Projekts

1. Plānotie un sasniegtie rezultāti nozaru ekspertu padomju deleģēto profesionālās izglītības iestāžu un izglītības programmu kvalitātes novērtēšanas ekspertu izglītošanā ESF projekta “Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana” Vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1./10/IPIA/VIAA/001 projekta koordinatore/ Izglītības kvalitātes valsts dienesta Kvalitātes novērtēšanas departamenta direktore Kristīne Strūberga

2. Projekts Izglītības kvalitātes valsts dienests ir sadarbības partneris ESF projektā “Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana”. Divas no projekta aktivitātēm ir Nozaru ekspertu padomju izveide (turpmāk – NEP) un darbības nodrošināšana un e-vides izveide. Viens no NEP uzdevumiem ir nozares ekspertu datu bāzes uzturēšana e-vidē (eksperti izglītības kvalitātes novērtēšanai un profesionālās kvalifikācijas eksāmenu komisijām).

3. Prakse līdz šim brīdim Nozaru ekspertu atlase tika veikta: • Līdz 2009.gada 30.jūnijam Profesionālās izglītības administrācijā; • No 2009.gada 1.jūlija līdz 2012.gada 19.septembrim Izglītības kvalitātes valsts dienestā (turpmāk – Dienests). Nozaru ekspertus deleģēja profesionālās asociācijas, pēc akreditāciju organizējošas iestādes lūgumu. Vienotas akreditācijas ekspertu datu bāzes nebija.

4. Virzība • Dienesta viena no funkcijām ir kvalitātes novērtēšanas organizēšana profesionālās izglītības iestādēm un profesionālās izglītības programmām. • Dienests izstrādāja nozares ekspertu atlases kritērijus un saskaņojatos ar NEP. • Dienests apkopoja ekspertu sarakstu ar kuriem līdz šim notikusi sadarbība, iepazīstināja ar tiem NEP. • NEP izskatīja esošos ekspertu sarakstus atbilstoši atlases kritērijiem – deleģēja jaunus ekspertus vai saskaņoja esošos un iesniedza sarakstus Dienestā.

5. Virzība • Dienests saskaņoja ekspertu sarakstus PINTSĀ. • No 2012.gada 19.septembra profesionālās izglītības kvalitātes novērtēšanā piedalās tikai NEP deleģēti eksperti. • Dienests apmācīja deleģētos ekspertus kvalitātes novērtēšanas kursos.

6. Normatīvais regulējums 15.punktsEkspertu komisijā var iekļaut: 15.1. Izglītības un zinātnes ministrijas, Valsts izglītības satura centra vai Dienesta pārstāvi; 15.2. iestāžu pārstāvjus, izņemot akreditējamās iestādes pārstāvjus; 15.3. pašvaldību izglītības speciālistus; 15.4. citu institūciju pārstāvjus, tai skaitā citu ministriju, pašvaldību, nevalstisko organizāciju, darba devēju, amata meistaru un arodbiedrību pārstāvjus. 16.punkts Ekspertu komisijā iekļauj ekspertus, kuri apguvuši Dienesta organizētos iestāžu darbības un izglītības programmu īstenošanas kvalitātes vērtēšanas kursus.

7. Kursu programma 1. Izglītības politikas prioritātes un attīstība ES kontekstā (t.sk. EQAVET). 2. Tiesību akti un normatīvie akti izglītības iestādes darbībā; Patstāvības princips un tā īstenošanas aktualitāte izglītības iestādes vadības un kvalitātes novērtēšanas procesā. 3. Profesionālās izglītības programmu nodrošinājums, licencēšanas kārtība un nozīme; Profesionālās izglītības programmu licencēšanas kritēriji. 4. Nozares attīstības tendences. Nozares pieprasījums izglītības jomā. Kvalifikāciju kartes. 5. Ekspertu loma profesionālās kvalifikācijas eksāmenos. 6. Ārpus formālās izglītības sistēmas apgūto profesionālo kompetenču novērtēšana. 7. Kvalitātes novērtēšanas tiesiskais regulējums; Kvalitātes novērtēšanas procesa organizācija un tā efektivitāte. Ekspertu padomes loma kvalitātes novērtēšanā. 8. Ekspertu komisijas darbības tiesiskais regulējums. Kvalitātes novērtēšanas procesa norises posmi. Ekspertu komisijas pienākumu sadale. 9. Novērtēšanas principi. Novērtēšanas metodika. Novērtējuma līmeņu apraksti, to piemērošana. Ekspertu komisijas ziņojuma sagatavošana, saskaņošanas un iesniegšanas kārtība, pozitīva prakse, ieteikumi.

