OFERTA FORMATIVA

1. OFERTA FORMATIVA • CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS, TECNOLÓGICOS E PROFISSIONAIS • Decreto-Lei 74/2004 • Decreto-Lei 24/2006 • Decreto-Lei 272/2007 • Portarias 550 – B, C e D • CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: • Decreto Legislativo Regional 17/2005-M • Portaria 118/2005-M • Portaria 53/2006-M

2. Era uma vez... Numa vila da Grécia, vivia um Sábio, famoso por saber sempre a resposta para todas as perguntas que lhe eram feitas. Um dia, um jovem adolescente, conversando com um amigo disse: - Acho que sei como enganar o Sábio. Vou pegar num passarinho e vou levá-lo, dentro da minha mão até ao Sábio. Então, perguntar-lhe-ei se o passarinho está vivo ou morto. Se ele disser que está vivo, aperto o passarinho, mato-o e deixo-o cair no chão; mas se ele disser que está morto, abro a mão e deixo-o voar. Assim, o jovem foi visitar o Sábio e colocou a seguinte questão: - Sábio, o passarinho que está na minha mão está vivo ou está morto? O Sábio olhou para o rapaz e respondeu: - Meu Jovem, a resposta está nas tuas mãos!

3. Como tomar uma decisão?

4. Pontos de Tomada de Decisão no Sistema Educativo 1º Ciclo Ensino Básico (4 anos) 2º Ciclo Ensino Básico (2 anos) 3º Ciclo Ensino Básico (3 anos) Ensino Secundário ou Formações Equivalentes (3 anos) 1 2 3 4 Ensino Superior (3-6 anos) PONTO 1 – Língua Estrangeira I PONTO 2 – Língua Estrangeira II e Área Artística PONTO 3 – CONTINUAR A ESTUDAR/ PROCURAR EMPREGO Cursos Científico-Humanísticos Cursos Tecnológicos Cursos Profissionais Cursos de Educação e Formação PONTO 4 – CONTINUAR A ESTUDAR / PROCURAR EMPREGO Cursos do Ensino Superior Cursos de Especialização Tecnológica Cursos de Educação e Formação Cursos de Aperfeiçoamento ESCOLHAS

5. Quais as alternativas de formação após o 9º ano? ENSINO SUPERIOR MUNDO DO TRABALHO Cursos Científico--Humanísticos Cursos Tecnológicos Cursos Profissionais Cursos de Educação e Formação ENSINO BÁSICO

6. CURSOSCIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS • Destinam-se aos jovens que tenham o 9º ano de escolaridade e que pretendam prosseguir estudos ao nível do ensino superior (universitário ou politécnico). • Conferem o diploma de conclusão do ensino secundário. • Têm a duração de 3 anos, correspondentes ao 10º, 11º e 12 anos de escolaridade.

7. CURSOSCIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS Existem 4 cursos: • Curso de Ciências e Tecnologias • Curso de Ciências Socioeconómicas • Curso de Línguas e Humanidades • Curso de Artes Visuais

8. Matriz dos cursosCIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS * Disciplina sujeita a Exame Nacional

9. Cursos Científico-Humanísticos:A escolha das disciplinas de opção • As disciplinas anuais, a escolher no 12º ano, uma delas é necessariamente continuadora de uma das bienais iniciadas no 10º ano. • Poderá ser re-orientadora ou enriquecedora da sua formação em área não específica do seu curso.

10. Plano de Estudo do Curso de CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

11. Acesso ao Ensino SuperiorCURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Análises Clínicas, Arquitectura, Astronomia, Biologia Marinha e Pescas, Biologia, Bioquímica, Criminologia, Desporto, Economia, Educação de Infância, Enfermagem, Engenharia Aeronáutica, Engenharia Agrónoma, Engenharia Ambiental e Florestal, Engenharia Civil, Engenharia Electrotécnica, Engenharia Informática, Engenharia Mecânica, Engenharia Naval, Ensino Básico, Farmácia, Física, Química, Fisioterapia, Geologia, Matemática, Medicina Dentária, Medicina Nuclear, Medicina, Meteorologia, Nutrição, Oceanografia, Psicologia, Radiologia, Serviço Social, Veterinária.

12. Plano de Estudo do Curso de CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS

13. Acesso ao Ensino SuperiorCURSO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS • Administração Pública, Animação Turística, Contabilidade, Direito, Economia, Educação de Infância, Ensino Básico, Finanças, Fiscalidade, Geografia, Gestão de Empresas, Gestão de Recursos Humanos, Informática, Marketing, Matemática, Psicologia, Psicossociologia, Relações Internacionais, Sociologia.

14. Plano de Estudo do Curso de LÍNGUAS E HUMANIDADES

15. Acesso ao Ensino SuperiorCURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES • Animação Sociocultural, Antropologia, Arqueologia, Ciências da Educação, Direito, Educação de Infância, Ensino Básico, Estudos Europeus, Filosofia, Geografia, História, História da Arte e do Património, Jornalismo, Línguas e Literaturas, Psicologia, Relações Empresarias, Relações Internacionais, Secretariado, Serviço Social, Sociologia, Teologia, Tradução.

16. Plano de Estudo do Curso de ARTES VISUAIS

17. Acesso ao Ensino SuperiorCURSO DE ARTES VISUAIS • Animação e Produção Artística, Arquitectura de Gestão Urbanística, Design, Arquitectura de Interiores, Arquitectura, Artes Decorativas, Artes Plásticas, Artes Visuais, Cinema, Conservação e Restauro, Design de Comunicação, Design de Equipamento, Design de Moda e Têxtil, Educação de Infância, Ensino Básico, Música, Publicidade, Teatro.

