1 / 17

PROGRAMMA

PROGRAMMA. WELKOM KENNISMAKING RECTOR IMPRESSIE INTRODUCTIEDAG ALGEMENE INFO PAUZE KENNISMAKEN MET MENTOR , BKKL’S. NEDERLANDS ANTIEKE CULTUUR FRANS ENGELS GESCHIEDENIS AARDRIJKSKUNDE LEVO WISKUNDE BIOLOGIE . TECHNIEK MUZIEK HANDV. TEKENEN

mateo
Download Presentation

PROGRAMMA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROGRAMMA • WELKOM • KENNISMAKING RECTOR • IMPRESSIE INTRODUCTIEDAG • ALGEMENE INFO • PAUZE • KENNISMAKEN MET MENTOR, BKKL’S

  2. NEDERLANDS ANTIEKE CULTUUR FRANS ENGELS GESCHIEDENIS AARDRIJKSKUNDE LEVO WISKUNDE BIOLOGIE TECHNIEK MUZIEK HANDV. TEKENEN GYMNASTIEK MENTORLES PLUS-MODULES PROJECTUUR (rekenvaardigheid) VAKKENTABEL Vwo PLUS

  3. Teams • Langere begeleiding door eenzelfde groep docenten. • Kortere lijnen. • 6 teams binnen “De Breul” TLHVBK/H2/D2 H3/V3 VplusBK/V2 H4/5 TL2/3/4 V4/5/6

  4. Vwo-PLUS ONDERSCHEIDEND: • ANTIEKE CULTUUR • HOGER LESTEMPO, VERDIEPING EN VERRIJKING • VWO-PLUS-MODULES: STERRENKUNDE, HET OUDE EGYPTE, BRIDGE

  5. VWO-PLUS-team • Eerste twee jaarlagen vwo • 18 docenten vanuit bijna alle vakgroepen • Ontwerpen activiteiten voor de vwo-leerlingen • Profiel van een vwo-plus-leerling

  6. Profiel van een leerlijn van een Vwo-leerling op De Breul: Hij of zij: • wil leren • is nieuwsgierig • kan plannen • kan verbanden leggen • heeft zelfsturing (initiatiefrijk) • heeft probleemoplossend vermogen • kan goed relativeren en omgaan met teleurstellingen • kan reflecteren • kan resultaatgericht werken • is op zoek naar parate kennis

  7. PERIODISERING en PART – WEKEN • WERKEN IN 5 PERIODES • 6-7 WEKEN LES, 1 PARTWEEK • AFSLUITWEKEN -PARTWEKEN (5) • 3 SCHRIFTELIJKE RAPPORTAGES; NA PERIODE 1, 3 EN 5. • ACTIVITEITEN, ZOALS BV. WILGENKNOTTEN, PROJECTEN ENZ.

  8. BEGELEIDING • EERSTE LIJN (MENTOR) • CONTACTEN MET OUDERS • LEERLINGBEGELEIDING • B.K.K.L.’S ----------------------------------- • VOORLICHTINGSAVOND STUDIEGEWOONTEN EN -VAARDIGHEDEN: di 5 OKTOBER

  9. ORGANISATIE • ZIEKMELDEN VOOR 8.25 (NIET PER MAIL!) • ABSENTIEKAARTJES VOORAF !!! • RAPPORTAGE 3 KEER PER JAAR; na periode 1-3-5. • OUDERAVONDEN, VAKDOCENTEN EN MENTORGESPREK

  10. JAARKRING • MEEDENKEN OVER BELEID • OVERLEG MET DE SCHOOL • ORGANISEREN VAN THEMA-AVONDEN • PRAKTISCHE HULP ZOALS: MEDIATHEEK, REDACTIE BREULINFO, MUSICAL ENZ. • EERSTE VERG.: WOENSDAG 6 OKTOBER

  11. Mogelijke Onderwerpen • Tevredenheidsonderzoeken van leerlingen en ouders • Terugkoppelen naar de schoolleiding van b.v. activiteiten van de diverse jaarlagen zoals excursies, werkweken, buitenlesactiviteiten, etc. • Lesuitval en onderwijstijd • Onderwijskundige vernieuwingen • Veiligheid in en rond de school

  12. KOSTENOVERZICHT • Totaal +/- 160,- (Dit zijn jaarlaaggebonden kosten; dit staat los van bijvoorbeeld de ouderbijdrage) Te denken hierbij valt aan: CAB Kamp Tekendoos

  13. DOOR SCHOOL BEKOSTIGD: • BIJDRAGE EXCURSIES/ACTIVITEITEN • KLASSENAVOND (GEDEELTELIJK) • WILGENKNOTTEN

  14. MEER INFORMATIE ? • WEBSITE: WWW.DE-BREUL.NL • SCHOOLGIDS 1 EN SCHOOLGIDS 2 • On/Ouderwijzer

  15. WIE ZIT WAAR? • B1H 0-12 • B1I 112 • B1J 0-19

  16. PAUZE

More Related