8. Apmācības rezultāti Kursu norises laiks no 2012.gada 18.oktobra līdz 2013.gada 27.martam. Notikuši 10 kursi. Līdz 2013.gada 27.martam saskaņoto ekspertu skaits pieauga līdz 207 ekspertiem, kuri tika uzaicināti piedalīties kursos. Par dalību kursos tika izsniegta 141 apliecība (NEP deleģētie eksperti – 133; VISC deleģētie eksperti – 8). 74 nozaru eksperti nepiedalījās kursos.

9. Apmācības rezultāti Enerģētikas nozares eksperti - 11 (apmācīti 11 eksperti). Elektronisko un optisko iekārtu ražošanas, informācijas un komunikācijas tehnoloģijas nozares eksperti – 10 (apmācīti 10 eksperti). Poligrāfijas un izdevējdarbības, papīra un papīra izstrādājumu ražošanas, datordizaina nozares eksperti – 2 (apmācīti 2 eksperti). Uzņēmējdarbības, finanšu, grāmatvedības, administrēšanas (vairumtirdzniecības un mazumtirdzniecības, komerczinību) nozares eksperti – 47 (apmācīti 33 eksperti). Būvniecības nozares eksperti – 15 (apmācīti 11 eksperti). Kokrūpniecība (mežsaimniecība un kokapstrāde) nozares eksperti – 10 (apmācīti 7 eksperti).

10. Apmācības rezultāti Metālapstrādes, mašīnbūves, mašīnzinību nozares eksperti – 22 (apmācīti 8 eksperti). Pārtikas un lauksaimniecības nozares eksperti – 9 (apmācīti 6 eksperti). Transportaun loģistikas nozares eksperti – 13 (apmācīti 6 eksperti). Tekstilizstrādājumu, apģērbu, ādas un ādas izstrādājumu ražošanas nozares eksperti – 10 (apmācīti 7 eksperti). Tūrisma, skaistumkopšanas nozares eksperti – 47 (apmācīti 29 eksperti). Ķīmiskā rūpniecība un tās saskarnozares eksperti – 11 (apmācīti 3 eksperti).

11. Secinājumi (pozitīvais) Veiksmīga sadarbība ar NEP. Izveidota profesionālās izglītības kvalitātes novērtēšanas ekspertu datu bāze. Apmācīti 65% NEP deleģēto ekspertu.

12. Secinājumi Ekspertu atlase un saskaņošana bija ilgstošs process (viens gads). Nozaru dažādā atbildība, atlasot ekspertus no sagatavotajiem sarakstiem. Deleģēto ekspertu vidū ir eksperti, kuri nav par deleģējumu informēti. Ekspertu vidū ir personas, kuras izbraukušas no valsts. Uzņēmumi nelaiž ekspertus uz kursiem. Pamatdarba pienākumu dēļ nevar piedalīties kursos. Atsevišķas personas atsauc savu dalību, kā eksperti. Nepieciešamajā laikā nevar piedalīties akreditācijās. Eksperti deleģēti vienā nozarē, strādā citā nozarē. Atsevišķās nozarēs trūkst ekspertu. Atsevišķas nozares deleģē izglītības iestāžu pārstāvjus, pret ko iebilst PINTSA. Nepieciešama regulāra datu aktualizācija ekspertu datu bāzē.

13. Plānotais Sadarbībā NEP, VISC, Dienests izveidot vienotu profesionālās izglītības kvalitātes vērtēšanas ekspertu datu bāzi (profesionālās kvalifikācijas eksāmeniem un akreditācijai). Publiskot ekspertu datu bāzi projekta e vidē, VIIS datu bāzē. Dienestam analizēt licencētās programmas un noteikt ekspertu nepieciešamību (nozarēs un reģionos). NEP sadarbībā ar Dienestu izskatīt neapmācīto akreditācijas ekspertu sarakstus (konstatēt iemeslus, kādēļ eksperti nav apmeklējuši kursus vai nepiedalās akreditācijās), vienoties par turpmāko rīcību. Diskutēt kā panākt efektīgāku deleģējumu. NEP deleģēt akreditācijas ekspertus nozarēs un reģionos. Diskutēt par apmācības programma pilnveidi. Diskutēt par efektīvākām apmācības formām. Konstatēt – kādaszināšanas vēl nepieciešamas akreditācijas ekspertiem. Dienestam turpināt ekspertu apmācību un vienotas izpratnes par profesionālās izglītības kvalitātes novērtēšanu izveidi.

14. Paldies visiem par atbalstu, ieinteresētību un darbu! Mums ir svarīgs Jūsu viedoklis!