1 / 14

Triin Marandi haridustehnoloog Tartu Ülikool elukestva õppe keskus

Triin Marandi haridustehnoloog Tartu Ülikool elukestva õppe keskus. Kvaliteetsete sisupakettide loomine. http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/19332/index.html. Veebipõhine keeleõpe – praktilised lahendused VI , 23. märts 2012. Mis on sisupakett?. ühe teema kohta käiv

masao
Download Presentation

Triin Marandi haridustehnoloog Tartu Ülikool elukestva õppe keskus

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Triin MarandiharidustehnoloogTartu Ülikoolelukestva õppe keskus Kvaliteetsete sisupakettide loomine http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/19332/index.html Veebipõhinekeeleõpe – praktilisedlahendusedVI, 23. märts2012

  2. Mis on sisupakett? ühe teema kohta käiv iseseisvat õppimist toetav elektrooniline õppematerjal koosneb reeglina mitmest eraldi leheküljest leheküljed on omavahel hüperteksti (viidete, sisukorra) abil seostatud leheküljed moodustavad ühtse terviku

  3. Põhiomadused sihtrühmale mõistetav (sõnastatud eesmärkidega ja õpiväljunditega, ainealaselt ning keeleliselt korrektne, selge ja lihtne) õppeprotsessi toetav (struktureeritud vastavalt SCATE ehk SÕKAL mudelile, paraja mahuga, õpiväljundite saavutamist toetav, õpijuhistega) korrektselt disainitud (ühtse kujundusega, kasutajasõbralik, interaktiivne, illustreeritud, tehniliselt võimalikult universaalne) autoriõigusi arvestav (varustatud autori ja litsentsi andmetega, viidetega kasutatud allikatele)

  4. Avaleht pealkiri sihtrühm andmeid autori kohta eesmärgid/väljundid vajalikud eeltingimused sisupaketi lühitutvustus maht

  5. Sisukord teemade loetelu, millest on võimalik liikuda otse vastavale leheküljele võimalikult lühikesed pealkirjad peegeldab sisupaketi struktuuri ja mahtu 1-2 taset

  6. Sisu: SCATE ehk SÕKAL mudel Scope ehk Sissejuhatus (sissejuhatus, eesmärgid, eeldused, nõuded) Content ehk Õppematerjalid(tekst, audio, video, graafika, animatsioon jne) Activity ehk Kinnistamine (tegevused õpitava kinnistamiseks, harjutamiseks, enesekontrolliks ja rakendamiseks: nt ülesanded, ka praktilised harjutused, enesetestid) Thinking ehk Arutlemine (reflekteerimine ja arutlemine: nt teksti integreeritud küsimused ja mõtlemisülesanded) Extra ehk Lisamaterjalid (viited lisamaterjalidele)

  7. Maht = aeg tekstide läbitöötamiseks + aeg mõtlemisülesannete sooritamiseks + aeg enesetestide ja praktiliste ülesannete sooritamiseks + aeg videoklippide vaatamiseks + aeg audio kuulamiseks + aeg lisamaterjali uurimiseks jne 1 lehekülg teksti on umbes 300-400 sõnaõppija loeb minutis u 50 sõna keerulist teksti45 minutiga (1 akad. tund) 2250 sõna ehk u 5-7 lehekülgearvutist lugemine on 30% aeglasem – 45 minutiga loetakse u 4 lk teksti Tähelepanu jagub 15 minutiks.Iga lehe kohta erinevad õpitegevused: lugemine – mõtlemisülesanded – videoklipid – harjutused jne

  8. Mõeldes õppijale märkige ära, kellele ja millistel eesmärkidel on õppematerjal loodud (sisupaketi sissejuhatuses) näidake, et õpitav on õppija jaoks väärtuslik võimaldage õppijal õppimises edusaavutada (enesekontroll) kasutage küsimise-vastamise stiilihuvi äratamiseks sõnastage huvitavad ja asjakohased pealkirjad pöörduge otse õppija poole kasutage lihtsat teksti

  9. Ülesanded motiveerivad õppima suunavad tähelepanu olulisele võimaldavad kontrollidaenda teadmisi õpetavad (selgitused jalahenduskäigud) annavad kindlustunde mõtlemisülesanded ja interaktiivsed ülesanded

  10. Kujundus - TEKST Pealkirjadesile tõstetud, vaatama kutsuvad Tekst on liigendatud, pealkirjade ja lõikude vahel selged vahed Loendid (mitte kogu tekst loenditena!) Sans serif font: nt Verdana, suurusega 10 Oluline rõhutatud rasvase või värvilise kirjaga (vältida läbivaid suurtähti ja allajoonimist) Tekst on joondatud vasakule Viidatud veebilehekülgede aadressid pikalt välja kirjutatud ja avanevad uues aknas

  11. Kujundus - GRAAFIKA Avalehel piltpealkiri(banner) või teemakohane pilt Joonistel ja tabelitel on all- või pealkirjad Pildid on funktsionaalsed (toetavad õppimist), kvaliteetsed ja sobiva suurusega Pildid on paigutatud teksti suhtes nii (teksti kõrvale), et nad ei võtaks liiga palju ruumi Vajadusel viidake pildi päritolule

  12. Näited Eesti keele harjutusvara - http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/22413/index.html Juhtimine - http://moodle.ut.ee/opiobjektid/projects/mig/juhtimine/index.html Algustähe õigekiri - http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/14201/index.html?sequence=7 Reported speach - http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/16523/index.html Business meetings - http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/18054/index.html Eesti häälikute õigekiri - http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/14198/index.html Ruumitähendusega prepositsioonid, postpositsioonid ja verbid - http://dspace.utlib.ee/dspace/bitstream/handle/10062/16450/index.html?sequence=30

More Related