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PIANO ATTIVITA’ Funzioni Srumentali a.s.2005/2006

PIANO ATTIVITA’ Funzioni Srumentali a.s.2005/2006. F.S. Schiavone V. area P.O.F.,autovalutazione apprendimenti F. S. Caputo A.M.area formazione,documentazione F.S. Fontanarosa A. area continuità F.S. Nunziata G. area handicap,svantaggio F.S. Appierto A.area progetti

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Presentation Transcript

  1. PIANO ATTIVITA’ Funzioni Srumentali a.s.2005/2006 F.S. Schiavone V. area P.O.F.,autovalutazione apprendimenti F. S. Caputo A.M.area formazione,documentazione F.S. Fontanarosa A. area continuità F.S. Nunziata G. area handicap,svantaggio F.S. Appierto A.area progetti F.S. Di Somma V. area Qualità

  2. GESTIONE DELLA QUALITA’ Sviluppo e implementazione di un Sistema Gestione della Qualità (SGQ) secondo il modello ISO 9001/2000 Al fine di : • Semplificare i processi scolastici • Rendere trasparente,riproducibile,documentata,accessibile ogni attività svolta nella scuola • Favorire una maggiore partecipazione degli operatori alla gestione della scuola • Utilizzare un sistema che ci consenta di rilevare sistematicamente i punti di forza e di debolezza , progettarne gli interventi correttivi in una prospettiva di miglioramento continuo

  3. AREE DI INTERVENTO • SUCCESSO FORMATIVO • CONTINUITA’ • PROGETTI (ampliamento offerta formativa)

  4. SUCCESSO FORMATIVO INTERCLASSI DOCENTI Correzione elaborati Somministrazione prove alunni Predisposizione strumenti comuni Programmazioni Comprensione testo italiano produzione Predisposizione prove di verifica degli apprendimenti Convenzioni ortografiche Risoluzione problemi matematica Schema logico

  5. CHI ? F.S. Area Autovalutazione coordina Stabilisce criteri Commissione autoanalisi Pubblicizza i risultati Analizza i dati

  6. DOCENTI F.S.area handicap Segnalazione casi svantaggio Rileva dati in riferimento frequenza alunni Predispone strumenti Recupera materiali Richiede aiuto specialisti Monitorizza SUCCESSO FORMATIVO:svantaggio /handicap Attivazione procedure HELP Documenta

  7. Predispone strumenti CHI ? F.S.area Formazione/Documentazione • Monitoraggio rilevazione competenze professionali dei docenti • Questionari individuali,per l’ autovalutazione in itinere, con la misurazione di indicatori di qualità • Questionari individuali relativi al funzionamento e relazionalità dell’ equipe pedagogiche negli organi collegiali • Questionari per la rilevazione dei bisogni formativi

  8. CONTINUITA’ INIZIATIVE COMUNI PROGETTI Formazione condivisa Docenti Parole Per Viaggiare A Scuola di Degustazione Sfolgorio di colori -scrittura creativa Scuola infanzia-Scuola primaria Porte Aperte Chi? F.S. area continuità • Contatta • Organizza • Monitorizza • pubblicizza Scuola primaria-Sc.Secondaria I grado

  9. CONDIVISIONE PARAMETRI VALUTATIVI CHI ? F. S. area continuità & F.S.autovalutazione Prove di ingresso Prove di uscita Scuola infanzia Sc. secondaria I grado Scuola primaria Scuola primaria • Stabiliscono criteri • Analizzano dati • Confrontano risultati • Pubblicizzano dati

  10. Scuole primarie I II III Circolo città di Marigliano Scuole Secondarie I grado città Marigliano CONTINUITA’ Funzione pedagogica Funzione documentale Apprendimento linguistico (alunni) Attività insegnamento Q.C.E.R FORMAZIONE CONDIVISIONE Portfolio Europeo Lingue

  11. PROGETTI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA DOCENTI Attivazione Progetti Monitorizzano i risultati Partecipazione al percorso ALUNNI Maturazione di comportamenti corretti In relazione a: LEGALITA’ SALUTE CHI? F.S. area Progetti SICUREZZA Che Cosa? • Coordina le attività • Predispone strumenti per il monitoraggio • Analizza i dati • Rileva il gradimento di genitori ed alunni • Pubblicizza i risultati • Cura rapporti con enti esterni AMBIENTE

  12. MONITORAGGIO EFFICACIA DELLA SCUOLA RISPETTO AGLI ESITI E AI PROCESSI • GRADO DI CONGRUENZA TRA PROCESSI ATTIVATI E RISULTATI ATTESI • GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DI ALUNNI E FAMIGLIE • GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DEI DOCENTI • GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DEI NON DOCENTI

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