1 / 22

Børns rettigheder

Børns rettigheder. Fritidshjemmet Villaen Per Schultz Jørgensen 10. Oktober 2012. Børn har rettigheder. Flere end nogensinde tidligere i historien Hvorfor har de det? Hvad handler rettigheder om? Er vi gået for langt? Kan børn udnytte deres rettigheder? Hvilke krav stiller det vi voksne?

macaulay-whitehead
Download Presentation

Børns rettigheder

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Børns rettigheder Fritidshjemmet Villaen Per Schultz Jørgensen 10. Oktober 2012

  2. Børn har rettigheder • Flere end nogensinde tidligere i historien • Hvorfor har de det? • Hvad handler rettigheder om? • Er vi gået for langt? • Kan børn udnytte deres rettigheder? • Hvilke krav stiller det vi voksne? • Og til det pædagogiske miljø?

  3. Vigtige aldersgrænser • Myndighedsalderen: 18 år • Den kriminelle lavalder: 15 • Den seksuelle lavalder: 15 år • Alkohol-lavalder: 16 år/18 år • Fritidsjob: 13 år • Køb af cigaretter: 18 år • Almindelig kørekort: 18 år • Knallertkørekort: 16 år

  4. Børn skal inddrages • Børn har ret til at blive hørt i skilsmissesager fra de er 10 år • Børns samtykke kræves fra de er 15 år • Børn kan klage fra de er 12 år – og kommunen skal yde klagevejledning

  5. Børns rettigheder • Politiske – skoleråd, børneråd, råd i fritidsinstitutionen • Sociale – beskyttelse • Retlige – medbestemmelse • Pædagogiske – inddragelse • Etiske – hvor er grænsen for børns ansvar, børn skal ikke fritstilles

  6. Hvad ligger der bag? • En betydelig humanisering – også af børn • Demokratisering, hvor børn opfattes som medborgere • Familiemæssigt, hvor børn er inddraget og hvor opdragelsen har skiftet karakter • Børn opfattes som små selvstændige personer • Men hvorfor denne udvikling?

  7. Hvordan har familie og børn det i Danmark? • Det korte svar er: ”godt – og bedre end de fleste andre steder i verden” • Lidt mere nuanceret: ”anderledes end før” • Forældre der arbejder meget • Børn der er institutionaliserede • Nye familiemønstre • Udadvendte børn • - og en relativt stor risikogruppe

  8. Familie og børn i en opbrudstid • Opbrud fra en gammel verden • De store paraplyer er borte • Individualisering som vilkår • Selvrealisering • Social kompetence • Åben barndom

  9. Tre familierekorder • Småbørnsmødres erhvervsarbejde • 92 pct. er knyttet til arb.markedet • Færre og færre har deltidsarbejde • Børn i dagpasning • 3 ud af 4 børn i offentlig dagpasning • Familieopløsning • 30 pct. af børnene vil opleve det inden de bliver 18 år

  10. opdragelsesværdier

  11. Opvækstnetværk arena arena arena BASE arena arena arena

  12. Børn skal kunne klare sig selv • Sociale kompetencer • Kunne tage et ansvar • Handle selvstændigt • Træffe en beslutning • Kan børn udvikle ansvar?

  13. Sebastian og hans mor • På vej ud ad bycentret • En fredag eftermiddag efter en travl uge • Jeg skal bæres! • Du er træt, det er jeg også, nu sæter vi os der på bænken og hviler os – så siger du til, når du er klar! • Jeg er klar!

  14. Børnekonventionen • Værdigrundlag • Portalartikler • Status • Børns inddragelse • Konventionens betydning

  15. Værdigrundlag • Respekt for barnet som ligeværdigt menneske • barnets behov for omsorg og beskyttelse • barnets rettigheder og integritet • barnets meninger, som skal høres og tillægges passende vægt

  16. Portal-artikler • Artikel 2 - diskrimination: alle børn skal behandles lige • Artikel 3 – barnets bedste interesse: i alle foranstaltninger skal barnets bedste interesse komme i første række • Artikel 6 – ret til livet: børn skal beskyttes mod overgreb • Artikel 12 – børneperspektiv: børns skal høres

  17. Artikel 12: børns ret til deltagelse • Medinddragelse • Medindflydelse • Medbestemmelse • Selvbestemmelse

  18. Dilemmaer • Forældre har et ansvar for barnet – kan det deles med børn uden at det bliver kunstigt? • Pædagoger skal står for miljøet i institutionen, kan det uddelegeres? • Skal børn have indflydelse på næsten al ting? • Kan børn i det hele taget ”bære” et medansvar for svære afgørelser i familien?

  19. Begrebet inddragelse • Information – i god tid • Følelsesmæssigt – jeg forstår godt, du er ked af det, men….. • Arbejdsmæssigt – børn har en rolle og en opgave, de skal klare • Organisering af aktiviteter – børn er med i planlægningen • Skal man også inddrage børn i de svære ting?

  20. Inddragelse kræver et rummeligt miljø • Hvor der ”er plads” til børn • Deres forskellighed • Tid, tempo, temperament – og tro på at man er god nok • den troværdige voksne • Traditioner og rutiner • Berit Bae og hendes undersøgelse af samtaler mellem børn og voksne

  21. Berit Baes undersøgelse • ”Dialoger mellom førskolelærer og barn” (Universitetet i Oslo, marts 2004) • To slags samtaler • De trange samtaler • De rummelige samtaler • Turen i Zoologisk Have

  22. Børneperspektiv ”Børneperspektivet handler konkret om, hvordan verden ser ud fra barnets synsvinkel – hvad de ser, oplever og føler” (Per Olav Tiller)

More Related