Profesionālās ievirzes izglītības standarta projekts

1. Profesionālās ievirzes izglītības standarta projekts Profesionālās ievirzes izglītības iestāžu direktoru sanāksme 2008. gada 28. maijā Jolanta Klišāne, Valsts Kultūrizglītības centra Izglītības attīstības daļas vadītāja

2. Profesionālās ievirzes izglītības mērķi un uzdevumi 1. sekmēt garīgi, fiziski un emocionāli attīstītas, atbildīgas un radošas personības pilnveidi, kas ir ieinteresēta un aktīvi līdzdarbojas kultūras un sporta norisēs;

3. Profesionālās ievirzes izglītības mērķi un uzdevumi ·        veicināt izglītojamā garīgo, fizisko un emocionālo spēju attīstību; ·        sekmēt daudzveidīgas radošas un mācību darbības pieredzes veidošanos; ·        sekmēt izglītojamā pašapziņas un identitātes veidošanos, iekļaujot izglītības programmu saturā spēju atbildīgi un radoši iekļauties mūsdienu kultūras un sporta norisēs.

4. Profesionālās ievirzes izglītības mērķi un uzdevumi 2. veicināt izglītojamā daudzveidīgu profesionālo zināšanu un prasmju apguvi un attieksmju veidošanos, kas nodrošina izglītojamā spēju radoši pielietot iegūto pieredzi un ceļ viņa konkurētspēju;

5. Profesionālās ievirzes izglītības mērķi un uzdevumi ·        apgūt daudzveidīgas zināšanas un pamatprasmes izvēlētajā jomā; ·        veidot izglītojamā pieredzi radoši pielietot iegūtās zināšanas un prasmes; ·        sekmēt izglītojamā aktīvas un ieinteresētas attieksmes veidošanos, iekļaujot izglītības programmu saturā daudzveidīgu vērtējošas darbības pieredzi.

6. Profesionālās ievirzes izglītības mērķi un uzdevumi 3. radīt izglītojamā motivāciju profesijas izvēlei un tālākajai izglītībai, nodrošināt iespēju sagatavoties izglītības turpināšanai nākamajā izglītības pakāpē izvēlētajā jomā. 

7. Profesionālās ievirzes izglītības mērķi un uzdevumi ·nodrošināt iespēju iepazīt izvēlētās jomas daudzveidību; · radīt iespēju noskaidrot savas intereses, veicināt apzinātu tālākās izglītības izvēli; ·nodrošināt iespēju sagatavoties profesionālās vidējās izglītības ieguvei kultūras nozarēs.

8. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā mērķis Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā mērķis ir sekmēt izglītojamā veidošanos par garīgi, fiziski un emocionāli attīstītu, brīvu, atbildīgu un radošu personību, kura apguvusi izvēlētās kultūras jomas pamatus, prot radoši pielietot iegūto pieredzi un atbilstoši savām interesēm spēj turpināt izglītību nākamajā pakāpē.

9. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā mērķis • Mākslinieciskā pašizpausme • Profesijas pamati izvēlētajā jomā • Starpdisciplināra pieeja mācībām, iekļaujot saturā arī reālajā dzīvē mūsdienu sabiedrībā noderīgas zināšanas, prasmes un attieksmes – patstāvīgu projektu izstrāde, saistība ar lokālo kultūras dzīvi un uzņēmējdarbību, uzņēmība un gatavība darboties patstāvīgi tālākajai izglītības ieguvei.

10. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā saturs 1.1. izziņas avoti un procesi; 1.1.1. daba, māksla, kultūrvide un cilvēks kā daudzveidīgas izziņas avots; 1.1.2. daudzveidīgas informācijas par dabu, mākslu un kultūrvidi izmantojums; 1.1.3. mākslas veidi, žanri un formas, to mijiedarbība un izpausmes; 1.1.4. pasaules, nacionālās un lokālās materiālās un nemateriālās kultūras vērtības;

11. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā saturs 1.2. mākslas valoda; 1.2.1. mākslinieciskie izteiksmes līdzekļi; 1.2.2. mākslas darba uzbūve un attēlošanas principi; 1.2.3. attēlošanas un interpretācijas paņēmieni, materiāli, tehnikas un tehnoloģijas;

12. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā saturs 1.3. radošā un vērtējošā darbība; 1.3.1. daudzveidīgas radošās un mācību darbības formas; 1.3.2. mākslas darba vērtēšana; 1.3.3.sava viedokļa par konkrētu mākslas izpausmi veidošana un izteikšana; 1.3.4. sabiedrisku procesu un notikumu izmantojums un interpretācija; 1.3.5. iegūto zināšanu un prasmju mērķtiecīgs un daudzveidīgs lietojums;

13. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā saturs 1.4. vispārīgās prasmes un spējas: 1.4.1. radošums; 1.4.2. kritiskā domāšana; 1.4.3. spēja piemēroties situācijai; 1.4.4. komunikācijas prasmes; 1.4.5. vadības prasmes; 1.4.6. ieinteresēta un aktīva attieksme pret darbu;

14. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā saturs 1.4.7. prasmes motivēt sevi; 1.4.8. prasmes strādāt grupā; 1.4.9. laika plānošana; 1.4.10. darba ētika; 1.4.11.informācijas atrašana, atlase, izvērtēšana; 1.4.12. prezentācijas prasme; 1.4.13. personiskais atbildīgums; 1.4.14. problēmu risināšanas prasmes; 1.4.15. prasmes pielietot mūsdienu digitālās tehnoloģijas nozarē.

15. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā saturs Profesionālās ievirzes izglītības mācību priekšmetu saturu nosaka attiecīgās kultūras izglītības programmas

16. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā saturs Visās profesionālās ievirzes izglītības kultūrā programmu saturā iekļauj šādas tēmas: vide, drošība un veselība

17. Profesionālās ievirzes izglītības kultūrā apjoms Izglītības programmas apjoms: nepārsniedz 12 stundas nedēļā; mācību gada garums ir 36 nedēļas