1 / 29

An andere schreiben

An andere schreiben. Arbeitsbereich `Texte schreiben´ in der Grundschule Dr. Karl Heinz Jäger Referentin: Christine Walther SS 2010. Gliederung. 1. Briefe 1.1 Bezug zum Bildungsplan 1.2 Allgemeines 1.3 Private Briefe 1.4 Geschäftsbriefe 1.5 Offizielle Briefe 2. Postkarte

marnin
Download Presentation

An andere schreiben

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. An andere schreiben • Arbeitsbereich `Texte schreiben´ in der Grundschule • Dr. Karl Heinz Jäger • Referentin: Christine Walther SS 2010

  2. Gliederung • 1. Briefe • 1.1 Bezug zum Bildungsplan • 1.2 Allgemeines • 1.3 Private Briefe • 1.4 Geschäftsbriefe • 1.5 Offizielle Briefe • 2. Postkarte • 3. Einladungen • 4. Plakate,Werben, Anzeigen, Wünsche • 5. Hinweise zur Praxis

  3. Kompetenz „schreiben“ Bildungsplan 2004 • Klasse 2 • SchülerInnen können... • eigene Schreibideen entwickeln • Druckschrift und eine verbundene Schrift schreiben • mit Schrift gestalten und unterschiedliche Schreibwerkzeuge, Schriftträger und Schriftzeichen erproben

  4. Kompetenz „schreiben“ Bildungsplan 2004 • Klasse 4 • SchülerInnen können... • selbstständig Texte verfassen • Texte zweckorientiert verfassen und gestalten • Texte mit informierendem und erzählendem Charakter schreiben • Postkarten, kürzere Briefe oder E-mails [...] schreiben

  5. Lernziele • Briefinhalte und -themen (Erlebnisse, Gedanken, Gefühle beschreiben, mitteilen)‏ • Einen Brief, eine Postkarte richtig adressieren, frankieren und absenden

  6. Allgemeines • Brief: lat. brevis • ursprünglich: kurz gefasste schriftliche Nachricht • heute: schriftliche, oft ausführliche Mitteilung, die verschlossen übersandt wird

  7. Allgmeines • Briefanlässe • Kontakt halten, Freundschaften pflegen, Urlaubsgrüße, Glückwünsche, Geheimnis anvertrauen, trösten, sich entschuldigen, etwas erfahren wollen, sich bedanken, einfach so...

  8. Allgemeines • Was einen Brief besonders macht... • Handschrift ist Ausdruck der Persönlichkeit • Container für beigelegte Gegenstände • „überdauern“ • viele Gestaltungsmöglichkeiten (Kreativität)‏ • viele Sinne werden angesprochen • Emotionen werden transportiert und geweckt • „Überraschung“

  9. Allgemeines • Worauf ich achten muss... • Wem schreibe ich? • Warum schreibe ich? • Was und worüber schreibe ich? • Welche Sprache wähle ich? • Was kommt zuerst, was kommt dann? • Wie schreibe ich?

  10. Private Briefe • Persönliche Mitteilung von privat an privat: • Freundschafts-/Liebesbriefe, Urlaubsbriefe, Einladungen, Geburts-/Verlobungsanzeigen, Dankesbriefe, Trost-/Trauerbriefe, etc.

  11. Private Briefe • Einleitung • man geht auf Empfänger ein, spricht persönlich an • man versetzt sich in seine Person, fragt nach, äußert Hoffnungen, Wünsche • bei einer Antwort bedankt man sich und beantwortet evtl. gestellte Fragen

  12. Private Briefe • Hauptteil • Neuigkeiten aus eigenem Umfeld • Erlebtes und Ereignisse schildern • reflektieren von Gedanken und Gefühlen • Schluss • man lädt zum weiteren Dialog ein • richten an Empfänger • gute Wünsche

  13. Private Briefe • Arbeitstechniken • Mind Maps • Teamwork • Briefanfänge finden (Empfänger ansprechen, Neugier schaffen, Gefühle äußern, Fragen)‏ • Wörter sammeln(andere Wörter für „sagen“„machen“)‏ • Sätze umbauen (SPO Ordnung umstellen)‏ • „Bilder“ einfügen (Metaphern, Symbole)‏ • Spannung aufbauen

