Desarrollo del Programa “ La consolidación de las CCBB como elemento esencial del currículum”

1. Desarrollo del Programa “La consolidación de las CCBB como elemento esencial del currículum”

2. PROGRAMA DE COOPERACIÓN TERRITORIAL Nº 2“LA CONSOLIDACIÓN DE LAS CCBB COMO ELEMENTO ESENCIAL DEL CURRICULUM” CaracterísticasPlanes de cooperación territorial (12 objetivos) Instrumento de cooperación ME-CCAA para mejorar resultados. Un proceso de participación desde los centros educativos, familias… Un programa de cooperación territorial, año 2011, como 1ª fase …

3. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA 1.-OBJETIVOS DEL CONSEJO EUROPEO , LISBOA 2000 2.-LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN, LOE, 2006 3.-DESARROLLO NORMATIVO EN LAS CCAA, 2006-07… 4.-MARCO EUROPEO PARA LA COOPERACIÓN, 2020 5-CONSECUENCIA DE INVESTIGACIONES INTERNACIONALES, PISA, PIRLS… Y EL ANÁLISIS DE RESULTADOS EN ESPAÑA 6.-CONSECUENCIA DE LAS NUEVAS EVALUACIONES LOE Y PRUEBAS DIAGNÓSTICO DE LAS CCAA, RESULTADOS 7.-NECESIDAD DE ESTABLECER UN MODELO DE DESARROLLO CURRICULAR LOE, REFERENTE PARA EL PROFESORADO Y EL SISTEMA EDUCATIVO

4. DestinatariosDistintos niveles de la Enseñanza ObligatoriaObjetivos1.-Apoyar el desarrollo curricular de la educación por CCBB2.-Conocer la situación de partida y el desarrollo de la enseñanza por CCBB3.-Mejorar la formación inicial y permanente del profesorado4.-Establecer cauces efectivos de comunicación entre CCAA y ME sobre iniciativas de desarrollo curricular LOE

5. Líneas de actuación del Programa1.-Desarrollo curricular2.-Convocatorias abiertas a centros/estudios y agentes/material3.-Diagnóstico actual de la implantación de las CCBB, estudio4.-Perfil profesional docente5.-Plan de comunicación Evaluación externa Plan de evaluación con equipo externo, junto a las CCAA A partir de los indicadores del Programa 2

6. DATOS BÁSICOS DEL PROYECTO COMBAS

7. CLAVES DEL PROYECTO COMBAS • Desarrollar y coordinar los ANEXOS I y II de la LOE: definir el peso de las áreas-contenidos, objetivos, criterios de evaluación… e integración de CCBB. en tareas relevantes • Investigar modelos de desarrollo curricular LOE: búsqueda teoría-práctica, junto a centros integrados en el proceso de reflexión y acción. • Elaborar una guía didáctica, para el desarrollo curricular LOE, diseñada inicialmente por ME-IFIIE junto a las CCAA integradas, para asegurar una propuesta final de referencia contrastada.

8. DESTINATARIOS Y CONDICIONES DE SELECCIÓN

9. MODALIDADES Y CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN

10. PLAN DE COMUNICACIÓN DEL PROGRAMA Y COMBASEl ME/IFIIE invita a las CCAA a coordinar la campaña de comunicación del Programa y el Proyecto. Posibles acciones:* Actos informativos a centros educativos, y comunidad escolar* Difusión de la propuesta en revistas, portales web* Organización de cursos, jornadas después de junio para el encuentro y debate de experiencias* Coordinación de la puesta en común final en Congreso de nov. 2011* Debate público de conclusiones, valoraciones, nov. y dic. 2011*Difusión final de la experiencia. Memoria y perspectivas, dic. 2011

11. ANEXO I.- EQUIPOS PROYECTO COMBAS Y ASESORAMIENTO AL PROGRAMA 2: “LA CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS…”

12. ANEXO .-CONTENIDOS COMBAS: EQUIPO DE EXPERTOS APOYO A LA FORMACIÓN ONLINE, 5 MÓDULOS Y ACTIVIDADES DE ASESORAMIENTO PARA LAS MODALIDADES: A1, A2

