1 / 13

Competentiegericht leren vmbo

Marc van Rooden. Competentiegericht leren vmbo. m.vanrooden@kpcgroep.nl. Hoe zat het ook al weer?. Competentie: Vermogen om adequaat te handelen in een bepaalde context Verbinding van: Inzichten en daaraan gekoppelde feiten Houding Waarneembaar gedrag Context.

magnar
Download Presentation

Competentiegericht leren vmbo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Marc van Rooden Competentiegericht leren vmbo m.vanrooden@kpcgroep.nl

  2. Hoe zat het ook al weer? • Competentie: Vermogen om adequaat te handelen in een bepaalde context • Verbinding van: • Inzichten en daaraan gekoppelde feiten • Houding • Waarneembaar gedrag • Context

  3. Bijvoorbeeld: communiceren weten wat je doet en waarom je het doet (inzicht) gemotiveerd zijn om het te doen (houding) doen (vaardigheid) competentie Wat is een competentie?

  4. competentie Wat is een competentie zonder een omgeving (context)? als het al iets is, zweeft het in de lucht

  5. De ijsberg: wat zie je? Situatie Gedrag Kennis & vaardigheden Houding / ambitie Persoonskenmerken

  6. voorbeelden

  7. Niveau van een competentie? • Complexiteit/moeilijkheidsgraad: • Heterogeniteit: enkelvoudig of meervoudige opdracht(en) • Processen: eenvoudig - moeilijk • Inhoud: eenvoudig of ingewikkeld • Verantwoordelijkheid: • Zelfstandig of onder begeleiding • Tijdsduur: • Wel/niet afgerond binnen gestelde tijd • Draaglast: hoe lang vol te houden

  8. Competentiegericht VMBO • Bij CGO ontwikkelen leerlingen competenties die zijn gerelateerd aan de latere beroepsuitoefening • Deze competenties worden geborgd en geïntegreerd in de vakkennis en vakvaardigheden • Voor het examen betekent dit dat de competenties alleen in relatie tot de andere examenonderdelen (K&V) kunnen worden getoetst • Competentiegericht vmbo beoogt voor te bereiden op de competentiegerichte werkwijze in het mbo

  9. Uitgangspunten CGO in het vmbo • Hele taak benadering: • Kennis, vaardigheden, houdingen en persoonlijkheidsontwikkeling worden in samenhang geleerd; • eindtermen uit beroepsgerichte programma's en algemene vakken zijn geïntegreerd

  10. Dit betekent dat: • Leerlingen leren in realistische situaties • Leerlingen actief leren (diverse werkvormen) • Leerlingen hebben invloed op het leerproces • tempo; bijhouden leerresultaten ed. • Leerlingen zich oriënteren op de betekenis van verschillende activiteiten voor hun toekomst • loopbaan oriëntatie • vervolgstudie • rol in de maatschappij • Het aanbod van leerstof staat in dienst van de ontwikkeling van de competentie

  11. Krachtige leeromgeving • Leren begint met nieuwsgierigheid • Leren is een sociale bezigheid • denken • delen • doornemen • Om te leren zijn tijd en ruimte nodig • Onthouden, begrijpen en toepassen • Maak gebruik van zintuigen en intelligenties • Breng patronen en samenhang aan • mindmap

  12. Belang van de Leeromgeving • Activerende leeromgevingen • zelfstandigheid • keuze mogelijkheden • Betekenisvolle en authentieke contexten • zelf doen • zelf leren • zelf op onderzoek uitgaan • Sturing van de docent • inhoudelijk • proces

  13. Praktische adviezen • Creëer wisselende contexten, zowel binnen als buiten de school • Integreer reflectie en feedback in de opdrachten • Lerenden kunnen eigen keuzes maken, plannen enz. (mbv. Registratiesysteem) • Daag lerenden uit hun kennis en vaardigheden uit te breiden • Lerenden met verschillende niveaus en achtergronden werken en leven samen; samen leren verrijkt de leeromgeving

More Related