C oordinated A pproach T o C hild H ealth CATCH

1. Healthy Rewards Making the Healthy Choice the Easy Choice CoordinatedApproachToChildHealthCATCH School Dell Travis County CATCH Based on Alternatives to Food as Reward flyer from CT State Department of Education and USDA Team Nutrition

2. Promoting a Healthy School Environment Food is often used to reward students for their academic performance and good behavior. CoordinatedApproachToChildHealth

3. Disadvantages of Using Food as a Reward • It teaches students to eat even if they are not hungry. • It adds unnecessary calories, sugar and fat to the child’s diet, which can cause weight gain • It can establish poor dietary habits that may last a lifetime • It can undermine healthy nutrition practices being taught at home or at school CoordinatedApproachToChildHealth

4. CoordinatedApproachToChildHealth Disadvantages of Using Food as a Reward • “Rewarding children with unhealthy foods in school undermines efforts to teach them about good nutrition. It’s like teaching children a lesson on the importance of not smoking, and then handing out ashtrays and lighters to the kids who did the best job listening.”---Marlene Schwartz, PhD, Co-Director, Yale Center for Eating and Weight Disorders

5. CoordinatedApproachToChildHealth AISD Wellness Policy • Nutrition Guidelines • Events where food will be offered or served, birthday, and/or school celebrations may not occur in the cafeteria during meal serving times. Such events may take place at the end of the school day or after-school. • Schools will not use foods or beverages as rewards for academic performance unless specifically stated in a students Individualized Education Plan (IEP) or behavior intervention plan. • Requires that all campuses, in kindergarten – grade 12, will not be involved in the sale of food and/or beverages for any fundraising activity during the school day. These should take place outside of the school day. • Food that is offered to students and employees during the day, whether provided by parents or staff, shall be consistent with the goals of this policy and in compliance with the Texas Public School Nutrition Policy. If you have any questions regarding this policy, please contact Tracy Lunoff, Coordinator of School Health, 414-9778, tracy.lunoff@austinisd.org

6. Alternatives to Using Food as a Reward • School supplies • Extra time at recess • Lunch with teacher • Earn play money for • privileges • Fun physical activity break • “No Homework” pass • Sit by friends • Listen/dance to music • Extra computer time • Be the classroom helper • Stickers, pencils • Have extra art time CoordinatedApproachToChildHealth

7. Premios Saludables Haciendo la opción saludable la opción fácil CoordinatedApproachToChildHealthCATCH Dell Travis County CATCH Basado en el boletín de Recaudación de Fondos Saludables del Departamento de Educación de CT y USDA TeamNutrition

8. Promoviendo un Ambiente Escolar Saludable CoordinatedApproachToChildHealth Frecuentemente, las comidas se utilizan para premiar a los estudiantes por su desempeño académico y buena conducta.

9. Desventajas del uso de comidas como premios • Enseña a los estudiantes a comer aunque no tengan hambre • Agrega calorías innecesarias, azúcar y grasa a la dieta del niño, que puede causar aumento de peso • Puede establecer hábitos dietéticos pobres que pueden durar una vida • Puede socavar las prácticas sanas de nutrición para ser enseñadas en casa • o al colegio CoordinatedApproachToChildHealth

10. CoordinatedApproachToChildHealth Desventajas del uso de comidas como premios • “Al premiar a los niños con comidas poco sanas en las escuelas se menoscaban nuestros esfuerzos se ensenarles sobre una buena nutrición. Es como ensenarle a los niños una lección sobre la importancia de no fumar y después entregarles ceniceros y encendedores a los chicos que pusieron mas atención.” • ---Marlene Schwartz, PhD, Co-Directora, Yale Center for Eating and Weight Disorders

11. CoordinatedApproachToChildHealth Política del Bienestar de AISD • Política de Nutrición • Los acontecimientos donde alimentos serán ofrecidos o servidos, cumpleaños y/o celebraciones de la escuela, no pueden ocurrir en la cafetería durante la hora de desayuno o almuerzo. Tales acontecimientos pueden suceder a fines del día escolar o después de escuela. • Las escuelas no utilizarán alimentos ni bebidas como recompensas o premios para el desempeño académico a menos que este específicamente indicado en un Plan de Educación Individual de un estudiante o en un plan de intervención de conducta. • Ni una escuela de AISD, de kínder hasta grado 12, puede participar en la venta de alimentos y/o bebidas para cualquier actividad de la recaudación de fondos durante el día escolar. Estos deben suceder después del día escolar. • Alimentos que son ofrecidos a estudiantes y empleados durante el día escolar, ya sea por padres o personal, será consecuente con los objetivos de esta política y en conformidad con la Política de Nutrición de las Escuelas Públicas de Texas. • Si tiene preguntas acerca de esta política, por favor contacte a Tracy Lunoff, • Coordinadora de Salud Escolar, 414-9778, tracy.lunoff@austinisd.org

12. Alternativas para el uso de comidas como premios • Materiales para la escuela • Tiempo de recreo adicional • Almorzar con el maestro • Ganar “dinero” para privilegios • Actividad física divertida • Menos tarea • Sentarse con amigos • Escuchar/bailar a música preferida • Tiempo adicional en la computadora • Ser el asistente del maestro • Tiempo adicional en la materia preferida CoordinatedApproachToChildHealth