1 / 8

A pedagógusok valós igényei , a digitális tananyagfejlesztés aspektusai

A pedagógusok valós igényei , a digitális tananyagfejlesztés aspektusai. Eger, 2011. október 12. Problémafelvetések. Tényleg a digitális tananyag a legfontosabb ? “ Kulcsrakész ” tanóra ? Átalakul a tanár szerepe ? Szolgáltatások , vagy megoldás ? Hol állunk egyáltalán ?.

maxwell-hill
Download Presentation

A pedagógusok valós igényei , a digitális tananyagfejlesztés aspektusai

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A pedagógusokvalósigényei, a digitálistananyagfejlesztésaspektusai Eger, 2011. október 12.

  2. Problémafelvetések • Tényleg a digitálistananyag a legfontosabb? • “Kulcsrakész” tanóra? • Átalakul a tanárszerepe? • Szolgáltatások, vagymegoldás? • Holállunkegyáltalán?

  3. A jelenlegitartalmifejlesztések a költségek 1-2%-rafókuszálnak Átlagosköltségek:

  4. Azinnováció 3 dimenziójaésfejlődésea szolgáltatásipiacon Ajánlat, “termék” Megoldás Tartalom +WF1,2,n Üzleti Model Megoldásalapú Model Tartalom +WF1,2 Tartalom +WF1 Címalapú Model Tartalom Médium P-€ E-€0 P-€ E-€ E-€ P-€ P-€ E-€ Tanár képzés SNI szolgáltatások Digitális mérésértékelés VLE/SMS Eszközök Jelmagyarázat: -WF: munkafolyamat -P: papíralapútartalom -E: elektronikustartalom -VLE-SMS :(Virtual Learning Environment, School Management System (VirtuálisTanulásiKörnyezetésIskolaiügyvitelirendszer)

  5. A tanári munkafolyamat, és a pedagógusok valós igényei A tanárimunkafolyamat Képzés 5% Tervezés 1% Felkészülés 12% Adminisztráció 11% Szülőkkelvalókommunikáció 2% Coach 2% Elmélet 32% Egyébiskolaiaktivitás 6% Teszt/mérések 4 % Gyakorlat 17 % Vizsgáztatás 4% Anyagokkészítése 4%

  6. Pedagógusok prioritásai (igényfelmérés eredményei, 4600 pedagógus, nem reprezentatív minta) . Megoldások fejlesztése a diákokkal való személyes (1:1 foglalkozáshoz) Megoldások a tanulási eredmények növelésére SNI megoldások Megoldások a Tanárképzés támogatására Megoldások az adminisztrációs terhek csökkentésére Megoldások a szülők és tanárok közötti kommunikáció segítésére Megoldások a tanterven kívüli feladatok segítésére E-learning megoldások Megoldások IT eszközök számának növelésére Átlag NL FL UK FI PL WA HU : 50% felett : 30% felett

  7. Néhány tanulság Tanári felmérés • kormányzati elvárások sűrű változása miatt elégedetlenek a pedagógusok • Szülők és tanárok között nagy a konfliktus – nagyok az elvárások, nincsenek eszközeik az eredmények bemutatására • Nincs idő a szülőkkel való hatékony kommunikációra • Technikai eszközök hiánya • Nálunk a legnagyobb az igény az egyéni képzésre (karrier vagy segítségkérés?) • Tanárok megbíznak a kiadók tartalmaiban (apátia, időhiány vagy bizalom?) • Az SNI-s diákok képzése különösen problémás (inkább az integrált osztályok miatt, mint a tartalmakhoz kapcsolódóan)

  8. ApedagógusokigényeihezilleszkedőIntegráltrendszermoduljaiApedagógusokigényeihezilleszkedőIntegráltrendszermoduljai (pirossal a kiemeltenfontosmodulok) 8

More Related