18. Exames Nacionais

19. Provas de Ingresso ao Ensino Superior

20. CURSOS TECNOLÓGICOS • Destinam-se aos jovens que tenham o 9º ano de escolaridade e que pretendam uma formação predominantemente orientada para a inserção no mundo do trabalho, mantendo a possibilidade de prosseguir estudos em cursos pós-secundários de especialização tecnológica ou no ensino superior. • Conferem um Certificado de Qualificação Profissional Nível 3, permitindo o ingresso no mercado de trabalho como técnico intermédio, a par do diploma de conclusão do ensino secundário. • Têm a duração de três anos, correspondente aos 10º, 11º e 12º anos de escolaridade.

21. CURSOS TECNOLÓGICOS Existem 10 cursos: • Construção Civil e Edificações • Electrotecnia e Electrónica • Informática • Desporto • Administração • Marketing • Ordenamento do Território e Ambiente • Acção Social • Design de Equipamento • Multimédia

22. Matriz dos Cursos TECNOLÓGICOS

23. Plano de Estudo do Curso de CONSTRUÇÃO CIVIL E EDIFICAÇÕES

24. Plano de Estudo do Curso de ELECTROTECNIA E ELECTRÓNICA

25. Plano de Estudo do Curso de INFORMÁTICA

26. Plano de Estudo do Curso de DESPORTO

27. Plano de Estudo do Curso de ADMINISTRAÇÃO

28. Plano de Estudo do Curso de MARKETING

29. Plano de Estudo do Curso deACÇÃO SOCIAL

30. Plano de Estudo do Curso deORDENAMENTO DO TERRITÓRIO E AMBIENTE

31. Plano de Estudo do Curso de DESIGN DE EQUIPAMENTO

32. Plano de Estudo do Curso de MULTIMÉDIA

33. CURSOS PROFISSIONAIS • Destinam-se aos jovens que tenham o 9º ano de escolaridade e que pretendam uma qualificação inicial, para se integrar no mundo do trabalho, mantendo a possibilidade de prosseguir estudos em cursos pós-secundários de especialização tecnológica ou no ensino superior. • Conferem um Certificado de Qualificação Profissional Nível 3, permitindo o ingresso no mercado de trabalho como técnico intermédio, a par do diploma de conclusão do ensino secundário. • Têm a duração de três anos, correspondendo aos 10º, 11º e 12º anos de escolaridade. • Têm uma duração máxima de 3100 horas de formação. • São da responsabilidade das Escolas Profissionais.

34. Cursos ProfissionaisÁreas de Formação (39) • Artes do espectáculo • Audiovisuais e produção dos media • Design • Artesanato • Filosofia, história e ciências afins • Jornalismo • Biblioteca, arquivo e documentação (BAD) • Comércio • Marketing e publicidade • Finanças, banca e seguro • Contabilidade e fiscalidade • Gestão e administração • Secretariado e trabalho administrativo • Enquadramento na organização/empresa • Ciências informáticas • Metalurgia e metalomecânica • Electricidade e energia • Electrónica e automação • Engenharia química • Construção e reparação de veículos a motor • Indústrias alimentares • Têxtil, vestuário, calçado e couros • Materiais (madeira, papel, plástico, vidro e outros) • Indústrias extractivas • Arquitectura e urbanismo • Construção civil • Produção agrícola e animal • Floricultura e jardinagem • Silvicultura e caça • Pescas • Serviços de saúde • Ciências dentárias • Serviços de apoio a crianças e jovens • Trabalho social e orientação • Hotelaria e restauração • Turismo e lazer • Protecção do ambiente • Protecção de pessoas e bens • Segurança e higiene no trabalho

35. Matriz dos Cursos PROFISSIONAIS

36. CURSOS DEEDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (CEF) • Destinam-se aos jovens em risco de abandono escolar ou que já abandonaram a escola, antes da conclusão da escolaridade de 12 anos; • Orientados para os jovens que não tenha qualificação profissional, ou tendo, pretendem uma qualificação superior, para ingresso no mercado de trabalho; • Confere a certificação escolar equivalente ao 12º ano de escolaridade e certificação profissional de nível 3, permitindo também o acesso ao ensino superior; • Têm a duração de 1020 a 2276 horas de formação; • São da responsabilidade dos Centros de Formação Profissional.

37. CEF – Áreas de Formação (27) • Ambientes naturais e vida selvagem • Artesanato • Audiovisuais e produção dos media • Biblioteca, arquivo e documentação • Ciências informáticas • Comércio • Contabilidade e fiscalidade • Construção civil • Construção e reparação de veículos a motor • Cuidados de beleza • Electricidade e energia • Electrónica e automação • Floricultura e jardinagem • Gestão e administração • Hotelaria e restauração • Indústrias alimentares • Indústrias do têxtil, vestuário, calçado e couro • Marketing e publicidade • Materiais • Metalurgia e metalomecânica • Produção agrícola e animal • Protecção do ambiente • Serviços de apoio a crianças e jovens • Serviços domésticos • Silvicultura e caça • Tecnologia dos processos químicos • Terapia e reabilitação

38. Matriz dos Cursos de EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO

39. Sites para consulta • www.acessoensinosuperior.pt • www.min-edu.pt • www.madeira-edu.pt • www.anq.pt • www.iefp.pt • gabinetepsicologia@ebs-santana.pt