Hari : Selasa Tanggal : 15 Juli 2008

PAPARAN KEPALA DINAS DIKMENTIPROVINSI DKI JAKARTADisampaikan dalam :SEMINAR NASIONAL Diselenggarakan Oleh :ASOSIASI DOSEN INDONESIA dengan UNIVERSITAS GUNADARMA Hari : SelasaTanggal : 15 Juli 2008 Waktu : Pukul 12.00 WIB – 12.30 WIBTempat : Universitas Gunadarma

KOMPETENSI DOSEN KompetensiDosenmenjaditanggungjawabPerguruanTinggi : ( PERGURUAN TINGGI YANG TERAKRERDITASI ) Tuntutan : FormulasiKopetensiDosen: DosensebagaipemdidikprofesionaldanIlmuwandengantugasutamamentranformasi , mengembangkandanmenyebarluaskanpengetahuan, teknologidansenimelaluipendidikan, penelitiandanpengabdianmasyarakat. SebagaiPendidikProfesioanl: Dosenmemerlukankemahiran, keahlian, ataukecakapan yang memenuhistandarmutuataunormatertentu yang memerlukanpendidikanprofesi ( UU No. 14 tahun 2005 tentangDosendan Guru.) KompetensiDosen : pedagog, kepribadian, sosialdankompetensiprofesioanl.

LULUSAN PERGURUAN TINGGI KOMPETENSI DOSEN : MemilikikualifikasiDosensesuaidenganBidang ajar MemilikiKompetensi : a.l. perangkatpengetahuan, ketrampilandanprilaku MemilikiSertifikasi : melaluiujikompetensiDosenolehlembaga yang berwenang. LULUSAN YANG BERKOMPETEN : Memilikistandarkompetensisesuaidenganjenjangpendidikan Sesuaidenganbidangkeahliandanketarmpilan yang dibutuhklanmasyarakat ( DUDI ) Memilikibakat, minatdankemampuansosial ………..

PENGALAMAN DI PROVINSI DKI JAKARTA( UU NO. 14 TAHUN 2005 TTG GURU DAN DOSEN ) Kompetensi Guru : Memilikinmemilikikemampuanakademik ( Program sarjana/D.4 ) Bersertifikatpendidikolehlembagapendidikantinggi yang memilki program pwengadaan guru MemilikikompetensiPedagog MemilikikompetensiKepribadian, MemilikiKompetensiSosial MemilikikomptensiProfesionalmelaluipendidikanprofesi. UjiKompetensi : Guru diProvinsi DKI Jakarta telahdilakukanUjiKomptensisesuaidenganbidangstudimasing. Sehinggaantarakebuatuhankualitas guru disatusisiterpenuhidanberdampak pula padakualitaslulusan. AnalogiinidapatdipergurnakanpadaDosendi PT.

KURIKULUMUU. No. 20 tahun 2003, ttgSisdiknas PerguruanTinggi : Kurikulummengacupadastandarnasionalpendidikan Pengembangankurikulumdenganprinsipdiversifikasisesuaidengansatuanpendidikan, potensidaerahdanpesertadidik. HarusterintegrasiantarakompetensiDosen, pesertadidikdankebutuhanmasyarakat. Dosen, pesertadidikdanlembagapendidikantinggiharusterintegrasidalamsebuahtim yang solid dalammencapaitujuan. Muatankurikulumharusmemperhatikan : Keimaman, akhlakmulia, keragamanpotensidaerahdanlingkungan, tuntutanpembangunandaerah, duniakerja, IPTEK, seni, Agama, perkembangan global, dannilai-nilaikebangsaan.

VISI DAN MISI GUBERNUR DAN WAKIL GUBERNURPROVINSI DKI JAKARTA A. VISI“Jakarta yang nyamandansejahterauntuksemua”, Maknanya : 1. Jakarta yang nyamanbermaknaterciptanya rasa aman, tertib, tentram dandamai. 2. Jakarta yang sejahterabermaknaterwujudnyaderajatkehidupan penduduk Jakarta yang sehat, layakdanmanusiawi. B. MISI1. Membanguntatapemerintahan yang baikdenganmenerapkankaidah- kaidah “Good Governance”. 2. Melayanimasyarakatdenganprinsippelayanan prima. 3. Memberdayakanmasyarakatdenganprinsippemberianotoritaspada masyarakatuntukmengenalipermasalahan yang dihadapidan mengupayakanpemecahan yang terbaikpadatahapanperencanaan, pelaksanaan, pengawasandanpengendalianpembangunan.

