2007 学年度七年级生物学单元目标评价实验资料参考答案第四单元生物圈中的人单元目标评价实验资料 ( 五 )

2007学年度七年级生物学单元目标评价实验资料参考答案2007学年度七年级生物学单元目标评价实验资料参考答案第四单元生物圈中的人单元目标评价实验资料(五) 第一章人的由来一、你会选吗?(15分) 1、C 2、D 3、A 4、B 5、C 6、A 7、D 8、A 9、D 10、A 二、请你完成。：(25分) (一)填空(20分) l、睾丸精子雄性激素卵巢卵细胞雌性激素 2、胎盘氧二氧化碳胎盘 3、身高突增心脏和肺 4、工具脑语言交流和合作 5、晚婚晚育少生优生

(二)连线(5分) ADEFG a BCHI b 三、请分析下图，回答问题： (3分) (1)从半直立行走逐渐变为直立行走； (2)上肢解放出来，变的灵巧； (3)大脑逐渐发达，由制造和使用简单的工具变为能制造和使用复杂的工具（4）从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。

四、谈谈你的感受与看法：(12分) · 1、人类与环境的斗争中，能够制造和使用工具；人类在群体的合作与交流中产生了语言，这大大加强了人类改造自然的能力；火的使用改变了古代人类的饮食，促进了脑的发育，制造和使用工具以及语言的交流也促进了脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了制造和使用工具的能力以及语言能力。上述这些都是其他生物所不具备的，所以说人类改变环境的能力超过了所有的其他生物。(答案合理则给分。4分)

2、受精卵子宫身高突增遗精 月经身体发育智力发展 C (每空1分) 第二章人体的营养一、你会选吗?(15分) 1、B 2、D 3、D 4、B 5、D 6、B 7、C 8、A 9、C 10、D 二、请你完成：(15分) (一)l、维生素C 蛋白质脂肪维生素B1 2、能量营养物质 3、消化道消化腺 (每空1分)

(二) 1、①肝脏 ④胆囊 2、胰糖类蛋白质脂肪 3、③十二指肠三、实验探究(7分) (1) ① ③ (2) ① ② (3) 1号唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖四、自由发挥：(12分) 1、略(3分) 应关注包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容

2、基本合理的是1、2、5， 不合理的是3、4、6项(答对3分)。早餐的能量应达到每日摄入的总能量的30％。只吃方便面或只吃面包，营养单一不均衡，又不能保证提供足够的能量，不吃就更不合理了。 (学生回答的根据与答案意思相同且比较清楚得3分) 设计的营养早餐，只要符合平衡膳食原理即可。设计好一份合理的营养早餐3分。参考实验册P18页主食：玉米粥、馒头。能源物质副食：凉拌青椒胡萝卜丝。补充胡萝卜素、维生素C 焖凤爪或牛奶。补充蛋白质和脂肪另加：西红柿（抗癌）。补充水分和多种维生素

2007 学年度七年级生物学单元目标评价实验资料参考答案第四单元生物圈中的人单元目标评价实验资料 ( 五 )