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INSTITUTO TANEZI

INSTITUTO TANEZI. APRENDO EN FAMILIA. SIENTE Problemáticas : Los parques estan descuidados y por eso los niños no van a jugar a ellos con sus padres. Los padres de familia trabajan todo el día y no pasan tiempo de calidad con sus hijos .

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  1. INSTITUTO TANEZI

  2. APRENDO EN FAMILIA • SIENTE Problemáticas: • Los parquesestandescuidados y poreso los niños no van a jugar a ellos con sus padres. • Los padres de familiatrabajantodo el día y no pasantiempo de calidad con sushijos. • Algunoscompañerosimpiden a otrosponeratención en clase. • Faltanproyectosinteractivos entre padres de familia e hijos. • Hay niñosquefaltanconstantemente a la escuela. • No se realizanpaseosescolares con frecuenciapor la inseguridad. • Cuando se pidentareasparaqueapoyen los padres de familia, mas de la mitad de los niños no lashacen.

  3. APRENDO EN FAMILIA De lasproblemáticasenlistadas, los maestros y alumnosdieronprioridad el tiempo de calidadquequierenpasarlos niñoscon sus padres; poreso lo titulamos: APRENDO EN FAMILIA

  4. APRENDO EN FAMILIA 2. IMAGINA Los alumnosproponenlassiguientesacciones: • Pasear con suspapás a lugaresinteresantescomomuseos. • Que los padres tenganqueleerleso inventarcuentospor lo menosunavez a la semana. • En lugar de dejarlos en la estancia en vacaciones, que un dia los recojantemparanoparavisitaralgunlugar de la ciudadl • Al salir de la escuela, irpor lo menos 20 minutos a parque mas cercano. • Hacerpaseosescolaresdonde los padres de familia los puedanacompanar. • Que la maestraencarguetarea a los padres de familiapararealizar con los niños, peroque la maestracalifique a los padres de familia.

  5. Los alumnos opinaron y platicaron las actividades del proyecto.

  6. APRENDO EN FAMILIA 3. HAZ • Haceruna junta con los padres de familiaparainformar del proyecto y lasactividades. • Los alumnos y maestros describirán 3 actividadesque se deberánhacer en 3 dias de la semana sin excepciones. • Los padres de familiaretroalimentaránverbalmente a la maestra al recogerlos en la escuelasialgunaactividad no se estacumpliendo. • Se haraunacartacompromisodonde se describiránlasmetas y promesas del maestro, padre de familia y alumno. • Cadames se revisaránque se cumplanlasactividades y se podranagregarnuevassiesnecesario.

  7. Aprendo en familia Lunes: Los padres de familiadedicaran 30 minutos a leerles o contarles un cuento. Puedenhacerlespreguntas, pedirquecambienlaspartes, dibujar lo que mas les gusto, etc. Martes: Jugar el juego de mesa preferido del alumno en familiapor 30 minutos (serpientes y escaleras, uno, etc.) Miercoles: Pintar, colorear, o dibujar en familia, se puedenirturnandoparaescoger el tema. Al terminarpuedenexponersusdibujos en el refrigerador de la casa. Jueves: Dia de cocinarjuntos. Escogerunarecetaquepuedanpreparar en familiaparadespuescenarreunidos. No se vale regañaren estetiempo. Escojantemasque no causenenojo a algúnmiembro de la familia. Viernes: Ir al parquepor lo menos 20 minutosdespués de recogerlo en la escuela. Los papástambien se puedensubir a los juegos. Sabado: Ir a pasear en familia. Puedenir a parques, museos, albercas, zoológicos, al cine, etc. Domingo: Actividadlibre. (cuando la maestra lo indiquehabrátareaparaestedía)

  8. Aprendo en familia • 4. COMPARTE Tanto los padres de familiacomo los alumnosestancontentos con el proyectoquedeseanseguirloextendiendocomo parte de suformación. Al principio les costótrabajo, peroyapara el mes de marzo lo hacían de unamanerarelajada y sin la presionqueestabamos a tanto en el instituto. Los niñoshanmejoradosurendimientoacadémicoporpasar y compartir mas tiempo con sus padres.

  9. Tiempo de lecturaesta familia goza ahora leyendo y aprendiendo todos los días.

  10. Dibujosde las primeras vacaciones de esta familia. Felices porque conocieron la playa y pasaron un fin de semana juntos.

  11. Dibujosejemplo de dibujo en familia. Imaginándose el día de alberca que tendrán el próximo sábado.

  12. Lo que mas me gusto de todolos alumnos estan contentos porque sus la maestra ya no encarga tarea los viernes para que puedan ir al parque sin preocupaciones.

  13. APRENDO EN FAMILIA • INSTITUTO TANEZI • CCT 19PPR0980T • REGION 1 • ZONA 152 • MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO. CALLE: BERMUDAS # 110 COL. VISTA HERMOSA C.P. 64620 TEL. 1366-9370 * PROYECTO DE 1º. PRIMARIA (SOLO HAY ESTE GRADO)

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