13. ANEXO .-EQUIPO BASE DE ASESORAMIENTO ( selección de especialistas en experiencias de desarrollo curricular CCBB Presentación y cierre del Equipo, 14 dic. Invitación 1 miembro de CCAA) Muestra de 150 centros: Aprox. 100 iniciales, 50 en avance • CENTROS Modalidad A1, iniciales • Seleccionados por CCAA • Inician 5 niveles integración curricular • Realizan actividades para motivar, completan ejemplificaciones sobre currículum real de aula y CCBB, programaciones, metodología, evaluación… • CENTROS Modalidad A2, avance • Seleccionados por CCAA, y acuerdo de muestra con IFIIE… • Profundizan y cierran productos • Modelo de Programaciones • Modelo concreción curricular • Modelo de Evaluación • Modelo de P. Educativo • Modelo de plan de mejora

14. Anexo .-Proceso de formación teoría-práctica150 representantes de centros de CCAA ENTORNO-WEB CLAUSTRO, C. ESCOLAR/AMPA CCP CICLO-, DEPARTAMENTO Y TRABAJO DE AULA REUNIÓN TALLER MENSUAL EN MADRID EQUIPO BASE: Tutorías y coord. centro

15. En cada una de las CCAA: Asamblea de profesorado integrado en la experiencia y E Base coordinador CCP CCP CCP CCP • 1 persona centro • TIC (coordinador) • Equipo coordinador • Asamblea inicial • Memoria final y edición de material en web EQUIPO BASE COORDINADOR EN CCAA

16. Anexo .-Cronograma DE ACTIVIDADES PARA CADA MODALIDAD: A1, A2 ( Acuerdo con CCAA)Acuerdo de 5 sesiones en madrid: enero, marzo, abril, mayo, septiembre

17. ANEXO .- EQUIPO GESTOR ME-CCAA, COMPROMISOS GENERALES • Gestión y seguimiento del Programa • Nombrar un responsable de cada comunidad en Equipo Gestor y uno con perfil pedagógico integrado en el Equipo Base de Asesoramiento ( cierre el 14 de diciembre) • Evaluación del Programa: acciones generales y acciones en las CCCAA • Coordinar la fase de información y el plan de comunicación

18. ANEXO .-COMPROMISOS DEL ME/IFIIE Y CCAA CON LOS CENTROS 1.-Diseñar y cerrar un plan de trabajo que dinamice el Proyecto 2.-Colaborar con varios equipos que coordinen el proceso (Anexo) 3.-Coordinar la iniciativa del Proyecto COMBAS con 150 centros 4.-Informar, seleccionar y asesorar a los centros con 5 sesiones, Madrid (enero, marzo, abril, junio, septiembre) y 2 en las CCAA, enero-junio. 5.- Facilitar los medios para la valoración, y evaluación del Proyecto. 6.-Difundir las experiencias y debatir sobre modelos de Desarrollo curricular de CCBB, que sirvan de referencia al sistema educativo.

19. ANEXO.-EQUIPO EXTERNO: EVALUACIÓN Programa y COMBAS

20. ANEXO.-Equipo de Entorno colaborativo COM.BAS. Área de servicios Laboratorio de proyectos Taller de formación Centro de recursos

21. ENTORNO COLABORATIVO: GRUPO DEL Portal Web

22. ANEXO .-CALENDARIO ACTIVIDADES CENTRALES COMBAS

23. RESUMEN.-PROCESO DE PARTICIPACIÓN,URGENCIAS • Envío desde CCAA de primeras aportaciones al plan: del 12 al 22 de noviembre • Campaña información y difusión de la convocatoria a centros: 22 nov. a 12 dic. • Selección de centros y acuerdo final de muestra en cada comunidad: Madrid 14 dic. • Informe a los centros seleccionados: 16 de diciembre • Inicio del plan en CCAA, sesión informativa a todos los implicados: fechas de enero • 1ª sesión de trabajo, coordinadores de centros, Madrid,18 de enero, de 10,30 a 18 h. PROYECTO COMBAS ifiie.innovación2@educacion.es / www.educacion.es/ifiie/

24. DOCUMENTOS INFORMATIVOS GENERALES DEL PROGRAMA CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS Y PROYECTO COMBAS 1.-Documento base del Programa La Consolidación de CCBB… 2.-Documento del Proyecto COMBAS 2.-Documento de Equipos y Modalidades centros COMBAS 4.-Anexos: Gestiones COMBAS 5.-Power point del Programa y de COMBAS Madrid, 12 de noviembre del 2010 (Equipo de coordinación del Programa y Proyecto COMBAS del IFIIE)

25. PROYECTO COMBAS ifiie.innovación2@educacion.es / www.educacion.es/ifiie/