150 likes | 336 Views
BAKGRUND. Klicka med musen för att komma vidare. Diskussion om ansvarsfördelning och ett växande behov av stödinsatser Politiska beslut i kommun och landsting dec 2000 Projektstart 2001-01-01 . VARFÖR ETT PROJEKT. Behovet av stödinsatser har ökat under en lång följd av år
E N D
BAKGRUND Klicka med musen för att komma vidare • Diskussion om ansvarsfördelning och ett växande behov av stödinsatser • Politiska beslut i kommun och landsting dec 2000 • Projektstart 2001-01-01
VARFÖR ETT PROJEKT • Behovet av stödinsatser har ökat under en lång följd av år • Alla de resurser och special-insatser som efterfrågas finns inte • En tvekan om vi möter problemen på rätt sätt
PROJEKTUPPDRAG • Pröva nya metoder, arbetsformer och modeller • Skapa samverkan mellan olika samhälls-aktörer • Dokumentera, reflektera och utvärdera projekt och utvecklingsarbeten • Generella och individuella insatser
LOKAL INVENTERING • Föräldrastöd • Familjecentraler • Fritidsverksamhet för barn o unga • Fysiska aktiviteter • Socialarbetare i stadsdelarna
STÖD TILL BARNFAMILJER • COPE • Familjecentraler
INSATSER FÖR ENSKILDA • ART för elevassistenter • Resursgrupp för autistiska förskolebarn • Alfa-skolan
AKTIVITETER FÖR UNGA • Begränsat utbud av fritidsverksamheter • För dyra aktiviteter • Bristande förståelse • Föreningarna är sårbara • Lokalproblematik
BARNS SPRÅK • Komplement till nämndens språksatsning • I förskolan – tidiga insatser • Förebygga att språket blir ett hinder
BARNFATTIGDOM i LINKÖPING • I Linköping finns 3 633 ”fattiga” barn – 13% • 1 724 (47,5%) bor i Skäggetorp, Ryd, Lambohov och Ekholmen
BARNFATTIGDOM i LINKÖPING
BARNFATTIGDOM i LINKÖPING
UTVÄRDERING • Alla arbeten skall dokumenteras • CKS huvudansvarig för projekt-utvärderingen • Separat utvärdering av vissa projekt • Examensarbeten och uppsatser
Barns och Ungdomars Bästa • Generella insatser • Förädla de professionella • Metodutveckling • Skapa positiva uppväxtmiljöer • Öka samverkan • Stöd till barnfamiljer • Stimulera till utveckling • Motverka segregationen
REFLEKTIONER • Brister i samverkan • Förutsättningar för fritidsaktiviteter • Förändringsbärare • Generella och individuella insatser