningsprogram på högskola/universitet Idrottsmedicin 6

  7. Grundtränarutbildningen (GTU) 7

  8. Grundtränarutbildningen (GTU) 8

  9. Plattformen Barn och förpubertet Lek och lär ”Lära att träna” GTU nivå 1 Förpubertet och pubertet Inlärning ”Lära att träna och träna för att kunna träna” GTU nivå 2 Efterpubertet till äldre ungdom Utveckling ”Träna för att tävla” GTU nivå 3 Äldre ungdom till vuxen Prestation ”Träna för att vinna” Grundtränarutbildning - generell del 9

  10. GTU nivå 1 Förpubertet och pubertetInlärning ”Lära att träna och träna för att kunna träna” • Mål/Syfte • kunskaper om ungdomars individuella utveckling och behov, • i ålderfasen ca. 11 till 15 år • - hur goda idrottsmiljöer med ett positivt inlärningsklimat stimulerar • och motiverar ungdomar till fortsatt idrottsutövning • fokus på hur ett allsidigt och varierat träningsinnehåll, • anpassat till individens psykiska och fysiska mognad, • bidrar positivt till ungdomars idrottsliga och personliga utveckling • i ett längre tidsperspektiv. 10

  11. Svensk idrott - världens bästa! Idrotten vill: På alla nivåer bedriva vår idrott så att den utvecklar människor positivt såväl fysiskt och psykiskt som socialt och kulturellt GTU nivå 1 Förpubertet och pubertetInlärning ”Lära att träna och träna för att kunna träna” 11

  12. Tränarutbildning Vilket perspektiv? Utövarperspektivet ”Kvinnor är inte män, barn är inte små vuxna” 12

  13. Tränarutbildning AKTIVA - ”personlig upptäcktsresa” Nyfikenhet Inlärning Utveckling PrestationOptimering Nybörjare Världselit Elittränare Team av tränare Klubbtränare Trygghet Utbilda Leda Coacha Utveckla TRÄNARE - ”livslångt lärande; lära att lära” 13

  14. Vad är viktigast arvet eller miljön/träningen? En del forskare menar att den medfödda talangen är övervärderad. Det är mängden målmedveten träning som avgör Andra hävdar att de genetiska anlagen spelar stor roll Gemensamt är att alla anser att en stor mängd träning är nödvändig och under lång tid – 10-15 år Vad är talang? 14

  15. Faktorer som påverkar talangutveckling(sid. 9 i Talangutveckling) 15

  16. Forskningen säger att det är extremt svårt att identifiera toppidrottare före 12-års åldern Svårt att avgöra vad som är talang eller fysisk mognad Det har hävdats att motivationen är en nyckelfaktor då en stor mängd träning krävs Talangidentifiering? 16

  17. Antropometriska faktorer – längd, vikt Fysiologiska faktorer – syreupptag, muskelfibersammansättning Motoriska faktorer - teknik Psykologiska faktorer – tex motivation och strategier för lärande Sociologiska faktorer – familj, träningsmiljö, stödapparat Talang 17

  18. Michael Jordan blev som ung petad från sitt high school lag då han inte var tillräckligt bra pga. sen mognad Eftersom det är extremt svårt att identifiera talanger tidigt och att det krävs 10 års målmedveten träning kanske det är klokt att låta alla med passion och motivation för träning att satsa? Konsekvenser för talangutveckling 18

  19. Träning i puberteten(Figur 7, sid. 181 i Talangutveckling)

  20. Karin Redelius, ansvarig för barn- och ungdomsidrott i Riksidrottsstyrelsen, förord i boken ”Talangutveckling” ”låt varje individ utvecklas i sin egen takt och se till att så många som möjligt är med så länge som möjligt!” ”att vi inom idrottsrörelsen i första hand inte ska försöka hitta talanger” ”lägga kraft och energi på att skapa så goda idrottsmiljöer som möjligt för att utveckla talanger” 20

More Related