Curso Liderarte

2. WEJ Consultoria e Ensino Pedagógico Ltda. Endereço: Rua João Jacó de Souza, 285, Centro, Araripina-PE. Telefones: (87) 3873-0278/(87) 9627-6261/ (87) 9109-0786 Site: www.wejconsultoria.com.br E-mail/Facebook: wej_consultoria@hotmail.com Curso Liderarte Instrutora: Eva Maria Oliveira

3. A LIDERANÇA é um tema importante para os gestores devido ao papel fundamental que os líderes representam na eficácia do grupo e da organização. Os líderes são responsáveis pelo sucesso ou fracasso da organização. Liderar não é uma tarefa simples, pelo contrário, liderança exige paciência, disciplina, humildade, respeito e compromisso, pois, a organização é um ser vivo dotado de colaboradores dos mais diferentes tipos. Curso Liderarte

4. A Liderança pode ser definida como a habilidade de motivar e influenciar os liderados, de forma ética e positiva, para que contribuam voluntariamente e com entusiasmo para alcançarem a organização desejada e os objetivos da equipe. Como Definir a Liderança?

5. Líder é aquele que sabe servir, que sabe fazer funcionar a harmonia das relações entre os operadores de um contexto (empresarial ou outro), para que exista o máximo de produção específica ou resultado integral. A melhor forma de definir o líder é como um hierarca de funções: as constrói, as controla, as desenvolve, as dirige sempre com referência a um escopo definido. Perfil do Líder

6. Existem três teorias sobre a liderança: • Traços da Personalidade - Segundo esta teoria o líder possui características marcantes de personalidade que o qualificam para a função. • Estilos de Liderança- Esta teoria aponta quatro estilos de liderança: autocrática, democrática, liberal e paternalista. • Situações de Liderança (Teoria Contingencial)- Nesta teoria o líder pode assumir diferentes padrões de liderança de acordo com a situação e para cada um dos membros da sua equipe. Teorias da Liderança

7. Os tipos de liderança estão condicionados as reações do comportamento humano, pois, existem quatro tipos de lideranças que são definidas a partir da tomada de decisão do líder. • Liderança Autocrática; • Liderança Democrática; • Liderança Liberal ou Laissez Faire; • Liderança Paternalista; Estilos de Lideranças

8. Existem outros estilos de liderança associados à relação causal entre cada estilo e os efeitos sobre o clima e o desempenho do trabalho. Esses estilos são definidos como: • Estilo Visionário • Estilo Conselheiro • Estilo Relacional • Estilo Pressionador • Estilo Dirigista Estilos de Liderança

9. O bom profissional tem uma visão diferenciada do mercado de trabalho, pois, ele consegue ver oportunidade de crescimento até nos empregos “ruins” que muitas vezes não oferecem uma carga horária de trabalho favorável, uma boa remuneração pelo trabalho desenvolvido ou oferece muitas adversidades para o alcance dos objetivos da organização. Liderança e Oportunidades

10. Algumas estratégias podem ser adotadas pelo líder para transformar desvantagens em oportunidades de crescimento. Muitas dessas estratégias são ações simples que passam a fazer a diferença na sistematização dos resultados alcançados pela organização. Liderança e Oportunidades

11. Algumas estratégias podem ser adotadas pelo líder para transformar desvantagens em oportunidades de crescimento. Muitas dessas estratégias são ações simples que passam a fazer a diferença na sistematização dos resultados alcançados pela organização. • Buscar parcerias com outras organizações que possam fortalecer as ações da instituição ou do grupo. • Abordar empresas com o objetivo de angariar estágios ou aperfeiçoamento profissional dos liderados. • Desenvolve um projeto relacionado a um programa de estágios para recrutar colaboradores competentes. Estratégias...

12. Sempre que possível organiza conferências, reuniões e seminários envolvendo parceiros para apresentação dos trabalhos e ações desenvolvidas pela organização. • Quando possível organizar ações voluntárias que resultem em reconhecimento explícito do trabalho da instituição. • Antes de realizar um trabalho fazer orçamentos e acompanhar atentamente a execução das ações. • Ficar atento às inovações do mercado. • Realizar planejamentos anuais e mensais, como também, promover reuniões com os liderados para conhecer os problemas e desafios da organização. Estratégias

13. 1. Lei do Limite A capacidade de liderança determina o grau de eficácia da pessoa. • Antes de compreender a lei, vamos entender o que é eficácia. No dicionário é a mesma coisa, mas na prática não é! • Segundo Peter Drucker, um dos gurus da administração, eficiência consiste em fazer certo as coisas; eficácia consiste em fazer as coisas certas. • Vamos à lei: a capacidade de liderança é o limite que determina o grau de eficácia de uma pessoa. • Quanto mais baixa a capacidade de liderança de uma pessoa, mais baixo o limite em seu potencial. As 21 Irrefutáveis Leis da Liderança – John C. Maxwell

