Download
1 / 25
250 likes | 468 Views
Bismillahirrohmaanirrohiem. Assalaamualaikum w.w. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SM A. Dr. Darsono, M.Pd. JENIS TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN. Untuk mengelola satu unit SMA, minimal diperlukan ketenagaan sebagai berikut : satu orang kepala sekolah ;
E N D
Bismillahirrohmaanirrohiem Assalaamualaikum w.w.
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SMA Dr. Darsono, M.Pd
JENIS TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Untukmengelolasatu unit SMA, minimal diperlukanketenagaansebagaiberikut: • satuorangkepalasekolah; • tigaorangwakilkepalasekolah, yaitu: wakilkepalasekolahbidangakademik, bidangsarana-prasarana, danbidangkesiswaan. • guru matapelajaransesuaidenganstruktur program kurikulum SMA; • guru bimbinganpenyuluhan/ konseling
LANJUTAN • guru agama minimal sesuaidenganjumlah agama yang dianutpesertadidik ; • guru pendidikanjasmani dan kesehatan; • guru muatanlokalsesuaidengankebutuhan dan kondisisekolah; • Kepalatenagaadministrasi • PelaksanaUrusanAdministrasi • PetugasLayanankhusus • tenagafungsional lain
PERSYARATAN PENDIDIK • Kualifikasi Akademik Pendidik Guru adalahpendidikprofesionaldengantugasutamamendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, danmengevaluasipesertadidikpadapendidikananakusiadinijalurpendidikan formal, pendidikandasar, danpendidikanmenengah.
Persyaratan guru sebagai pendidik profesional • Setiap guru wajibmemenuhistandarkualifikasiakademikdankompetensi guru yang berlakusecaranasional dan memiliki sertifikat pendidik; • Kualifikasi akademik guru SMAsekurang-kurangnya S1/D-IV, (bagi guru yang sudahdiangkattetapibelummemilikijenjangpendidikanS1/D-IV, danusianya<45 tahunwajibmengikuti program penyetaraanS1 sesuaidenganbidangilmunya), sehinggapadatahun 2015 seluruh guru sudahberpendidikan S1/D-IV.
lanjutan • Sehat jasmani dan rohani. • Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. • Berbudi pekerti luhur. • Memiliki kemampuan dasar dan sikap sekurang-kurangnya: • menguasai kurikulum yang berlaku; • menguasai materi pelajaran; • menguasai metodologipembelajaran; • menguasaiteknikevaluasi; • memilikikomitmenterhadaptugasnya; • disiplindalampengertian yang luas; dan • dapatditeladani.
2. Standarkompetensi • Standarkompetensiyang harus dimiliki guru dikembangkansecarautuhdariempatkompetensiutama, yaitukompetensipedagogik, kepribadian, sosial, danprofesional.
3. KompetensiInti Guru gurumatapelajaran • Kompetensi Guru matapelajaranPendidikan Agama SMA/MA Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen Kompetensi Guru Pendidikan Agama Katolik Kompetensi Guru Pendidikan Agama Hindu Kompetensi Guru Pendidikan Agama Budha Kompetensi Guru Pendidikan Agama Konghucu
lanjutan • KompetensiGuru matapelajaranPKn • KompetensiGuru matapelajaranSeniBudaya • KompetensiGuru matapelajaranPendidikanJasmani, Olahraga, danKesehatan • KompetensiGuru matapelajaranMatematika • KompetensiGuru Mata pelajaranTeknologiInformasidanKomunikasi (TIK) • KompetensiGuru matapelajaran IPA pada SMA
PERSYARATANKEPALA SMA • KualifikasiUmum • Memilikikualifikasiakademiksarjana (S1) atau diploma empat (D-IV) kependidikanatau non kependidikanpadaperguruantinggi yang terakreditasi dan memiliki sertifikat pendidik; • Padawaktudiangkatsebagaikepalasekolahberusiasetinggi-tingginya 56 tahun; • Memilikipengalamanmengajarsekurang-kurangnya 5 (lima) tahunsebagai guru SMA;
lanjutan • Memilikipangkatserendah-rendahnya III/c bagipegawainegerisipil (PNS) danbagi non PNS disetarakandengankepangkatan yang dikeluarkanolehyayasanataulembaga yang berwenang. • Sehatjasmanidanrohani. • BerimandanbertaqwakepadaTuhan Yang MahaEsa. • Berbudipekertiluhurdantidakpernahtercela.
2. KualifikasiKhususKepalaSMA • Berstatussebagai guru SMA; • Memilikisertifikatpendidiksebagai guru SMA; dan • MemilikisertifikatkepalaSMA yang diterbitkanolehlembaga yang ditetapkanPemerintah.