  14. Private Briefe • „Dann habe ich das neue Fahrrad bekommen, das ich mir gewünscht hatte. Es ist grün und hat sieben Gänge. Ich fahre viel damit umher.“ • „Ich habe es geschafft: Meine Eltern haben mir ein Fahrrad geschenkt! Froschgrün, naja, dafür sind sieben Gänge ziemlich cool. Das macht echt Spaß!“

  15. Private Briefe • Anreden Grußformeln • Lieber Tom Alles Liebe • Hallo Tom Liebe Grüße • Hi/Hey Tom Tschüss, dein Freund Tom • Guten Tag/Morgen Sei herzlich gegrüßt • Sehr geehrte Frau Mit freundlichen Grüßen • Sehr geehrte Damen Herzlichst • und Herren Hochachtungsvoll

  16. Geschäftsbriefe • Korrespondenz zwischen Firmen, Behörden, Ämtern und anderen offiziellen Stellen: • Informationsübermittlung bzw. schriftliche Niederlegung rechtsverbindlicher Fakten • → Bsp. Geschäftsbrief

  17. Offizielle Briefe • Schreibanlässe (ab Klasse 5)‏ • Anforderungen von Informationen/Unterlagen (z.B. Jugendherberge)‏ • Anfrage zur Aufnahme/Mitgliedschaft im Verein • Sorgenbrief an eine Zeitschriften- Redaktion

  18. Offizielle Briefe • Leserbriefe, Beschwerdebriefe, etc. • von privat an eine Institution/ Unternehmen • sachliche Mitteilung

  19. Offizielle Briefe • Worauf ich achten muss... • Absender • Korrekte Anschrift/ Empfänger • Ort, Datum • Betreffzeile • Anrede • Brieftext (richtige Reihenfolge der Fakten)‏ • Sprache und Stil (sachlich, neutral, kurz)‏ • Grußformel (höflich und angemessen)‏ • Unterschrift • evtl. PS

  20. Postkarte • Aufbau • oben rechts: Briefmarke (0,45€)‏ • unten rechts: Adresse des Empfängers • linke Seite (von oben nach unten): • Datum, Anrede, Text, Grußformel, Unterschrift

  21. Postkarte • Bildungsplan: Produktive Aktivität Schreiben • Briefmarke • Herkunftsland/-ort • Wert • Datum

  22. Einladungen • Schreibanlässe: • Geburtstag • Party • Elternabend • Schulaufführung • Kommunionsfeier

  23. Einladungen • Aufbau • Anrede • Anlass • Datum, Uhrzeit • Ort • ggf. Schlusssatz • Unterschrift

  24. Einladungen • Einladung zum Schulfest • Inhaltliche Klärung (Welche Aktivitäten?)‏ • Sich-Einstellen auf den Adressaten (Was interessiert besonders?)‏ • Aufbau des Briefes (Formulierung, Interessante Programmpunkte, Wiederholung der Einladung)‏ • Form des Briefes (Anrede, Schlussform, Umschlagbeschriftung)‏

  25. Einladungen • Checkliste • Warum? (Anlass: Thema/ Motto)‏ • Wann möchte ich einladen? Wie lange muss ich vorher informieren? • Ist der Weg bekannt? Vollständige Adresse? • Sollen die Gäste etwas mitbringen? • Möchte ich wissen ob meine Gäste zu-/absagen?

  26. Festliche Einladungen • Zusatzinformationen: • Name/Ort des Restaurants (Anfahrtsskizze)‏ • Übernachtungsmöglichkeiten • Sind Begleitpersonen eingeladen? • Welche Kleidung ist erwünscht? • Sollen die Gäste etwas mitbringen? • Antwortkarte beilegen

  27. Festliche Einladungen • Gestaltung • evtl. mit Foto des Einladenden • edles Briefpapier • besondere Auswahl des Schreibgeräts • Verzierungen/ Schmuck • der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt

  28. Plakate/Werben/Anzeigen/Wünsche • Schülerzeitung • Werben für ein Buch • selbst gestaltete Produkte • Bastel-/Vorlesetag • Klassenfest • Tauschanzeigen • Verlustinserate • Wunschzettel

  29. Hinweise zur Praxis • Brief-/Kummerkasten • Urlaubspost • Flaschenpost • Briefmarken sammeln • Leserbriefe schreiben • Brieffreundschaften (www.letternet.de)‏ • Papier schöpfen • Geheimschrift • Luftballonpost

More Related