1 / 13

SABER VIVIR Y CONVIVIR

SABER VIVIR Y CONVIVIR. ¿ Por qué ética, estética y ciudadanía?. Aspiración planteada en Ley Fundamental de Educación, pero no concretada en la práctica. Contexto altos niveles de deserción en secundaria. altos niveles de violencia en la sociedad y los centros educativos .

maxima
Download Presentation

SABER VIVIR Y CONVIVIR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SABER VIVIR Y CONVIVIR

  2. ¿Por qué ética, estética y ciudadanía? • Aspiración planteada en Ley Fundamental de Educación, pero no concretada en la práctica. • Contexto • altos niveles de deserción en secundaria. • altos niveles de violencia en la sociedad y los centros educativos.

  3. ¿Para qué reformar los programas de estudio? • La educación debe formar para la vida y la convivencia. • potenciar la relación con otros y el entorno en el que se desarrollan las personas. • dirigirse al logro de convivencia eficiente: • mejor aprovechamiento de recursos individuales y colectivos. • mayor afecto, respeto, solidaridad

  4. ¿Qué se entiende por ética en esta reforma? • Vivencia, creencia, convicción que se aprende enfrentando dilemas. • Implica: • La confrontación de posiciones con respeto y tolerancia. • Desarrollo de criterios propios , posiciones y propuestas de solución a esos dilemas.

  5. ¿ Por ciudadanía? • Conjunto destrezas y habilidades para convivir en sociedad democrática y de respeto a los derechos. • Implica: • Prácticas ciudadanas fundamentadas en valores democráticos: • Justicia, equidad, autonomía, tolerancia, respeto, aprecio por la diversidad y solidaridad. • Se impulsa una ciudadanía crítica e integrada al sistema político democrático.

  6. ¿Y por estética ? • La búsqueda de lo bello según quien lo aprecie o crea. • Implica: • conocer el trasfondo histórico y/o el contexto. • reconocer que los valores estéticos no son inmutables.

  7. PROGRAMA NACIONAL DE CONVIVENCIA DECRETOEJECUTIVO Nº 36779-MEP DE LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Y MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE COSTA RICA

  8. Se crea el PROGRAMANACIONAL DE CONVIVENCIA EN CENTROS EDUCATIVOS como instrumento de política pública en la línea del SABER VIVIR Y CONVIVIR JUNTOS. • El desarrollo de las acciones debe involucrar a todos los miembros de la comunidad educativa y deberá adaptarse a las características de la población y el contexto de cada centro educativo. • Inclusión de la estrategia en el Plan Estratégico Institucional. • Cada Centro Educativo deberá conformar un grupo para liderar y articular la implementación de las acciones para mejorar la convivencia.

  9. -Información sobre resolución de conflictos -Mediación y negociación -Restauración de la convivencia -Capacitación -Articulación y Redes de apoyo -Seguimiento -Promoción y divulgación

More Related