14. 2. A Lei da Influência • A lei da influência é uma das mais importantes. Como diz John Maxwell, liderança é influência, nada mais, nada menos. • Quando Moisés enviou 12 espias para fazer uma análise da terra prometida, quando eles voltaram, 10 espias deram um relatório negativo e somente 2 deram um relatório positivo, que foram Josué e Calebe. Desse modo, entrou em um conflito de influências, quem convenceria a multidão? • Vamos analisar a natureza da liderança: • Liderança é influencia; • Os líderes não possuem influência em todas as áreas; • Nossa influência pode ser tanto negativa quanto positiva; • Líderes fiéis usam sua influência para adicionar valor; • Com a influência vem à responsabilidade.

15. “A liderança se desenvolve diariamente, não em um dia”. • Tornar-se líder é muito como investir com sucesso no mercado de ações. Se sua esperança é fazer uma fortuna em um dia, não terá sucesso. Em desenvolvimento de liderança, não há “operadores de curto prazo” para o sucesso. O mais importante é aquilo que, em longo prazo, você faz dia após dia. • Se você investe continuamente em desenvolvimento de liderança, deixando seu “patrimônio” render, o resultado inevitável é crescimento com o passar do tempo. 3. Lei do Processo

16. Qualquer um pode conduzir o navio, mas é preciso um líder para estabelecer o rumo. • ESTRATÉGIA DO LÍDER NA NAVEGAÇÃO: • Determine com antecedência um plano de ação; • Defina metas; • Estabeleça prioridades; • Informe as pessoas chaves; • Dê tempo para a aceitação; • Parta para a ação; • Saiba que haverá problemas; • Revise diariamente seu plano. 4. Lei da Navegação

17. Líderes agregam valor ao servir aos outros. • Agregar valor aos outros ao servir a eles não beneficia apenas as pessoas que recebem essa ajuda. Isso permite que os líderes experimentem o seguinte: • - Realização por liderar os outros; • - Liderança pelos motivos certos; • - Capacidade de realizar atos relevantes como líderes; • - Desenvolvimento de uma equipe de liderança; • - Postura de ajuda em uma equipe. 5. Lei da Adição

18. Confiança é o fundamento da liderança. • Quão importante é a confiança para o líder? É a coisa mais importante. É a conexão que mantém unida a organização. Os líderes não podem, repetidamente, quebrar a confiança das pessoas e continua a influenciá-las. Simplesmente isso não acontece. 6. A Lei da Base Sólida

19. As pessoas, naturalmente, seguem líderes mais fortes que elas. • O que leva uma pessoa a respeitar e a seguir outra? É por causa das qualidades do líder? Será em função de um processos que envolve líder e seguidor? Acontece por causa das circunstâncias? Acredito que todos esses fatores influenciam. Aqui estão as seis formas principais pelas quais os líderes conquistam o respeito dos outros: • 1.Capacidade natural de liderança. • 2.Respeito pelos outros. • 3.Coragem. • 4.Sucesso. • 5.Lealdade. • 6.Valor agregado aos outros. 7. A Lei do Respeito

20. Líderes avaliam tudo em função da liderança. • Em função de sua intuição, os líderes avaliam tudo com um víés de liderança. As pessoas que nascem com uma capacidade de liderança natural são particularmente fortes na área de intuição da liderança. Outras têm que trabalhar duro para desenvolvê-la e conquistá-la. Mas seja com for, a intuição é fruto de duas coisas: A combinação de habilidade natural, as áreas fortes da pessoa, e habilidades aprendidas. A intuição é bem informada, e isso faz com que as questões de lideranças apareçam ao líder de uma forma que não ocorre aos outros. 8. Lei da Intuição

21. Você é quem atrai. • Os líderes eficazes estão sempre de olho em bons profissionais. Eles traçam o perfil e selecionam gente com tais e tais qualidades. Mas na verdade, não é o que você quer que determina as pessoas que você consegue. Quem determina isso é o que você é. Na maioria das situações você atrai pessoas que possuem as mesmas qualidades suas. Igual atrai igual. Os bons alunos gostam da companhia de outros bons alunos. 9. Lei do Magnetismo

22. O potencial do líder e determinado pelas pessoas mais próximas dele. • Se essas pessoas são fortes, o líder pode realizar grandes coisas. Se são fracos, nada se fará. “O líder encontra grandeza no grupo, e ajuda os membros a encontrá-la em si mesmos.” Warren Bennis. 11. Lei do Círculo Intimo

