DAMPAK PENGGUNAAN SITUS JEJARING SOSIAL DALAM BERINTERAKSI

1. DAMPAK PENGGUNAAN SITUS JEJARING SOSIAL DALAM BERINTERAKSI DI SUSUN OLEH : KIKI DYAN LESTARI (09104241001) ASMIDAYATI (09104241010) DINDA INDAH PERMATASARI (09104241014) HENNY PRASETYAWATI (09104241019) CEMPAKA LUTFIANA ISNANINGTYAS (09104241026)

2. Situsjejaringsosialadalahsuatulayanan yang memungkinkanseorangindividuuntukdapatmembangunrepresentasidirimerekasendirikepadakhalayakumum. Situsjejaringsosialdibentukkarenaadanyakeinginanuntukmenyatukanataubisaberkomunikasidenganorang-orangdidunia. Situsjejaringsosialpadadasarnyamemberikankebebasanpadasetiappenggunauntukterkoneksiatauberhubungandengansiapa pun dandimana pun diberbagaibelahandunia. Situsjejaringsosialjugamampumemperkuathubunganataurelasiseseorang yang sudahdijalindikehidupannyata, melaluiduniamaya.

3. Situsjejaringsosialmampumengakomodasikebutuhanmanusiauntuktetapberinteraksitanpaadanyahambatanjarak, ruang, danwaktu. Melaluisitusjejaringsosial, remajalebihleluasadanterbukadalamberinteraksidenganteman-temandiduniamaya. Bahkanremaja yang terlihatpendiamdisekolah pun dapatlebihmembukadiri. Akantetapisitusjejaringsosialjugamemilikikelemahan, yaitutidakmemungkinkanoranguntukberkomunikasisecara face-to-face denganorang yang dituju.

4. Dampaknegatifdarisitusjejaringsosial: • Membuatseseorangmenjadipenyendiridansusahbergaul • Kurangnyasosialisasidenganlingkungan • Menghamburkanuang • Berkurangnyawaktubelajarsiswa

5. Langkahstrategis yang dapatdilakukanuntukmencegahdampaknegatifdarisitusjejaringsosial: • MemberikanPemahamankepadaSiswaTentangBahayaSitusJejaringSosial • UsahakanUntukTidakMemberikanTeleponSeluler yang DapatMengakses Internet (situsjejaringsosial) • MengawasiSiswadalamBerinternetatauBerjejaringSosial

6. Karenamanusiamerupakanmahkluksosial, makadalamkehidupansehari-haritidakdapatdipungkiribahwaadanyasuatuhubunganantarindividu. Setiaporangperlumengembangkanhubungansosial, salahsatunyaadalahremaja. Masaremajaadalahdimanamasa yang sangatmembutuhkandoronganataukoneksihubungandenganindividudenganorang lain. Dalaminteraksinya, remajabisamenjalinhubungandenganteman-temannyadan lain-lain. Namun, diduniateknologijamansekarang yang berkembangpesat, sebagianremajaada yang tidakmerasaperluuntukberhubungandenganorang lain. Remajatersebutlebihmemilihuntukmelakukansegalasesuatunyadenganteknologi (pecandu internet).

7. Para pecandu internet (kelompokremaja yang kecanduan internet) memilikimasalahdalamhalakademik, sosialdankeuangan yang lebihkompleksjikadibandingkankelompokremaja yang penggunaaninternetnya normal. Pecandu internet sendiriada yang memilikitipekepribadian introvert danekstrovert. Introvert adalahseseorangdalamkeadaanemosionalmaupunmenghadapikonflikbiasanyacenderungmenarikdiri, menyendiridansukaberkerjasendirian. Ekstrovertadalahorang yang mempunyaikepribadiansangatterbuka, dapatberinteraksidenganlingkungan, ramahdanmudahmenggabungkandiri.

8. Remaja introvert maupunekstrovertmemilikikebutuhanuntuktergabungdalamsuatukelompokdanketerikatandalamaktifitassosial (kebutuhanberafiliasi). Kebutuhanberafiliasitersebutmerupakanhal yang sangatpentinguntukmenjalinhubungandengandunialuar. Untukmemenuhikebutuhanberafiliasiini, setiaporangharusbisabergauldenganorang lain, agar bisamengembangkanidentitasdirinya.

9. Akantetapiuntuksebagianorang yang memilikikekuranganpadakemampuankomunikasidengandunianyata, berkomunikasimelalui internet akanmempermudahuntukmencapaihal yang diinginkan, yang tidakbisadilakukanolehdidunianyata. Dan apabilapenggunaannyamelebihibatas (kecanduan), makapecandu internet tersebutcenderungtidakmerasaperluuntukberinteraksidenganorang lain. Karenatidakmenganggappentingberhubungandengandunialuar, merekamementingkanpemakaian internet yang intensifdalamwaktu yang berlebihan.

10. TERIMA KASIH