Ausbildungsrichtungen am Elly-Heuss-Gymnasium

1. Ausbildungsrichtungenam Elly-Heuss-Gymnasium ABITUR 1211 1211 Qualifikationsphase 1098 1098 SG Sprachliches Gymnasium WSG-S Sozialwissen-schaftliches Gymnasium WSG-W Wirtschafts-wissen-schaftliches Gymnasium 765 765 Wahl der Ausbildungsrichtung Zweite Fremdsprache: Französisch oder Latein Erste Fremdsprache: Englisch

2. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium DAS WIRTSCHAFTS- UND SOZIALWISSENSCHAFTLICHE GYMNASIUM MIT SOZIALWISSENSCHAFTLICHER AUSRICHTUNG Kurz: WSG-S oder Sozialwissenschaftliches Gymnasium Ab Jgst. 8 Profilfächer: Sozialkunde Sozialpraktische Grundbildung

3. Vermittlung und Einübung sozialer Schlüssel- qualifikationen Vertieftes Verständnis für gesellschaftliche, politische und soziale Zusammen- hänge Praxis- und handlungs-orientiertes Lernen WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Schwerpunkte des WSG-S neben zweigübergreifenden Zielen wie - allgemeine Studierfähigkeit - vertiefte Allgemeinbildung - Persönlichkeitsentwicklung - Wertebewusstsesein • z.B. • Teamfähigkeit • Konfliktfähigkeit • Kommunikations- • fähigkeit • Einfühlungs- • vermögen

4. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Sozialkompetenz wird verstärkt auch von der Wirtschaft gefordert: „Die Wirtschaft beklagt schon lange, dass Schulen und Universitäten nicht ausreichend auf die Arbeitswelt vorbereiten. Angemahnt werden vor allem die fehlenden Soft Skills wie Kommunikationsfähigkeit und Teamgeist: Keiner für alle, jeder für sich.“ (SZ, 1./2. Dezember 2007, Seite V2/14)

5. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Profilfach SOZIALKUNDE Verständnis für gesellschaftliche und politische Vorgänge Auseinander- setzung mit Gesellschaft und Politik ab Jgst. 8 zweistündig Erziehung zur Demokratie Politische Urteilsbildung Kernfach, zwei Schul-aufgaben im Jahr • Jgst. 8: • Der Einzelne als Teil der Gemeinschaft, Konflikte und Konfliktregelung • Jgst. 9: • Toleranz und soziale • Integration, Jugend und Medien, gesellschaftlicher Wandel am Beispiel des Verhältnisses der Geschlechter • Jgst. 10: • Die politische Ordnung in der Bundesrepublik, Mitwirkungsmög-lichkeiten in der Demokratie

6. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Den Menschen verstehen … Profilfach SOZIALPRAKTISCHE GRUNDBILDUNG Verstehen des modernen Sozialstaats … in seiner Entwicklung ab Jgst. 8 Verant- wortungsbe- wusster Umgang mit sich selbst und anderen zweistündig … als gesell- schaftliches Wesen Vorrückungsfach

7. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium • Der besondere Charakter • des Fachs Sozialpraktische Grundbildung Lernen durch Begegnung mit der Praxis und praktische Erfahrungen Thematische Nähe des Lehrplans zur Alltagspraxis • Jgst. 8: Engagement für die Gemeinschaft, • Gesundheit und Ernährung Praktische Formen des Lernens, z.B. Unterrichtsgänge, Ggf. Projekt soziales Lernen, Befragungen • Jgst. 9: Kindheit und Entwicklung, Kommunikation und Manipulation • Jgst. 10: Der moderne Sozialstaat, Herausforderungen und Chancen sozialer Arbeit Sozialpraktikum

8. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Das besondere Praktikum am WSG-S: • Sozialwissen- • schaftliches Praktikum • Begegnung mit • der sozialen • Realität • Es gibt... • Schnupper- • praktika • Es gibt... • Betriebs- Praktika • Leitfach: • Sozialpraktische Grundbildung • Berufliche • Orientierung • Begegnung mit • Abläufen in der • freien Wirtschaft • Wissenschaften: • Soziologie • Erziehungswissenschaften • Psychologie

9. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Die Gestaltung des Sozialpraktikums am EHG Jgst. 8: Unterrichtsbegleitendes Praktikum: 8 x 2 Stunden am Nachmittag in der Hausaufgabenbetreuung beim „Arbeitskreis Asyl“ in Verbindung mit dem Unterrichtsthema „Engagement für die Gemeinschaft“ Jgst. 9: Kurzpraktikum: 4 Tage in den Oster- oder Pfingstferien in Verbindung mit den Unterrichtsthemen „Kindheit“, „Kommunikation“, “Aspekte der Informationsgesellschaft“ an einer selbst gewählten geeigneten Praktikumsstelle (Bedingung: Dienstleistung am Menschen); evtl. auch ein qualifiziertes Ehrenamt Jgst. 10: Blockpraktikum: 9 Tage (5 Schultage vor und 4 Tage in den Osterferien) in Verbindung mit dem Unterrichtsthema „Herausforderungen und Chancen sozialer Arbeit“ an einer selbst gewählten Praktikumsstelle (mit Menschen mit Handicap)

10. Die folgenden Seiten stammen aus Schulbüchern,die am „Elly“ verwendet werden:Politik aktuell 9: Zusammenleben im 21. JahrhundertPolitik aktuell 11: Gesellschaft und politische Systeme im 21. JahrhundertPolitik aktuell 12: Internationale Politik (alle Verlag C.C. Buchner, Bamberg)

11. Sk Jgst. 9

12. Sk Jgst. 9

13. Sk Jgst. 9

14. Sk Jgst. 9

15. Sk Jgst. 9

16. Sk Jgst. 11

17. Sk Jgst. 11

18. Sk Jgst. 11

19. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Erkundung des Jugendzentrums Weiden im Rahmen eines Wettbewerbs zu „Jugendtreffs in Weiden“

20. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Projekt mit dem Eleonore-Sindersberger-Seniorenheim: Lebenslauf und Zeitgeschichte: Befragungen/Interviews

21. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium Kooperation mit dem „Arbeitskreis Asyl“: Teilpraktikum in der Jahrgangsstufe 8 Einführung durch Frau Hess und Alltag

22. WSG-S Sozialwissenschaftliches Gymnasium • Das solltest du mitbringen und wir wollen es weiter fördern: • Aufgeschlossenheit und Interesse für alles, was in der Welt, in unserem • Land und um dich herum passiert - über dein Privatleben hinaus… • Bereitschaft, dich regelmäßig in seriösen Quellen zu informieren • Viele Fähigkeiten, die auch andere Fächer fordern: Texte und Schaubilder • verstehen, Zusammenhänge erkennen, sich mündlich und schriftlich korrekt • und verständlich ausdrücken können, etwas Neues wissen w o l l e n