1 / 19

PROJEKT EDUKACYJNY

PROJEKT EDUKACYJNY. PROJEKT EDUKACYJNY. metoda planowania, organizowania, zbierania i selekcjonowania informacji, oceniania własnej nauki; metoda efektywnego porozumiewania się w różnych sytuacjach, prezentacji własnego punktu widzenia;.

marcel
Download Presentation

PROJEKT EDUKACYJNY

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROJEKT EDUKACYJNY

  2. PROJEKT EDUKACYJNY • metoda planowania, organizowania, zbierania i selekcjonowania informacji, oceniania własnej nauki; • metoda efektywnego porozumiewania się w różnych sytuacjach, prezentacji własnego punktu widzenia;

  3. samodzielna realizacja przez uczniów (indywidualnie lub w grupach) obszernych zadań o charakterze interdyscyplinarnym; • samodzielne rozwiązywanie problemów; • umiejętność współpracy w grupie;

  4. PROJEKT EDUKACYJNY PROJEKT EDUKACYJNY realizowany indywidualnie realizowany zespołowo

  5. PROJEKT EDUKACYJNY PROJEKT EDUKACYJNY BADAWCZY DZIAŁAŃ PRAKTYCZNYCH

  6. PROJEKT EDUKACYJNY-badawczy • pisemne lub ilustracyjne, wizualne opracowanie określonego zagadnienia (tematu), np. w formie prezentacji, albumu, raportu, studium porównawczego…

  7. PROJEKT EDUKACYJNY- działań praktycznych • uczniowie przygotowują np. imprezę ogólnoszkolną na wybrany temat, wystawę tematyczną, zakładają szkolne koło humanistów…

  8. STRUKTURA PROJEKTU EDUKACYJNEGO • temat projektu; • opracowanie instrukcji projektu (cele, standardy, kryteria oceny, czas realizacji); • zadania do wykonania; • źródła wiedzy; • harmonogram konsultacji; • sposoby przedstawienia efektów pracy;

  9. INSTRUKCJA PROJEKTU EDUKACYJNEGO – co powinna zawierać? • temat projektu; • cel (cele) projektu; • opis zadania (modułu), które należy wykonać, aby zrealizować cele; • wykaz źródeł, z których uczniowie mogą skorzystać; • harmonogram planowanych działań w projekcie; • możliwe sposoby prezentacji; • instytucje wspierające projekt; • kryteria oceny projektu;

  10. ooo OBÓZ JENIECKI OFLAG IIC WOLDENBERG

  11. Miejsca Pamięci – Oflag II C Woldenberg projekt edukacyjny

  12. CELE PROJEKTU • upowszechnianie wiedzy na temat historii najnowszej ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień dotyczących obozu jenieckiego w Woldenbergu; • realizacja zadań o charakterze interdyscyplinarnym; • kształcenie umiejętności pracy ze źródłami historycznymi, tekstami literackimi i tekstami kultury; • twórcze zachęcanie uczniów do poszerzania wiedzy historycznej, literackiej, kulturowej; • wykorzystywanie różnych źródeł informacji (np. Internet, bezpośrednie zetknięcie się z kulturą materialną i artystyczną, świadkowie historii);

  13. MODUŁY PROJEKTU • Historia powstania oraz ewakuacja obozu jenieckiego. • Woldenberczycy na wrześniowych polach bitew. • Życie codzienne jeńca w obozie. • Sylwetki znanych Woldenberczyków. • Życie religijne w obozie. • Słynne ucieczki z obozu. Cmentarz jeniecki. • Działalność konspiracyjna w obozie. • Sport w obozie jenieckim. • Literatura, teatr i inne sztuki w obozie. • Uniwersytet Woldenberski, koła naukowe, biblioteka.

  14. HARMONOGRAM PLANOWANYCH DZIAŁAŃ

  15. INSTYTUCJE WSPIERAJĄCE • Starostwo Powiatowe w Czarnkowie; • Muzeum Woldenberczyków w Dobiegniewie; • Stowarzyszenie Rodzin Woldenberskich; • Okręgowe Biuro Edukacji Publicznej Instytutu Pamięci Narodowej w Poznaniu; • Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile; • Kuratorium Oświaty w Poznaniu; • Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie;

  16. ooo OBÓZ JENIECKI OFLAG IIC WOLDENBERG

  17. BIBLIOGRAFIA Jan Olesik, Obóz jeniecki Oflag IIC Woldenberg, Dobiegniew 2008. Andrzej Toczewski, Oflag IIC Woldenberg w Dobiegniewie, Dobiegniew 2009. Anna Janus- Sitarz, Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze, Kraków 2009. Ewa Chorąży, Danuta Konieczka- Śliwińska, Stanisław Roszak, Edukacja historyczna w szkole, Warszawa 2008. Zbigniew Adrjański, Złota księga pieśni polskich, Warszawa 2002. Wanda Pierzchlewicz, Z życia duchowego jeńców, [w:] Przewodnik Katolicki 2009,nr 35, s. 28-29. Stefan Flukowski, Poezja w Oflagu IIC, [w:] Twórczość 1948, nr 4. Marian Brandys, Wyprawa do oflagu, Warszawa 1955. Jolanta Kadler, Działalność artystyczno- rozrywkowa w obozie jenieckim Oflag IIC Woldenberg, [w:] www.gimdobiegniew.pl Krzysztof Niedziałkowski, Ślad Woldenberczyków w życiu Dobiegniewa po 1945 roku, [w:] www.gimdobiegniew.pl

  18. Dziękujemy za uwagęElżbieta AniołaMarzena Teterus

More Related