Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesinde Staj Eğitimi

1. Çukurova Üniversitesi Tıp FakültesindeStaj Eğitimi Dr.Derya Ufuk Altıntaş 2-5 Mayıs 2006 IV.UTEK ADANA

2. SUNUM PLANI: • ÇÜTF temel tıp eğitiminin amacı ve görev tanımı • ÇÜTF eğitim modeli • Staj öncesi eğitimin amacı (Dönem I,II,III) • Staj eğitiminin amacı (IV,V ) • IV. Sınıfta eğitim modeli (mevcut durum) • V. Sınıfta eğitim modeli “ “

3. ÇÜTF temel tıp eğitiminin amacı; ‘toplumun sağlık düzeyini yükseltebilecek nitelikli hekimler’ yetiştirmektir.

4. Fakültemizden mezun olacak hekimler; Yüksek nitelikli sağlık hizmeti verebilecek mesleki bilgi ,beceri ve tutuma sahip, araştırıcı ve sorgulayan kimliği ile çağdaş değer ve davranışlarıyla topluma birer örnektirler.

5. ÇÜTF EĞİTİM MODELİ ÇÜTF ; aktif eğitim modülleri ve saha çalışmaları ile zenginleştirilmiş entegre eğitim modelini , üniversite hastanesi ve birinci basamak sağlık kurumlarında uygulamalı olarak yapar.

6. ÇÜTF EĞİTİM MODELİ İntegre sistem (Yatay ve dikey ) • Birinci sınıftan itibaren topluma dayalı uygulamalar (aile hekimliği/halk sağlığı) • Beceri lab. • Elektif dersler ve stajlar • Kurslar • İnteraktif modüller

7. ÇÜTF PREKLİNİK (İLK 3 YIL) DÖNEMİ AMAÇ-I: Bu üç yılın sonunda tıp fakültesindeki öğrenciler; • Bugün veya gelecekte kullanacağı tıbbi uygulamaların temelini oluşturacak,temel bilimlerin ve klinik disiplinlerin ana prensiplerini ve anahtar kavramlarını tanımlayabilmeli,

8. ÇÜTF PREKLİNİK (İLK 3 YIL) DÖNEMİ AMAÇ-II: • Bugün veya gelecekte tıbbi uygulamada kullanacağı epidemiyoloji, biyoistatistik, halk sağlığı, finans, etik, davranış bilimleri, beslenme, koruyucu hekimlik ve tıbbi yaklaşımın sosyo-kültürel yönleri gibi diğer alanların prensip ve temel kavramlarını bilmeli, • Hastayı sözlü veya yazılı olarak bilgilendirebilmeli, tam bir anamnez alabilmeli ve fizik muayene yapabilmelidir.

9. İLK 3 YIL MÜFREDAT YAPISI Küçük tartışma grubu/beceri lab/elektif staj/halk sağlığı(kırsal)/medikal enformatik Aile hekimliği uygulamaları /Klinik uygulamaya giriş

10. ÇÜTF KLİNİK STAJLARI (4-5. SINIFLAR) AMAÇ-I: Tıp Fakültesi öğrencileri 4. ve 5. sınıf klinik staj eğitimlerinin sonunda; Hasta ile iletişim kurabilmeli, Hem kendi hem de hastasının sağlığının devamlılığını sağlayabilmeli,

11. ÇÜTF KLİNİK STAJLARI (4-5. SINIFLAR) AMAÇ-II: Toplumda sık görülen hastalıklarda koruma, ayırıcı tanı ve akılcı tedavi yaklaşımlarını uygulayabilmeli, Birinci basamak sağlık hizmetinde bir hekim için gerekli tüm tıbbi ve idari bilgi ve becerilerle donanmış olmalıdır.

12. KLİNİK STAJLAR

13. IV.SINIF

15. GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI • 0830-1030:Teorik ders (GİA’lı sınıf dersi) (11-45 öğrenci) • 1030-1200: Konsültan ile hasta başı vizit (6-10 öğrenci/öğr.üyesi) • 1300-1400:Teorik ders veya • Olgu sunumu • Post mortem • CPC • Makale saati • Sürekli mesleki eğitim (SMG) etkinlikleri • 1400-1630: Servis/poliklinik/lab/vizit/dosya hazırlama • Nöbetler 2300’e kadar tutulur

16. IV.SINIFTA ÖĞRENCİ SAYILARI Ortalama öğrenci sayıları (140-150 kişi/sınıf) • 10 haftalık stajlarda 40-45 öğrenci • Pratik/hasta başı uygulamalarda konsültan başına 8-10 öğrenci • 5 haftalık stajlarda 22-23 öğrenci • Pratik/hasta başı uygulamalarda konsültan başına 6-10 öğrenci • 2.5 haftalık stajlarda 12-14 öğrenci

