EL CUENTO

1. EL CUENTO

2. Introducción al género del cuento (1 de 5) • El profesor puede hacer una breve introducción sobre el género del cuento, usando la pizarra o el proyector para ayudar a presentar claramente el tema. • Hay dos grandes tipos de cuentos: el cuento popular y el cuento literario. • El cuento popular se dice que es tan antiguo como la humanidad. Se caracteriza por el anonimato del autor y por haberse transmitido de forma oral, aunque modernamente la mayoría de ellos han sido recopilados y puestos por escrito. La transmisión oral ocasiona que el cuento sufra modificaciones, por lo cual se conocen muchas versiones diferentes de un mismo relato.

3. Introducción al género del cuento (2 de 5) • El cuento literario es el cuento que se transmite mediante la escritura. El autor es conocido. • Al estar fijado por escrito, el texto no sufre las modificaciones que son frecuentes en el cuento oral. • Una de las primeras manifestaciones en la lengua castellana fue El conde Lucanor, que reúne 51 cuentos de diferentes orígenes. Fue escrito por Don Juan Manuel en el siglo XIV.

4. Introducción al género del cuento (3 de 5) • Antes de presentar la introducción, el profesor puede averiguar cuáles son los conocimientos previos de los estudiantes, y qué saben ya acerca del género del cuento. Se pueden hacer preguntas como las que siguen: • ¿Qué es un cuento? • ¿Cuáles son algunas de las características de un cuento? • ¿En qué se diferencia el cuento de la novela? • ¿Cuáles son las partes de un cuento? • ¿Ha notado alguna vez quién es el narrador del cuento? ¿Por qué es importante saber quién es el narrador? • ¿Hay algún alumno que haya escrito un cuento para la clase de inglés o para sí mismo? ¿Cómo es su cuento?

5. Introducción al género del cuento (4 de 5) • Muchas veces los alumnos "descubrirán" que ya saben mucho acerca del género del cuento. El reconocimiento de lo que saben muchas veces les da el entusiasmo para seguir aprendiendo. • Entonces la información que les da el profesor en su presentación puede servir para reforzar el conocimiento previo de los alumnos, y el profesor puede concentrarse más en darles datos acerca de la evolución y las características más formales del género.

6. Introducción al género del cuento (5 de 5) • Los tres planos principales de su estructura son: • El estrato del mundo narrado: el hecho, suceso o acontecimiento narrado, con sus episodios o incidentes. De este nivel se desprende el tema central. • El estrato del contexto: este configura una imagen novedosa y una interpretación original de la realidad (ficticia) expresada en el mundo narrado. • El estrato de la expresión: es por intermedio de la expresión lingüística del tema y del mundo representado, que se objetiva ante el lector la realidad del mundo narrado, y éste adquiere significado y vida propia.

7. Evaluación (2) • Hablen del tema de lo mexicano en Rulfo y su manifestación en la obra estudiada. • ¿En qué sentido es universal el lenguaje de Rulfo? Ejemplos del texto para apoyar sus ideas. • ¿Cómo trata Rulfo el tema de la realidad en sus obras? • Hablen del concepto del campesino en la obra de Rulfo. • ¿Cuál es la función del diálogo en este relato? • Hablen de las funciones de las relaciones familiares, del espacio, del cuerpo y del lenguaje en este cuento de Rulfo