3. Kompetensi Kepala SMA • Kompetensi Kepribadian • Kompetensi Manajerial • Kompetensi Kewirausahaan • Kompetensi Supervisi • Kompetensi Sosial
PERSYARATAN KEPALA TENAGA ADMINISTRASI DI SMA Kepalatenagaadministrasi SMA dapatdiangkatapabilasekolahmemilikilebihdari 6 (enam) rombonganbelajar, persyaratannya seperti berikut. • Kualifikasi Akademik KepalaTenagaAdministrasi SMA • Berpendidikan minimal lulusan SMK atau yang sederajat, program studi yang relevandenganpengalamankerjasebagaitenagaadministrasisekolah minimal 4 (empat) tahun; dan • Memilikisertifikatkepalatenagaadministrasisekolahdarilembaga yang ditetapkanolehpemerintah.
KompetensiKepalaTenagaAdministrasiSMA • Kompetensikepribadian, • KompetensiSosial, • Kompetensi Teknis • Kompetensi Sosial
PERSYARATANTENAGA PERPUSTAKAAN • Menurut Permendiknas No. 25 Th 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah • Kualifikasi pendidikan tenaga perpustakaan sekolah adalah berpendidikan SMA • Kompetensi tenaga perpustakaan a. Kompetensi Manajerial b. Kompetensi Pengelolaan Informasi c. Kompetensi Pendidikan d. Kompetensi Kepribadian e. Kompetensi Sosial f. Kompetensi Pengembangan Profesi
PERSYARATAN TENAGA PELAKSANA ADMINISTRASI SMA • Kualifikasi Akademik TenagaPelaksanaAdministrasiSMA adalah berpendidikanminimal SMK atau yang sederajat, diutamakan lulusan SMK bidangAdministrasiPerkantoran. • KompetensiTenagaPelaksanaUrusanAdministrasiUmum SMP adalah sebagai berikut: • Kompetensikepribadian, memiliki: integritasdanakhlakmulia, etoskerja, rasa percayadiri, fleksibilitas, ketelitian, kedisiplinan, kreativitasdaninovasi, dan tanggung jawab.
lanjutan • KompetensiSosial, meliputi: dapat bekerjasamadalamtim, memberikanlayanan prima, memilikikesadaranberorganisasi, berkomunikasi efektif, dan membangun hubungan kerja, • Kompetensi Teknis, dapat melaksanakan administrasi sekolah dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi.
PERSYARATANTENAGA PENJAGA SEKOLAH • Kualifikasi Akademik Tenaga Penjaga Sekolah adalah berpendidikanminimal SMAatau yang sederajat. • KompetensiTenagaPenjaga Sekolah adalah seperti berikut: • Kompetensikepribadian, memiliki: integritasdanakhlakmulia, etoskerja, rasa percayadiri, fleksibilitas, ketelitian, kedisiplinan, kreativitasdaninovasi, dan tanggung jawab.
lanjutan • KompetensiSosial, meliputi: dapatbekerjasamadalamtim, memberikanlayanan prima, memilikikesadaranberorganisasi, berkomunikasiefektif, danmembangunhubungankerja, • Kompetensi Teknis, dapat: menguasaikondisikeamanansekolah, menguasaiteknikpengamanansekolah, menerapkanproseduroperasistandarpengamanansekolah, menguasaipenggunaanperalatanpertaniandanatauperkebunan, menguasaipemeliharaantanaman, menguasaiteknik-teknikkebersihan, dan menjaga kebersihan sekolah.
BEBAN TUGAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN • Bebankerja guru mencakupkegiatanpokokyaitumerencanakanpembelajaran, melaksanakanpembimbingan danmelatihpesertadidik, sertamelaksanakantugastambahan; • Bebankerja guru sebagaimanadimaksudpadaangka 1 diatasadalahsekurangkurangnya 24 (duapuluhempat) jam tatapmukadalam 1 (satu) minggu. • Tenagakependidikan (kepalasekolah, pustakawan, tenaga administrasi, dan penjagasekolah) memiliki jam kerja per minggu 40 jam.
KEBUTUHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Perhitungankebutuhan guru SMA didasarkanpadajumlahkelas/ rombonganbelajardenganrumus: kelas x alokasi waktu seluruh mapel per minggu jam wajib mengajar guru mata pelajaran Perhitungankebutuhan guru pembimbingdenganrumus: siswa 150
lanjutan • Perhitungankebutuhanlaborandenganrumus: rombonganbelajar 9 • Perhitungankebutuhan Tata Usaha denganketentuan: rombonganbelajar ------------------------- + 1 2
Selesai Terima kasih Wassalaamualaikum w.w.