23. Só lideres seguros delegam poder aos outros. • “O melhor executivo é aquele que tem percepção suficiente para escolher homens competentes que façam o que ele quer que se faça, e autodomínio suficiente para não de intrometer no trabalho deles.” Theodor Roosevelt • O líder deve desenvolver o seu liderado, dar-lhe recursos, autoridade e responsabilidade e garantir liberdade para que ele faça o seu trabalho. É inaceitável que por causa de insegurança pessoal, o líder tenha duas formas de agir: Ora encoraja o liderado, ora pratica a sabotagem. 12. A Lei do Fortalecimento

24. As pessoas fazem o que vêem. • Se você deseja ser o melhor líder possível, não pode ignorar a lei da imagem. Enquanto você se esforça para ser um melhor exemplo para os seus seguidores, lembre-se do seguinte: • - Os seguidores sempre vêem o que você faz; • - É mais fácil assinar o certo que fazer o certo; • - Devemos mudar antes de tentar melhorar os outros; • - O melhor presente que o líder pode dar é ser um bom exemplo. 13. A Lei da Imagem

25. As pessoas aceitam o líder, depois os seus planos. • As pessoas, de início, não seguem causas dignas. Seguem líderes dignos que promovem causas dignas. Se um líder não cultivar a credibilidade junto aos seus comandados, pouco importa se os planos são excelentes ou ruins. As pessoas procuram seguir líderes com os quais têm afinidade. • Dê tempo para que as pessoas o aceitem, e se tiver um grande projeto, não o lance antes de ter conquistado a credibilidade de todos. 14. A Lei da Aquisição

26. Líderes descobrem uma forma de a equipe vencer. • “Se vocês me perguntarem qual a nossa meta, responderei com uma só palavra: vitória. Vitória a qualquer custo, vitória apesar de todo o terror, vitória por mais longa e difícil que seja a estrada; pois sem a vitória não há sobrevivência”. 15. A Lei da Vitoria

27. O impulso é o melhor amigo do líder. • Quando você não tem impulso, até as tarefas mais simples podem parecer problemas insuperáveis. Se há impulso suficiente, praticamente qualquer tipo de mudança se torna possível. 16. A Lei do Grande Impulso

28. Os líderes sabem que atividade não representa necessariamente realização. • Há duas diretrizes que ajudam a medir o nível de atividade e a determinar as prioridades: • 1ª) Princípio de Pareto (Vilfredo Pareto, 1848 – 1923) – foi um economista italiano. Do seu universo de atividades separar 20% que sejam as mais importantes e concentre a atenção nelas. Terá 80% de retorno de seu trabalho. • 2ª) A Segunda Diretriz são os Três “Erres”: Requisitos, Retorno e Recompensa. 17. A Lei das Prioridades

29. Um líder precisa abrir mão para progredir. • Os líderes de sucesso têm de manter uma atitude de sacrifício para transformar uma empresa ou alavancar um empreendimento. A verdadeira natureza da liderança é na realidade o sacrifício. • Sempre que você souber que o passo é certo, não hesite em fazer um sacrifício. Líderes eficazes sacrificam muitas coisas boas para se dedicar a coisas melhores. 18. A Lei do Sacrifício I

30. Os grandes líderes sabem que identificar o momento certo é tão importante quanto saber o que fazer e aonde ir. • Sempre que o líder toma uma decisão, só há na verdade quatro consequências possíveis: • 1) A decisão errada no momento errado provoca desastre. • 2) A decisão correta no momento errado gera resistência. • 3) A decisão errada no momento certo é um erro. • 4) A decisão certa no momento certo leva ao sucesso. 19. A Lei do Sacrifício II

31. A chave do crescimento é a liderança. São os bons recursos humanos. É formar uma equipe de líderes. • Matemática do Subordinado: Os líderes que desenvolvem subordinados fazem a sua organização crescer ao ritmo de uma pessoa por vez. • Matemática do Líder: Os líderes que desenvolvem outros líderes multiplicam o seu crescimento, pois cada líder que lapidam, ganham todos os subordinados desse líder. 20. A Lei do Crescimento Explosivo

32. “É na sua sucessão que se revela o valor duradouro do líder”. • Poucos executivos, líderes ou pastores ajudam a desenvolver, lapidar e preparar os seus sucessores na organização. Normalmente, pessoas que vieram de um começo difícil e foram “apadrinhadas” e tiveram um mentor que confiou e nela investiu, também reproduzem isto, investindo e treinando alguém. 21. A Lei do Legado

