1 / 11

Titlul proiectului

Sesiu n ea de formare  II , loca ţ ia nr. 12 LT SH , Sîngeorz-Băi Unitatea de învăţământ: Liceul Teoretic Solomon Haliţă F ormator : Prof. dr. Pavelea Tudor – Daniel Expert managementul form ării continue: Ionuţ Ioja. Titlul proiectului

marcos
Download Presentation

Titlul proiectului

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sesiunea de formare II,locaţia nr. 12 LT SH, Sîngeorz-BăiUnitateade învăţământ: Liceul Teoretic Solomon HaliţăFormator: Prof. dr. Pavelea Tudor – DanielExpert managementul formării continue: Ionuţ Ioja Titlul proiectului „Consiliere şi dezvoltare profesională continuă – sistem transparent de pregătire pentru reuşita în cariera didactică” POSDRU 87/1.3./S/ 56116 Cursant: Prof. Maria-Alexandra Juca

  2. Mulţumiri: Formator: Prof. dr. DanielPavelea Expert managementul formării continue: Ionuţ Ioja

  3. Cursul

  4. Colegii împreună cu formatorul nostru:

  5. Secvența de lecţie Clasa a X-a, profil Matematică - Informatică Disciplina: Limba Engleză Titlullecţiei: Tense Revision – tenses in context Unitatea de învăţare: That’s Entertainment Paşii secvenţei de lecție prezentată au fost următorii:

  6. Explicaţia cerinţelor elevii sunt în general receptivi la cerinţele de lucru, mai ales dacă există promisiunea unui exerciţiu diferit de cele de până atunci

  7. Lucrul pe grupe – elevii urmează întocmai indicaţiile profesorului … … mai ales dacă în ecuaţie intervine ideea de competiţie, ceea ce îi face pe elevi cu atât mai implicaţi

  8. Prezentarea produsului final – este o ocazie de bună dispoziţie, atâta timp cât au satisfacţia lucrului bine făcut, iar comicul nu lipseşte din prezentările lor

  9. Evaluare reciprocă – este benefică pentru că e necesar un feedback din partea profesorului, dar mai cu seama din partea colegilor, pentru a le dezvolta în acelaşi timp şi spiritul critic

  10. A ziscineva“Exemplu de bună practică”?

  11. MULŢUMESC ! MARIA ALEXANDRA JUCA

More Related