Lanjutan…… 4. Membangun sarana dan prasarana kota yang menjamin kenyamanan, dengan memperlihatkan prinsip pembangunan berkelanjutan. 5. Menciptakan lingkungan kehidupan kota yang dinamis dalam mendorong pertumbuhan dan kesejahteraan.

SK Menkowasbangpan No. 38 tahun 1999, ttg Kualifikasi Akademik Dosen dan kewenangan mengajar Kompetensi Dosen : Perangkat Pengetahuan, ketrampilan dan prilaku ( pedagogik, sosial, dan kompetensi profesional ) Sertifikasi Dosen : Pengakuan kopentensi mengajar di perguruan tinggi Catatan : Kewenagan Pemprov DKI Jakarta belum menyentuh kepada pembinaan Dosen, regulasi belum memungkinkan, tetapi upaya-upaya sudah dilakukan dengan mengangkat Dosen sebagai bagian tak terpisahkan dari sistem pendidikan di DKI Jakarta, secara kewilayahan DKI jakarta memeiliki kepentingan dalam upaya peningkatan kualitas SDM. a.l. Telah dituangkan dalam Perda No. 08 tahun 2006, ttg Sistem Pendidikan, bahwa “ pemda dapat memberikan pembinaan dan maslahat tambahan thd Dosen PT sesuai dengan ketentuan.

Kepentingan Pemda DKI Jakarta Menyangkut Keberadaan Perguruan Tinggi Sk Gub DKI JKT No. 55 tahun 2003 ttg Penyelenggaraan bantuan pendidikan tinggi 1. Pemerintah DKI Jakarta menaruh perhatian yang sangat serius terhadap aktivitas perkembangan Perguruan Tinggi, sebagai CENTRE OF EXCELENT, 2. Keberadaan PT sebagai bagian integral sistem penataan kota, agar tetap mengacu pada kaidah blue print sistem tata kota yang harmonis, 3. Keberadaan PT merupakan lingkungan belajar yang harus dapat diakses oleh setiap warga belajar dengan nyaman serta memenuhi harapan.

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI DKI JAKARTRAterkait dg Pembinaan PERGURUAN TINGGI PERAN SESUAI PP. NOMOR 38 TAHUN 2007 TENTANG PEMBAGIAN URUSAN PEMERINTAHAN ANTARA PEMERINTAH, PEMERINTAHAN DAERAH PROVINSI, DAN PEMERINTAHAN KABUPATEN/KOTA PEMBERIAN DUKUNGAN SUMBER DAYA TERHADAP PERGURUAN TINGGI

SUBTANSI dukungan Sk. Gub. 55 tahun 2003. TUJUAN: Dukungan YANG DIBERIKAN PEMERINTAH DKI JAKARTA KEPADA PERGURUAN TINGGI, DIMAKSUDKAN UNTUK MENINGKATKAN MUTU LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI KEPADA STAKEHOLDERS (yang notabene adalah Warga DKI/ pembayar Pajak APBD)

BANTUAN KELEMBAGAAN • Program Pengawasan Pengendalian dan pembinaan Institusi PT • Pembinaan Penelitian Tentang Pendidikan di wilayah DKI Jakarta • Penyusunan Program Bersama Dinas Dikmenti, Ko[pertis III, Kopertais I dan PT DKI Jakarta **Program tahun 2008,

BANTUAN KEMAHASISWAAN BANTUAN PENDD. DIPLOMA, S1, S2 DAN S3 • BANTUAN PENYELESAIAN STUDI AKHIR ( S1) dan Studi Lanjut ke PT • Penyusunan Karya Ilmiah • Pengembangan Penelitian Mahasiswa ( tentang Sanitasi Lingkungan kukumh di Prov. DKI Jakarta ) • Forum Dialog Mahasiaswa dan Silahturahmi dengan Muspida Prov. DKI Jakarta ** Program 2008,

SEKIAN TERIMA KASIH

Hari : Selasa Tanggal : 15 Juli 2008