33. 1.Eles enxergam longe! • 2.Eles criam uma cultura de liderança. • 3.Eles investem hoje para garantir o sucesso de amanhã. • 4.Eles valorizam mais a liderança de equipe do que a liderança individual. • 5.Eles saem da organização com integridade. Os líderes que praticam a lei do legado agem assim:

34. “Tudo o que acontece no mundo, seja no meu país, na minha cidade ou no meu bairro, acontece comigo. Então, eu preciso participar das decisões que interferem na minha vida.” Herbert de Souza (Betinho) • Grêmio Estudantil • O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. O Grêmio é também um espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos. Lideranças em Grêmios Estudantis

35. É uma entidade política, essencialmente, democratizante, com foco na aprendizagem, cidadania, compartilhamento e na luta por direitos estudantis. Constitui um espaço de discussões, pautado na livre interação entre os participantes e a comunidade. Grêmio Escolar

36. A fundamentação desta ação colegiada está em propiciar aos jovens o reconhecimento e o exercício da prática política - democrática como princípio para a conquista e efetivação de direitos, fortalecendo a participação ativa nas soluções de conflitos. •  Por que o Grêmio na Escola? • A escola é um local privilegiado de construção da cidadania, formação de lideranças e da promoção da cultura cívica. Objetivos do Grêmio Escolar

37. 1ºPasso: • - Comunicar à direção da escola; • - Divulgar a proposta na escola; • - Convidar os alunos e representantes de turma; • - Constituir COMISSÃO PRÓ-GRÊMIO; • - Elaborar proposta de Estatuto. Como Organizar um Grêmio?

38. 2º Passo: • Convocar os alunos a participarem da Assembléia Geral para: • - Decidir nome do Grêmio; • - Aprovar o estatuto que regerá o colegiado; • - Estabelecer período de campanha e data da eleição; • - Definir os membros da Comissão Eleitoral. Como Organizar um Grêmio?

39. 3º Passo: • - Formar as chapas que concorrerão à eleição; • - Promover debates entre os candidatos. • 4º Passo: • - Organizar e realizar à eleição; • - Apurar os votos e registrar em Ata todas as ocorrências; • - Divulgar o resultado. • 5º Passo: • - Enviar cópia da Ata de Eleição e do Estatuto para a direção da escola; • - Organizar e realizar a cerimônia de posse. Como Organizar um Grêmio?

40. A Força do movimento estudantil na história do país motivou a elaboração de algumas leis que garantem a existência do Grêmio Estudantil. Elas definem os direitos dos Grêmios se organizarem. • Estatuto • A Lei nº 7.398 de novembro de 1985 – Dispõe sobre a organização de entidades estudantis de 1º e 2º graus e assegura aos estudantes o direito de se organizar em Grêmios: “Art. 1º - Aos estudantes dos estabelecimentos de ensino de 1º e 2º graus fica assegurada a organização de Grêmios Estudantis como entidades autônomas representativas dos interesses dos estudantes secundaristas, com finalidades educacionais, culturais, cívicas, desportivas e sociais.” Leis que reforçam a existência do Grêmio Estudantil

41. Saber negociar com a direção da escola, mostrando sempre a importância e a necessidade daquilo que se pretende organizar. • Buscar o envolvimento dos professores nos projetos, pois eles podem contribuir de forma muito diversificada e ricas nas ações do Grêmio. • Investir na comunicação do Grêmio: Divulgar sempre e de diversas formas (Por exemplo: Por cartazes, rádio ou reuniões) as ações que o Grêmio realizou, está realizando e realizará. Em Função disso, vale:

42. Ouvir sugestões que os alunos trazem. Afinal, não podemos esquecer que o Grêmio existe para representá-los. Mas vale a recomendação: Quando uma sugestão não é viável, é muito importante comunicar os alunos sobre a inviabilidade da ideia, afinal eles têm o direito de saber o porquê. • Fazer parcerias com instituições (Sociais, esportivas, etc.) e estabelecimentos comerciais da região: Envolvê-los em gincanas, campanhas, ações sociais, culturais e políticas da comunidade. Uma dica importante: Não esqueça nunca de divulgar o nome dos parceiros que colaboram com o projeto, é uma medida justa e estratégica para futuros apoios. Em Função disso, vale:

43. Nunca esquecer: Sem trabalho em equipe não existe Grêmio! E sem Grêmio os alunos não podem explorar todas as suas ideias para mudar a escola. Em Função disso, vale:

44. “O MAIOR LÍDER é aquele que reconhece sua pequenez, extrai força de sua humildade e experiência da sua fragilidade.” (Augusto Cury)

45. Obrigada!!! • “Ontem foi cheque pré-datado, Amanhã é cheque do Dia e... • HOJE é dinheiro na Mão!”