17. IV.SINIFTA KULLANILAN EĞİTİM YÖNTEMLERİ • Slayt sunumu • Hasta başı uygulama /demonstrasyon / muayene • Olgu sunumu • Hasta dosyası hazırlama, sunma tartışma • Tıbbi beceri uygulamaları (hasta üzerinde)

18. STAJLARDA DEĞERLENDİRME • Sınav sistemleri • Öğrenci geri bildirimleri

19. IV.SINIFTA DEĞERLENDİRME Sınav sistemleri • Pratik muayene (hasta üzerinde) • Çoktan seçmeli teorik değerlendirme • Sözlü değerlendirme (en az iki kişilik juri) • Konsültan değerlendirme notu • Hazırlanmış hasta dosyalarının değerlendirilmesi • OSCE (Göğüs Hastalıkları)

20. IV.SINIFTA DEĞERLENDİRME Öğrenci geri bildirimleri • Staj tanıtım dersi • Anketler (sınavlar bittikten sonra yapılır) • Staj sonu toplantı • Odak grup toplantıları (Konsültan öğr.üy.)* • İletişim toplantısı (2 defa/yıl)

21. V. SINIF

23. Dört haftalık stajlar Psikiyatri Halk Sağlığı Üç haftalık stajlar Nöroloji Dermatoloji KBB V. SINIFTA YER ALAN STAJLAR

24. İki haftalık stajlar • Ortopedi ve Travmatoloji • FTR • Üroloji • Çocuk Cerrahisi • Göz Hastalıkları • Plastik ve Rekonstr. Cerrahi • Adli Tıp

25. V. SINIFTA YER ALAN KURS VE MODÜLLER • Resüsitasyon Kursu(Anesteziyoloji ve Reanimasyon) • Klinik Farmakoloji Modülü (Farmakoloji ) • Travma Modülü • Acil tıp • Ortopedi-travmatoloji • Genel Cerrahi • Nöroşiruji • Anesteziyoloji • Kalp-damar cerr • Çocuk cerr • Kadın Hastalıkları ve Doğum

26. V. SINIFTA YER ALAN SELEKTİF STAJLAR Selektif stajlar (iki hafta) • Beyin cerrahisi • Kalp damar cerrahisi • Radyoloji • Nükleer Tıp • Radyasyon onkolojisi • Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları • Anesteziyoloji ve reanimasyon

27. V. SINIFTA • 140-150 öğrenci/yıl • 8-10 öğrenci/ staj

28. V. SINIFTA DEĞERLENDİRME-I Sınav sistemleri • OSCE: Nesnel yapılandırılmış klinik sınav • Ortopedi ve Travmatoloji Stajı • Çocuk Cerrahisi Stajı • Travma Modülü • Klinik Farmakoloji Modülü • Resusitasyon Kursu

29. V. SINIFTA DEĞERLENDİRME-II • Diğer sınav yöntemleri: • Pratik muayene • Sözlü değerlendirme • Konsültan değerlendirme notu • Hazırlanmış dosyaların değerlendirilmesi • Çoktan seçmeli test sınavı • Öğrenci geri bildirimleri • Anket (sınavlar bittikten sonra yapılır) • Staj tanıtım dersi sırasında • Staj sonu toplantı sırasında • İletişim toplantısı (2 defa/yıl)

30. EĞİTİMLE İLGİLİ ÖĞRENCİ FAALİYETLERİ-I • XV. ÇÜTF Öğrenci Kardiyoloji Kongresi • XII. ÇÜTF Öğrenci Onkoloji Kongresi • II. ÇÜTF Öğrenci Enfeksiyon Kongresi

31. EĞİTİMLE İLGİLİ ÖĞRENCİ FAALİYETLERİ-II • 4. sü yapılan Ç.Ü. Tıp Fakültesi Mezunlar Derneği Kongresine aktif olarak katılmaktadırlar, • 2005-2006 döneminde 98 öğrenci şehir dışı kongrelere bildiri/poster ile katılmıştır.

32. EĞİTİMLE İLGİLİ ÖĞRENCİ FAALİYETLERİ-III • Erasmus programı ile yurt dışı stajlara 16 öğrenci katılmış olup şu anda 8 öğrenci eğitimine devam etmektedir, • Polonya Jagiellonian Üniversitesi Medical College’den staj için 1999 yılından beri her yıl bir ay süreyle 10-12 öğrenci gelmektedir.

33. Sizleri Adana’da görmekten çok mutluyuz…