1 / 21

Projektas „Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų sistemos tobulinimas“

Projektas „Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų sistemos tobulinimas“. U žsienio kalbos (anglų) brandos egzamino darbų vertintojų mokymai 2012 m. gruod žio 17-18 d. Rašymo užduočių vertinim as: laiškas. Lektoriaus vardas ir pavardė. I UŽDUOTIS: laiškas.

malise
Download Presentation

Projektas „Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų sistemos tobulinimas“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Projektas „Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų sistemos tobulinimas“ Užsienio kalbos (anglų) brandos egzamino darbų vertintojų mokymai 2012 m.gruodžio 17-18 d.

  2. Rašymo užduočių vertinimas: laiškas Lektoriaus vardas ir pavardė

  3. I UŽDUOTIS: laiškas You are going to write a letter to your pen friend Janet in the UK. She wants to know what music you like. In your letter • thank your friend for her letter; • describe your favourite music and give at least two reasons why you like it; • ask your friend about her favourite music; • invite her to come to a street music festival in Lithuania. You should write 100-120 words. Please count the number of words and write it in the space below the letter.

  4. Žodžių skaičius: laiškas • 99-84 – nuimamas 1 taškas (iš bendros sumos) • 83-67 – nuimami 2 taškai • 66-50 – nuimami 3 taškai • Mažiau negu 50 – užduotis vertinama 0 • Daugiau negu 120 - nebaudžiama

  5. Toliau pagal atskirus kriterijus pristatoma laiško vertinimo lentelė Laiško vertinimo lentelė

  6. I. Komunikacinių intencijų realizavimas. Leksinių ir gramatinių formų bei struktūrų įvairovė(maks. 4 tšk.)

  7. II. Teksto struktūra. Forma. Registras. (maks. 4 tšk.)

  8. III. Leksinių ir gramatinių struktūrų taisyklingumas (maks. 4 tšk.)

  9. III. Rašyba ir skyryba (maks. 4 tšk.)

  10. Pasiūlymai, pastabos LAIŠKO vertinimo skalei • Kas neaišku? • Kas kliūna? • Kas trukdo? • Kas be reikalo kartojama? • Kas nedera su mokinių darbais: reikia vertinti tai, ko nėra ARBA kažką norėtųsi įvertinti, o skalėje tai niekaip neįvardyta? • Kurie kriterijai nepelnytai iškelti ir kurie lieka nuošaly? • Ir t. t.

  11. Rašymo užduočių vertinimas: rašinys

  12. II UŽDUOTIS: rašinys You are going to write an essay for a school essay competition. This is the topic of the essay: STUDIES ABROAD: FOR AND AGAINST In your essay, give at least three arguments to support your opinion. You may give three arguments ‘for’ or ‘against’. You may give 1(2) arguments ‘for’ and 2(1) ‘against’. You should write 180-230 words. Please count the number of words and write it in the space below the essay.

  13. Žodžių skaičius: rašinys • 179-163 – nuimamas 1 taškas (iš bendros sumos) • 162-145 – nuimami 2 taškai • 144-127 – nuimami 3 taškai • 126-109 – nuimami 4 taškai • 108-91 – nuimami 5 taškai • Mažiau negu 90 – užduotis vertinama 0 • Daugiau negu 230 - nebaudžiama

  14. Toliau pagal atskirus kriterijus pristatoma rašinio vertinimo lentelė rašinio vertinimo lentelė

  15. I. Turinys (maks. 5 tšk.)

  16. I. Teksto struktūra. Forma (maks. 5 tšk.)

  17. III. Leksinių ir gramatinių formų bei struktūrų įvairovė ir tinkamumas (maks. 5 tšk.)

  18. III. Leksinių ir gramatinių struktūrų taisyklingumas (maks. 4 tšk.)

  19. III. Rašyba ir skyryba (maks. 4 tšk.)

  20. Pasiūlymai, pastabos RAŠINIO vertinimo skalei • Kas neaišku? • Kas kliūna? • Kas trukdo? • Kas be reikalo kartojama? • Kas nedera su mokinių darbais: reikia vertinti tai, ko nėra ARBA kažką norėtųsi įvertinti, o skalėje tai niekaip neįvardyta? • Kurie kriterijai nepelnytai iškelti ir kurie lieka nuošaly? • Ir t. t.

  21. PABAIGA SĖKMĖS DARBE IR GRAŽIŲ ŠVENČIŲ

More Related