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TERMODINAMICA HISTORIA

TERMODINAMICA HISTORIA. Primera semana_Sesión Dos Programa Ingeniería Ambiental Jueves 24 de Enero de 2013. Taller Clase Con base en la lectura realizada ¿Qué personajes fueron los protagonistas en el desarrollo de la termodinámica como ciencia?. Problemas detectados en la socialización:.

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TERMODINAMICA HISTORIA

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Presentation Transcript

  1. TERMODINAMICA HISTORIA Primera semana_Sesión Dos Programa Ingeniería Ambiental Jueves 24 de Enero de 2013

  2. Taller ClaseCon base en la lectura realizada¿Qué personajes fueron los protagonistas en el desarrollo de la termodinámica como ciencia?

  3. Problemas detectados en la socialización: Los estudiantes manifiestan que: • Es una lectura demasiado larga. • Posee muchos nombres y hechos para recordar • Ninguno hace uso de herramientas TIC´s de libre acceso en la red para agilizar el trabajo • La gran mayoría continúa con la técnica de subrayar el documento en físico y otros optan por llevarlo en el la memoria del celular.

  4. Una Alternativa Para ayudar con la agilización del proceso de lectura el docente opta por enseñar otras formas de revisión de un documento de lectura y les presenta dos opciones el uso del programa CMAP y la segunda el uso de ATLASTI

  5. Hacen ejercicios básicos en clase y en la siguiente sesión se les entrega un archivo “Mapa_Primera_lectura_Uso_ATLASTI_uso_Basico”

  6. Herón de Alejandría

  7. Su mayor logro fue la invención de la primera máquina de vapor, conocida como eolípila

  8. Denis Papín, 1680 – Marmita de Papín Esla base para las actuales ollas a presión que facilitan la labores de cocción en la actualidad

  9. Thomas Newcomen (12 de febrero de 1663 - 5 de agosto de 1729)En 1698 Savery y en 1711 Newcomen, construyeron la máquina de vapor atmosférica utilizada para bombear agua fuera de las minas de carbón y estaño

  10. MAQUINA DE VAPOR DE JAMES WATT

  11. Enero de 1769, James Watt obtuvo la primera patente defabricación de una máquina de vapor

  12. Conformar grupos de 3 personasRealizar una reflexión acerca de: Con los conceptos hasta ahora logrados, con la lectura realizada y el video de soporte proyectado en clase; describa, cuan tan importante es la energía y como la asignatura de termodinámica le ayudara a usted como Ingeniero Ambiental a caracterizar un sistema para evaluar su impacto

  13. CMAP Para no perder le secuencia de la asignatura en los diferentes cortes se sugiere que ellos puedan realizar mapas donde visualicen como es el desarrollo del los mismos y para ello pueden hacer uso de herramientas CMAP o FREEMIND • http://cmap.ihmc.us/download/

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