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Séminaire 7 Références Bibliographiques

Séminaire 7 Références Bibliographiques. Retour à propos de vos recherches à la bibliothèque Pourquoi les références bibliographiques sont-elles si importantes? Références bibliographiques. Comment indique-t-on ses références bibliographiques?.

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Séminaire 7 Références Bibliographiques

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Presentation Transcript

  1. Séminaire 7Références Bibliographiques • Retour à propos de vos recherches à la bibliothèque • Pourquoi les références bibliographiques sont-elles si importantes? • Références bibliographiques

  2. Comment indique-t-on ses références bibliographiques? Pelgrims Ducrey, G. (2000). Références bibliographiques. Genève : Université, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation • Haute école de travail social Genève: • http://www.hesge.ch/hets/sites/default/files/contribution/references_bibliographiques_2012_2.pdf • Ecole d’études sociales et pédagogiques, Lausanne: • https://www.eesp.ch/uploads/media/ref_bibliogr_2013.pdf

  3. Références électroniques: • Charmillot, M. (2005). Références bibliographiques de documents électroniques. Genève : Université, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation. • http://www.unige.ch/biblio/fapse/ressources/faq/refbibrefelectroniques.pdf

  4. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Forme des citations directes Exemple 1 Pour certains auteurs (Bronckart, 1996), « l’expression interactionnisme social désigne une position épistémologique générale en laquelle peuvent se reconnaître divers courants de philosophie et des sciences humaines » (p.19). Exemple 2 Quant à l’interactionnisme social, il s’agirait d’une expression désignant une « position épistémologique générale » (Bronckart, 1996, p.19). Exemple 3 A ce propos, Bronckart (1996) propose la définition suivante : « L’expression d’interactionnisme social désigne une position épistémologique générale en laquelle peuvent se reconnaître divers courants de philosophie et des sciences humaines » (p.19).

  5. Liste de références bibliographiques Se constituent principalement de trois types d’ouvrages: • Ouvrages • Articles dans des revues scientifiques • Chapitre dans un ouvrage collectif

  6. Comment reconnait-on le type d’ouvrage auquel on a affaire dans une bibliographie?

  7. Forme générale d’une référence à un ouvrage Dominicé, P. (1990). L’histoire de vie comme processus de formation. Paris : Harmattan. Forme générale d’une référence à un chapitre dans un ouvrage collectif Rieben, L. & Saada-Robert, M. (1997). Etude longitudinale des relations entre stratégies de recherche et stratégies de copie de mots chez des enfants de 5-6 ans. In L. Rieben, M. Fayol & Ch. A. Perfetti (Ed.), Des orthographes et leur acquisition (pp. 335-358). Lausanne : Delachaux et Niestlé. Forme générale d’une référence à un article Schubauer-Leoni, M.-L. (1986). Le contrat didactique : un cadre interprétatif pour comprendre les savoirs manifestés par les élèves en mathématique. Journal européen de psychologie de l’éducation, 1(2), 139-153.

  8. Pour laprochaine fois: • Chacun se sera « laissé habiter » par les questions qu’il a formulées à partir de son brainstorming, après la mise en commun des brainstormings et la lecture de Maalouf. Il devra les affiner en sollicitant l’exercice des questions de recherche et les développer en s’appuyant sur l’article qu’il aura trouvé à la bibliothèque.

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