PNLD 2011 GEOGRAFIA

1. PNLD 2011GEOGRAFIA Anos Finais do Ensino Fundamental Escola de 09 anos

2. O livro didático é um importante material de apoio para o trabalho do professor, auxiliando-o • no planejamento geral • na organização de atividades • no fornecimento de informações corretas e atualizadas • na apresentação de conteúdo coerente com: • o estágio do conhecimento científico em geral e da ciência geográfica • os métodos e as teorias educacionais em vigor • as diretrizes curriculares nacionais

3. O LD não constitui o único material de ensino em sala de aula, mas, o LDé uma referência significativa no processo de ensino-aprendizagem,podendo servir, também, como instrumento de formação continuada ao professor, a partir de textos de apoio, sugestão de bibliografia, da discussão teórico-metodológica constante no livro e no manual do professor, entre outros recursos. Daí a importância da escolha dos livros didáticos adotados nas escolas brasileiras.

4. Os LDs de GEOGRAFIA adotados na escola devem possibilitar aos alunos: • Analisar a realidade, percebendo suas semelhanças, diferenças e desigualdades sociais, e apresentar propostas para sua transformação; • Compreender as interações da sociedade com a natureza, para explicar como as sociedades produzem o espaço; • Compreender o espaço geográfico como resultado de um processo de construção social, e não como uma enumeração de fatos e fenômenos desarticulados; • Saber utilizar os conceitos de natureza, paisagem, espaço, território, região e lugar, para analisar e refletir;

5. Compreender seu espaço imediato, assim como as escalas mais amplas. • Utilizar variáveis básicas como distância, localização, semelhanças, diferenças, hierarquias, atividades e sistemas de relações, para identificar e inter-relacionar formas, conteúdos, processos e funções; • Permitir a discussão e a crítica, estimulando atitudes para o exercício da cidadania; • Favorecer a apropriação da linguagem cartográfica para estabelecer correlações e desenvolver as habilidades de representar e interpretar o mundo.

6. A avaliação das obras de Geografia submetidas ao PNLD 2011, observou um conjunto de critérios definidos em edital: • respeitar a legislação brasileira e as diretrizes e normas oficiais do ensino fundamental; • observar os princípios éticos necessários à construção da cidadania e o convívio social; • ter coerência e adequação da abordagem teórico-metodológica proposta; • apresentar conceitos, informações e procedimentos corretos e atualizados; • conter manual do professor adequado e compatível à linha pedagógica adotada; • estrutura editorial e do projeto gráfico adequados aos objetivos didático-pedagógicos.

7. RESULTADO GERAL DA AVALIAÇÃO DAS OBRAS DE GEOGRAFIA

10. Gráfico 4 – Os conteúdos conceituais das coleções

11. Fim • Obrigada