1 / 19

Video

Video. Morfologi Embrio. Embrio abnormal. Embrio normal. PEMBELAJARAN BERBASIS HASIL PENELITIAN UNTUK PENGEMBANGAN KARAKTER BERPIKIR KRITIS DAN RELIGIUS. Oleh Rr. Eko Susetyarini. PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMI PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG. PENDAHULUAN.

mariah
Download Presentation

Video

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Video

  2. Morfologi Embrio Embrio abnormal Embrio normal

  3. PEMBELAJARAN BERBASIS HASIL PENELITIAN UNTUK PENGEMBANGAN KARAKTER BERPIKIR KRITIS DAN RELIGIUS Oleh Rr. Eko Susetyarini PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMI PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

  4. PENDAHULUAN Prinsip pembelajaran Karakter bangsa, melalui proses berpikir, bersikap dan berbuat (Kemendiknas, 2010) Pembelajaran - karakter berpikir kritis dan religius Bahan ajar berbasis hasil penelitian

  5. Dekok daun beluntas Contoh: Hasil penelitian tanaman obat antifertilitas (pre-klinis). Sesuai pendapat Rifai (2008) bahan ajar yang ditulis berdasarkan hasil penelitian Bahan ajar hasil peneliti an dapat mening katkan keterampilan berpikir kritis dan religius Ekstrak daun beluntas Isolasi senyawa aktif daun beluntas segar Isolasi senyawa aktif daun beluntas kering (bubuk)

  6. PEMBAHASAN • Karakter: nilai-nilai yang melandasiperilakumanusiaberdasarkannorma, agama, kebudayaan, hukum, adatistiadat, danestitika • Pendidikankaraktermerupakanupaya yang terencanauntukmenjadikanmahasiswamengenal, peduli, danmenginformasikannilai-nilaisehinggamahasiswamenjadiinsankamil

  7. Nilai-nilaikarakter yang berhubungandenganTuhan, yaitureligius • Nilai-nilaikarakter yang berhubungandengandirimahasiswa,yaitujujur, bertanggungjawab, disiplin, kerjakeras, percayadiri, berpikirlogis, kritis, lreatif, inovatif, ingintahudancintailmu

  8. Dibuktikan dengan, pemberian tugas, yaitu membuat proposal penelitian penelitian  pembuatan laporan • Karakteristikberpikirkritis: • Watak • Kriteria • Argumen • Pertimbangandanpemikiran • Sudutpandang • Prosedurpenerapankriteria • Seorangpemikirkritis: • Mengemukakanpermasalahan • Memunculkanide-idebaru • Menafsirkaninformasi • Menarikkesimpulan • Berpikirterbuka • Mampumembedakanantarateoridanfakta • Mengkomunikasikandenganefektifkeorang lain • Jujur Mahasiswa setelah membaca bahan ajar berbasis hasil penelitian

  9. Kapan Mata Kuliah dapat digunakan untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa? • Kesadaran akan amat sedikitnya ilmu yang kita pahami atau ketahui: Dengan mengikuti perkembangan ilmu, misal: bidang fitofarmaka (senyawa aktif pada tanaman obat) dan reproduksi Berapa jumlah senyawa aktif yang dapat diisolasi per tahun? Cenderung meningkat Abstrak hasil penelitian yang terkait fitofarmaka dan reproduksi, berapa banyak? Mahasiswa setelah membaca bahan ajar berbasis hasil penelitian

  10. Kesadaran bahwa kita betul-betul tergantung pada rahmat Tuhan Yang Maha Esa • Senyawa aktif (alkaloid, flavonoid, tanin) • Spermatozoa • Sel telur • Fertilisasi Mahasiswa setelah membaca bahan ajar berbasis hasil penelitian

  11. Spermatozoa tikus Spermatozoa tikus Spermatozoa Spermatozoa manusia

  12. KESIMPULAN Pembelajaranberbasishasilpenelitiandapatdigunakanuntukmengembangkankarakterberpikirkritisdanreligius

  13. TERIMAKASIH

More Related